更多“停止敲锣后,还能听到锣声,说明物体不振动也发声。”相关问题
  • 第1题:

    声音的大小主要取决于发声物体振动的幅度,振幅越大,声音越().。


    正确答案:

  • 第2题:

    敲锣发声时,如果用手指触摸锣面,会感到锣面在振动。用琴弓拉琴弦发声时,如果用纸条同发声的弦接触,纸条会被弦推动得跳动起来。人说话时,如果用手去摸咽喉,也会觉得它在振动。分析上述论述,从中可推出什么结论?需要运用哪种归纳推理?


    正确答案: 可以推出结论“发声物体会振动”,这里运用的是简单枚举归纳推理。

  • 第3题:

    声音是由()产生,正在发声的物体叫声源。

    • A、噪波
    • B、人声
    • C、动物声
    • D、物体振动

    正确答案:D

  • 第4题:

    声音是由物体振动引起的,物体振动消失后,声音也会消失。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    发声物体每秒振动的次数叫频率,用()表示。


    正确答案:f

  • 第6题:

    声音是由物体的振动动而产生的,不论是什么状态的物体在周期性位置变化时都可以发声,振动的固体,液体或气体称为声源,一般工厂发声的机械设备都称为噪声源。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    将正在发声的电铃放在玻璃罩内,当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时,将会发生()

    • A、电铃的振动停止了;
    • B、电铃的声音比原来更加响亮;
    • C、只见电铃振动,但听不到声音;
    • D、不见电铃振动,但能听到声音。

    正确答案:C

  • 第8题:

    问答题
    敲锣发声时,如果用手指触摸锣面,会感到锣面在振动。用琴弓拉琴弦发声时,如果用纸条同发声的弦接触,纸条会被弦推动得跳动起来。人说话时,如果用手去摸咽喉,也会觉得它在振动。分析上述论述,从中可推出什么结论?需要运用哪种归纳推理?

    正确答案: 可以推出结论“发声物体会振动”,这里运用的是简单枚举归纳推理。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    声音的大小主要取决于发声物体振动的幅度,振幅越大,声音越().。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    某教师为了解学生对声音的产生与传播等知识的掌握情况。设计了如下检测题,检测结果是每个选项都有学生选择。题目:关于声音,下列说法正确的是( )。A.物体发声,一定是因为物体在振动B.我们听不到声音,一定是因为物体不振动C.物体振动频率越高,我们听到的声音就越大D.物体振动的振幅足够大时,我们就能听到声音问题:(1)指出正确选项,针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。(2)针对错误选项,设计教学片段帮助学生掌握相关知识。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    案例:    初中物理“声音”的一段课堂教学实录如下,    师:请大家把手放在自己的声带上,说一句话,看看有什么感觉?    生:感觉到声带在振动。    师:大家敲打一下桌上的音叉,看看有什幺现象?    生:音又在抖动。    师:通过上面的亲身体会,我们能够很容易发现,当有声音发出时,肯定会伴随着物体的振动,也就是说声音是由物体的振动产生的。正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止.  问题.  (1)对上述课堂实录进行评述。 (2)针对存在的问题,设计一个改进的教学方案(形式不限,可以是教学思路、教学活动等)。

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    案例:初中物理“声音”的一段课堂教学实录如下:师:请大家把手放在自己的声带上,说一句话,看看有什么感觉?生:感觉到声带在振动。师:大家敲打一下桌上的音叉,看看有什么现象?生:音叉在抖动。师:通过上面的亲身体会,我们能够很容易发现,当有声音发出时,肯定会伴随着物体的振动,也就是说声音是由物体的振动产生的。正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。问题:(1)对上述课堂实录进行评述。(2)针对存在的问题,设计一个改进的教学方案(形式不限,可以是教学思路、教学活动等)。

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    用手敲击桌面,可以听到声音,但并没有看到桌面在振动,说明桌面发声时是不振动的。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    停止敲锣后,还能听到锣声,说明物体不振动也发声。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    用嘴向装有水的瓶子口的水平方向吹气,我们听到了声音,主要是因为()。

    • A、水振动发声
    • B、瓶子振动发声
    • C、空气振动发声
    • D、嘴唇振动发声

    正确答案:C

  • 第16题:

    频率指发声物体每秒振动的次数。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    物体的振动产生了声音,故任何一个发声体,都可称为()


    正确答案:“声源”

  • 第18题:

    吹奏笛子时,笛子发出的声音是由()振动引起的,锣发声的时候,用手按住锣面.锣声就消失了,这是因为()


    正确答案:空气柱;锣面振动停止

  • 第19题:

    单选题
    于声现象,下列说法正确的是()
    A

    声音在不同介质中的传播速度相同

    B

    人说话是靠舌头振动发声的

    C

    只要物体在振动,我们人耳就能听到声音

    D

    一切发声物体都在振动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    众所周知,人耳听到的声音来源于物体的振动,所以物体振动所发出的声波,人耳一定能听到。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    停止敲锣后,还能听到锣声,说明物体不振动也发声。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    用手敲击桌面,可以听到声音,但并没有看到桌面在振动,说明桌面发声时是不振动的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    声音是由()产生,正在发声的物体叫声源。
    A

    噪波

    B

    人声

    C

    动物声

    D

    物体振动


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    用嘴向装有水的瓶子口的水平方向吹气,我们听到了声音,主要是因为()。
    A

    水振动发声

    B

    瓶子振动发声

    C

    空气振动发声

    D

    嘴唇振动发声


    正确答案: A
    解析: 暂无解析