科学课程重点在于通过引导学生（）的过程，激发对科学的（），形成（）的能力。

题目

科学课程重点在于通过引导学生（）的过程，激发对科学的（），形成（）的能力。

相似考题

1.以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?()A.探究学习的兴起B.科学课程的综合化C.关注学生科学概念转变D.强调以学生为中心

2.科学课堂评价是要通过各种评价方法,了解学生的学习和发展状况,改进教学,促进学习,最终实现课程中宗旨,促进每个学生科学素养的形成、提升。()此题为判断题(对，错)。

3.“过程与方法”目标的意义是多方面的，主要体现在哪些方面A、激发学生学习地理的好奇心和地理学习兴趣B、了解科学探究过程C、理解科学的本质D、发展学生的地理学科能力

4.小学科学教育的基本理念:科学课程要面向()。A.全体学生B.社会大众C.对科学有兴趣的学生D.未来科学家

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  • 第1题：

    关于高中化学课程理念叙述错误的是（ ）

    A.通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。
    B.积极倡导教师评价方式为主，促进学生全面的发展，激励学生走向成功。
    C.为化学教师创造性地进行教学和研究提供更多的机会，在课程改革的实践中引导教师不断反思，促进教师的专业发展。
    D.在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。

    答案：B
    解析：
    新课标指出积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式，关注学生个性的发展，激励每一个学生走向成功。

  • 第2题：

    科学课程重点在于通过引导学生（）的过程，激发对科学的（），形成（）的能力。
    亲身经历科学探究；兴趣；科学的态度和科学探究
    略

  • 第3题：

    科学教育目标的重点是通过提高学生的创新能力，促进学生的全面发展。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及（）。


    正确答案:环境意识

  • 第5题：

    属于科学教育思想的主要观点的有（）。

    • A、科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生的全面发展
    • B、科学教育的课程应该体现现实性、综合性与时代性
    • C、科学教育的过程应该重视科学方法、充满科学精神
    • D、科学教育要与人文教育相结合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    （）是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法，引导学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力的教育。

    • A、通识教育
    • B、专才教育
    • C、科学教育
    • D、人文教育

    正确答案:C

  • 第7题：

    下面有关科学研究的分析正确的是（）

    • A、科学教育应通过提高学生的科学素养促进学生全面发展
    • B、科学教育的课程应注重现实性、时代性和综合性
    • C、科学教育的过程应重视科学方法，充满科学精神
    • D、科学教育与人文教育应相结合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    属于科学教育思想的主要观点的有（）。
    A

    科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生的全面发展

    B

    科学教育的课程应该体现现实性、综合性与时代性

    C

    科学教育的过程应该重视科学方法、充满科学精神

    D

    科学教育要与人文教育相结合


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    科学课程重点在于通过引导学生（）的过程，激发对科学的（），形成（）的能力。

    正确答案： 亲身经历科学探究,兴趣,科学的态度和科学探究
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    科学教育目标的重点是通过提高学生的创新能力，促进学生的全面发展。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以实验为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣，引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识，提高学生的科学探究能力。 问题： （1）请列举初中化学3个最基础的化学实验。 （2）通过“粗盐提纯”实验，简要说明过滤应注意的问题。 （3）除了过滤之外，请列举初中化学3个最基本的化学实验技能。

    正确答案： （1）
    ①粗盐中难溶性杂质的去除；
    ②氧气的实验室制取；
    ③二氧化碳的实验室制取；
    ④燃烧的条件；
    ⑤溶液酸碱性的检验；
    ⑥一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制；
    ⑦酸、碱的化学性质；
    ⑧常见金属的物理性质与某些化学性质。（只需答出三个即可）
    （2）过滤应该注意的问题：
    ①滤纸紧贴漏斗内壁（用水润湿滤纸）；
    ②滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘；
    ③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，玻璃棒紧靠三层滤纸，烧杯紧靠玻璃棒。
    （3）
    ①药品的取用；
    ②加热；
    ③溶液的配制；
    ④酸碱指示剂的使用；
    ⑤pH试纸的使用；
    ⑥常见物质的检验和常见气体的制备等。（只需答出三个即可）
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列有关科学学习的说法，正确的是（）
    A

    幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力。

    B

    成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

    C

    应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。

    D

    应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（　　）。
    ①攻克当今生物学难题②发展学生对科学本质的理解
    ③帮助学生记忆科学知识④培养学生独立探究能力
    ⑤帮助学生形成科学的态度

    A．①②③
    B．②③④
    C．②④⑤
    D．③④⑤

    答案：C
    解析：
    在中学生物课程中，科学研究活动的主要功能是：发展学生对科学本质的理解、培养学生独立探究能力、帮助学生形成科学的态度，因此答案选C。

  • 第14题：

    科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（）。

    • A、科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识
    • B、注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解
    • C、强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力
    • D、学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    科学课程的基本理念包括（）。

    • A、科学课程要面向全体学生
    • B、学生是科学学习的主体
    • C、科学学习要以探究为核心
    • D、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要
    • E、科学课程应具有开放性
    • F、科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第17题：

    科学教育目标的重点是，通过提高学生的（）促进学生的全面发展。

    • A、创新能力
    • B、科学品位
    • C、科学意识
    • D、科学素养

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）是通过传授科学技术知识、演示科学方法，教学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力。


    正确答案:科学教育

  • 第19题：

    多选题
    下面有关科学研究的分析正确的是（）
    A

    科学教育应通过提高学生的科学素养促进学生全面发展

    B

    科学教育的课程应注重现实性、时代性和综合性

    C

    科学教育的过程应重视科学方法，充满科学精神

    D

    科学教育与人文教育应相结合


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及（）。

    正确答案： 环境意识
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    科学教育目标的重点是，通过提高学生的（）促进学生的全面发展。
    A

    创新能力

    B

    科学品位

    C

    科学意识

    D

    科学素养


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    义务教育物理课程标准提倡加强对学生科学素质的培养，要求学生经历一些科学探究过程。结合实例，谈谈你对这句话的理解。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （2015山东济南）“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。”这句话表达的课程的目标是（）。
    A

    表现性目标

    B

    行为性目标

    C

    普遍性目标

    D

    生成性目标


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    科学课程的基本理念包括（）。
    A

    科学课程要面向全体学生

    B

    学生是科学学习的主体

    C

    科学学习要以探究为核心

    D

    科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要

    E

    科学课程应具有开放性

    F

    科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展


    正确答案： F,B
    解析： 暂无解析

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