简述科学探究的实现途径。
第1题:
第2题:
第3题:
简述科学探究的实现途径。
科学探究的实现宜通过三条途径:
①贯穿与教学、学习的全过程,不仅使学生进行探究活动,教师讲授中也要引发、引导学生的探索活动。把科探究渗透在整个科学课教学的全过程。
②把科学探究作为教学的一个内容。
③在各个主题中有活动建议,渗透和体现探究。
略
第4题:
简述实现共享的途径。
第5题:
请简述科学领域,关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议?
第6题:
简述科学假说形成的途径,及其对科学研究的作用。
第7题:
学校教育工作的基本途径是:()
第8题:
第9题:
科学探究、科学方法、科学知识
科学探究、科学态度、科学知识
科学探究、科学情感、科学知识
科学探究、情感态度与价值观、科学知识
第10题:
第11题:
第12题:
教学
社会实践
科学探究
课外活动
第13题:
第14题:
简述科学探究教学模式。
是以布鲁纳的认知发现学习论及其认知结构教学论的理论为基础的。其基本结构包含呈现问题情境,收集信息进行实验,主动解释问题和分析探究模式与类型等4个阶段。
略
第15题:
以“液体压强”教学为例,简述科学探究在物理教学中的意义。
第16题:
简述科学探究过程包括七个要素。
第17题:
小学科学课程的分目标包括()三个维度。
第18题:
简述公安决策科学化与民主化的实现途径
第19题:
学校教育工作的基本途径是()
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
教学
社会实践
科学探究
课外活动
科学实践
第24题: