科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（）、（）和（）三类；从性质上包括（）、（）、（）三大资源。

第1题：

第2题：

第3题：

科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（）、（）和（）三类；从性质上包括（）、（）、（）三大资源。
学校资源；家庭资源；社区资源；人；物；环境
略

第4题：

综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括（）、（）、资源和（）的管理。

正确答案:时间；空间；活动

第5题：

企业人力资源配置，从配置的性质看，可分为（）。

• A、总量与结构配置
• B、个体与整体配置
• C、空间上和时间上优化配置
• D、数量配置和质量配置

正确答案:D

第6题：

从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。

正确答案:错误

第7题：

从物理特性与呈现方式的角度来看，课程资源可分为文字资源、实物资源、活动资源和（）资源。

正确答案:信息化

第8题：

从科学课程资源的功能特点而言，可分为（）。

• A、学校课程资源和素材课程资源
• B、素材性资源和条件性资源
• C、家庭和社区资源
• D、学校和家庭课程资源

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括时间、空间、（）和活动的管理。

正确答案:资源

第16题：

综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括时间、空间、资源和（）的管理。

正确答案:活动

第17题：

从Internet上获取课件资源有哪些途径和方法？

正确答案: 从Internet上获取课件资源途径和方法有：
（1）访问浏览：这种途径主要是通过访问、浏览Internet网上一些课件资源专业网站来获取课件资源。实现访问浏览专业课件资源网站的关键是知道这些网站的网址，所以平时应积累一些教育站点的网址。
（2）查询检索：这种方法是使用门户网站的搜索引擎搜索相关内容的课件资源。通常采用“分类搜索”和“关键词检索”两种方式。

第18题：

环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。

正确答案:课程物资资源

第19题：

语文课程资源无所不在、无时不有。

正确答案:正确

第20题：

《诗经》作品从内容上可分为（）、（）、（）三类，从表现手法上可分为（）、（）、（）三种。

正确答案:风；雅；颂；赋；比；兴

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：