小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺

题目

小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。

  • A、感知能力不成熟
  • B、注意能力不健全
  • C、记忆能力不深刻
  • D、思维能力有欠缺
相似考题

1.0―3婴儿心理发展包含( )等重要方面。A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D.生活能力、人生观、判断能力、思考能力

2.智能的特征有()。A、感知能力B、记忆与思维能力C、学习和自适应能力D、行为能力

3.0-3岁婴儿心理发展包含()等重要方面。A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力

4.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生（ ）。 A．感知能力不成熟 B．注意能力不健全 C．记忆能力不深刻 D．思维能力有欠缺

更多“小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺”相关问题

  • 第1题：

    小学生容易把“p”写成“q”，说明小学生的（）还不成熟。

    A.思维能力
    B.感知能力
    C.注意能力
    D.记忆能力

    答案：B
    解析：
    感知能力分为感觉和知觉。而知觉里面有时间知觉和空间知觉以及运动知觉。P写成q显然是空间知觉发展不成熟造成的，即孩子搞不清楚是向左突出还是向右突出。

  • 第2题：

    智力的核心是（　　）

    A.感知能力
    B.注意力
    C.记忆力
    D.思维能力

    答案：D
    解析：
    我们说的智力是相对于一般能力来说的，在不同种类的活动中都表现出来的能力是一般能力。如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力等。其中抽象概括力是一般能力的核心，而抽象概括能力是一种思维能力。这种能力是认识的高级形式。思维揭示事物之间的关系，形成概念，利用概念进行判断、推理，解决人们面临的各种问题。思维使人们能够认识那些没有直接作用于感觉器官的事物，把握事物的本质和规律。人们掌握了事物的本质和规律，就能预见事物的未来变化和发展，从而能动地改造世界。所以本题答案为D。

  • 第3题：

    小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“人口”。 这说明小学生（ ）
    A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全
    C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺


    答案：A
    解析：
    小学儿童，尤其是初入小学的儿童一般已能很好地辨认前后、上下、远近，但对左右方位的辨认还不完善。把“入口”读成“人口”就是其表现，说明他们的感知能力不成熟。

  • 第4题：

    通常把能力划分为一般能力与特殊能力。下述能力中属于一般能力成分的是（）

    A观察能力

    B思维能力

    C数学能力

    D写作能力

    E记忆能力


    A,B,E
    略

  • 第5题：

    小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（）

    • A、感知能力不成熟
    • B、注意能力不健全
    • C、记忆能力不深刻
    • D、思维能力有欠缺

    正确答案:A

  • 第6题：

    智力以感知能力与记忆能力为基础，其核心因素是（）

    • A、注意力
    • B、概括能力
    • C、判断能力
    • D、思维能力

    正确答案:D

  • 第7题：

    小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。

    • A、感知能力
    • B、注意能力
    • C、记忆能力
    • D、思维能力

    正确答案:A

  • 第8题：

    小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（）还不成熟。

    • A、感知能力
    • B、注意能力
    • C、记忆能力
    • D、思维能力

    正确答案:A

  • 第9题：

    下列对于成人学习能力描述正确的是（）。

    • A、理解为主，记忆为辅；
    • B、记忆能力减弱而思维能力增强；
    • C、机械记忆、感知能力下降，抽象逻辑思维能力增强；
    • D、注意力持续时间长。

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    单选题
    0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面。
    A

    感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

    B

    注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

    C

    感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

    D

    生活能力、人生观、判断能力、思考能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（）
    A

    感知能力不成熟

    B

    注意能力不健全

    C

    记忆能力不深刻

    D

    思维能力有欠缺


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    智力以感知能力与记忆能力为基础，其核心因素是（）
    A

    注意力

    B

    概括能力

    C

    判断能力

    D

    思维能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（　　）还不成熟。
    A.感知能力
    B.注意能力
    C.记忆能力
    D.思维能力


    答案：A
    解析：
    反映了小学生的感知能力还不成熟。

  • 第14题：

    小学生容易把“q”写成“p，这说明小学生的（ ）还不成熟。

    A.感知能力
    B.注意能力
    C.记忆能力
    D.思维能力

    答案：A
    解析：
    感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平．取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断。如，驾驶员对汽车的“车感”、“路感”，就是通过对身体周围环境的刺激作出的，敏感程度不同的人，反应行为不同。

  • 第15题：

    小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相似或相近的字读错，如把人口读成“八口”，这说明小学生()。

    A.感知能力不成熟
    B.注意能力不健全
    C.记忆能力不深刻
    D.思维能力有欠缺

    答案：A
    解析：
    本题考查的知识点是小学生认知发展的特点。小学生在识字的初级阶段，把一些笔画相近或相似的字读错，说明小学生的感知能力笼统模糊、不够成熟、精确性较差。

  • 第16题：

    小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。

    A感知能力不成熟

    B注意能力不健全

    C记忆能力不深刻

    D思维能力有欠缺


    A
    略

  • 第17题：

    下列选项中属于特殊能力的是（）。

    • A、感知能力
    • B、记忆能力
    • C、思维能力
    • D、交往能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    信息时代要求培养学生的（）

    • A、学习能力，创新能力
    • B、感知能力，阅读能力
    • C、记忆能力，思维能力
    • D、表达能力，创造能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    智力主要包括的成分有（）。

    • A、感知能力
    • B、记忆能力
    • C、思维能力
    • D、想象能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生（）。

    • A、感知能力不成熟
    • B、注意能力不健全
    • C、记忆能力不深刻
    • D、思维能力有欠缺

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（）还不成熟。
    A

    感知能力

    B

    注意能力

    C

    记忆能力

    D

    思维能力


    正确答案： C
    解析： 感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断，具有笼统性和模糊性。

  • 第22题：

    单选题
    儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画，相近或相似的字读错，如把“入口”读作“八口”，这说明儿童（）
    A

    感知能力不成熟

    B

    注意能力不健全

    C

    记忆能力不深刻

    D

    思维能力有欠缺


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于成人学习能力，描述正确的是（）。
    A

    理解为主，记忆为辅

    B

    记忆能力减弱，思维能力增强

    C

    机械记忆、感知能力下降，抽象逻辑思维能力增强

    D

    注意力持续时间长


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。
    A

    感知能力

    B

    注意、能力

    C

    记忆能力

    D

    思维能力


    正确答案： C
    解析： 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差。

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