当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。

A对

B错

对
略

第7题：

当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。

正确答案:正确

第8题：

阅读教学的出发点和落脚点（）。

• A、理解课文培养想象能力
• B、读懂课文培养记忆能力
• C、培养学生独立阅读能力
• D、从读学写，培养作文能力

正确答案:C

第9题：

小学阅读教学的任务是（）。

• A、培养学生独立阅读能力
• B、丰富学生情感体验和精神世界
• C、培养学生的文化理解力
• D、良好阅读习惯

正确答案:A,B,C,D

第10题：

在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。

• A、教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考
• B、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
• C、阅读教学应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
• D、要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位

正确答案:C

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

为什么说培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务？

正确答案: （1）确立培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务，并无意否认基础知识和基本技能对于学生身心发展的基础性作用，而是认为教学活动不能只局限于基础知识和基本技能的掌握，让学生成为既定知识的看护者、守护人，使前人的声音保存得“完好无损”。如果我们的教学活动只是一味强调“继承”、“守成”和“传递”，而忽视对学生创新精神和创新能力的发掘、激发与培养，这只会造就一批人类精神文化的“搬运工”，个体乃至人类社会也就失去了前进、发展的不竭动力和源头活水，学生生命质量的提升和人类社会文明的进步就只是一句空话。
（2）对于基础知识和基本技能的掌握与学习，绝不能以牺牲学生创新精神和创新能力的培养为代价，“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实，这就要求每个人都有自我负责和实现个人计划的能力。这一目标比其他目标都重要”。对于教学活动而言，我们应当竭力避免传统教学中存在的那种随着知识的增加反而压抑甚至泯灭了学生的创造性的倾向和状况。在教学活动中，知识的本意是服务于智慧的人生，而不是作为对人生无意义的材料或点缀品；人生绝对不是为了获得知识而学习知识，相反，人获取知识的真正目的在于获得知识背后的智慧，在与实现人生的意义和价值以及提升自己的生命质量。因此，在教学中只是应该是激活、唤醒和培养学生创新精神与创新能力的”火种“，而不应&该成为“灭火剂”。

第19题：

阅读教学的基本任务以培养和发展学生的（）为核心，培养良好的阅读品质为终极目标。

正确答案:阅读能力

第20题：

不属于婴儿阅读练习的最佳方法是（）。

• A、培养婴儿独立阅读的能力
• B、选择适合的教材
• C、培养婴儿的阅读能力
• D、安排好合适的时间

正确答案:A

第21题：

阅读教学应培养学生哪些能力？

正确答案:阅读教学重点培养学生的感受、理解、欣赏和评价的能力。

第22题：

第23题：

第24题：