小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。

题目

小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。

相似考题

1.《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。

2.中小学设置STEM课程(科学,工程,技术,数学)的本意和价值追求是()。A.培养学生的科学精神和实践能力B.培养学生综合运用知识解决问题的能力C.丰富综合实践活动课程内容D.丰富学校校本课程类型与特色

3.小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。A.科学素养B.科学精神C.情感、态度与价值观D.未来科学家

4.简述我囯现行课程标准中小学科学课程的主要内容

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  • 第1题：

    主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（ ）。

    A. 永恒主义课程观
    B. 改造主义课程观
    C. 科学主义课程观
    D. 结构主义课程观

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于（）

    A.分科课程
    B.综合课程
    C.活动课程
    D.经验课程

    答案：B
    解析：
    小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于综合课程

  • 第3题：

    小学科学课程的基本理念是什么？
    科学课程要面向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要；科学课程应具有开放性；科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。
    略

  • 第4题：

    小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。
    科学素养
    略

  • 第5题：

    （）是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称。

    • A、活动课程
    • B、学科课程
    • C、必修课程
    • D、选修课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    小学阶段的科学课程是以提高每个学生的（）为总目标。


    正确答案:科学素养

  • 第7题：

    小学科学课程的性质确定为（）、（）、（）的课程。


    正确答案:基础性；实践性；综合性

  • 第8题：

    主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

    • A、永恒主义课程观
    • B、改造主义课程观
    • C、科学主义课程观
    • D、结构主义课程观

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    小学科学课程的性质确定为（）、（）、（）的课程。

    正确答案： 基础性,实践性,综合性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？（）
    A

    科学学习要以探究为核心。

    B

    科学课程应具有开放性。

    C

    科学教育应开发课程资源

    D

    学生是科学学习的主体。


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2014广东深圳)下列课程中属于校本课程的是()。
    A

    小学语文

    B

    小学科学

    C

    小学课程标准

    D

    学校的古诗词选修课


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。

    正确答案： 科学素养
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在我国新课程改革中，小学的“品德与生活（社会）”“艺术”“科学”，初中的“社会”“科学”等课程都属于综合课程。


    答案：对
    解析：
    正确。综合课程是与分科课程对应的一类课程，它打破传统的从一门科学中选取特定内容构成课程的做法，而是根据一定的目的，从相邻相近的几门学科中选取内容并将这些内容相互融合，构成课程。按照知识的综合程度，可以将综合课程分为相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。相关课程把两门或两门以上学科知识综合在一门课程中，但不打破原来的学科界限；融合课程打破了学科界限，把有着内在联系的不同学科知识合并成一门课程；广域课程将各科教材依性质归到各个领域，再将同一领域的各科教材加以组织和排列，进行系统的教学；核心课程，也叫问题课程，是指以问题为核心，将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程，旨在把独立的学科知识综合起来，并谋求与生活实际紧密结合。“社会”是历史、地理综合而成的课程；“科学”是物理、化学、生物综合而成的课程；“艺术”是音乐、美术综合而成的课程。这些课程均属于综合课程中的融合课程。因此，题中的说法是正确的。

  • 第14题：

    小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容，这种课程属于（　　）

    A.融合课程
    B.广域课程
    C.核心课程
    D.合并课程

    答案：B
    解析：
    B广域课程

  • 第15题：

    以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？（）

    A科学学习要以探究为核心

    B科学课程应具有开放性

    C科学教育应开发课程资源

    D学生是科学学习的主体


    A,B,D
    略

  • 第16题：

    科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    新课程强调培养学生的科学精神就是要求（）。

    • A、从小学三年级开设科学课
    • B、从小就进行科学研究
    • C、树立当科学家的雄心斗志
    • D、尊重、理解、热爱科学

    正确答案:D

  • 第18题：

    小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    从产生上，科学主义课程的产生要晚于人文主义课程，而且是以人文主义思想对封建神学的批判和否定，才有了近代科学的科学课程。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    加强课程教材体系建设，科学规划大中小学课程，分类制定课程标准，充分利用（），丰富并创新课程形式。


    正确答案:现代信息技术

  • 第21题：

    判断题
    从产生上，科学主义课程的产生要晚于人文主义课程，而且是以人文主义思想对封建神学的批判和否定，才有了近代科学的科学课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（）
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    经验课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    小学阶段的科学课程是以提高每个学生的（）为总目标。

    正确答案： 科学素养
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（）
    A

    融合课程

    B

    广域课程

    C

    核心课程

    D

    合并课程


    正确答案： C
    解析：

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