更多“教学民主”相关问题
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第1题：
哪项权利体现了教师在教育教学活动中的主导地位。()
A、教育教学权
B、科学研究权
C、指导评价权
D、民主参与权
参考答案：C
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第2题：
现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？答案：解析：现代教育的核心理念是民主平等，这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师生关系可以说是新课程的一项重大变革，建立民主平等的师生关系，必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：
1、必须让学生的学习个性得到充分的张扬。教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性，教师要充分尊重学生的个性化学习行为。
2、教师必须要充分发挥学生的个人特长。学生在学习的过程中肯定会学有所长，也会有一些掌握得不够好的知识，这时教师在尊重学生的兴趣爱好，发展他的特长，而不能以教师的眼光和要求去规范学生，要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，以充分呵护他们的学习积极性。
3、教师必须以平等中的首席出现在学生面前。教师既是学生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴，要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。
当然尊重学生的学习行为还有许多，由于时间关系我不在这里一一列举，我想只有教师放下高高在上的师道尊严，以平等的眼光看待学生，以朋友之心对待学生，这样在教学中才能特别尊重学生的正常有益的学习行为，才会有民主平等的师生关系。 -
第3题：
教学民主
在教学中，教师要把学习的主动权交给学生，调动学生的学习积极性。教师对学生提出的问题和不同意见要持欢迎的态度;对学生敢于发表创见的精神应当给予充分肯定，并在教学过程中因势利导，使问题得以妥善解决。只要学生的见解有道理，就要给予肯定和鼓励。
略 -
第4题：
案例教学法是一种引导、民主的和启发式教学。
正确答案:正确 -
第5题：
我们对对话教学所作的如下理解中，错误的是（）
- A、对话教学是民主的、平等的教学
- B、对话教学是沟通的、合作的教学
- C、对话教学是以人为目的的教学
- D、对话教学相对而言，效率较低
正确答案:D -
第6题：
梁启超主张教学方法要具有民主性和科学性。
正确答案:正确 -
第7题：
教育教学活动中要民主，但不能完全否定教师的权威作用
正确答案:正确 -
第8题：
创设民主开放的教学运行体系包括哪些内容？
正确答案: ①教学民主
②教学开放 -
第9题：
单选题近代第一本教育学著作是（）A《教育漫话》
B《大教学论》
C《民主主义与教育》
D《设计教学法》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题案例教学法是一种引导、民主的和启发式教学。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（）。A行为主义教学理论
B情感教学理论
C认知教学理论
D民主教学理论
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题教学中如何贯彻民主自治这一心理卫生原则？正确答案： 1、教师首先要增强民主意识，实行民主化的课堂管理，培养学生的参与意识和合作态度。
2、师生共同协商制订课堂教学中的各种行为规范标准，教师对学生的各项要求应尽可能争取学生的认同后再去执行。
3、在课堂教学管理过程中，应以积极的引导为主，以消极的限制为辅，尽量避免激化矛盾，防止师生间的直接冲突。
4、对违反课堂行为规范的行为，应尽可能通过集体舆论，借助集体压力来解决。解析： 暂无解析 -
第13题：
案例教学法是一种引导、民主的启发式教学。(判断题)
答案：对
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第14题：
在教学“民主集中制”时，教师结合班委的选举，让学生在实际的案例中懂得“民主基础上的集中和集中指导下的民主是有机统一”的道理，这种教学方法（ ）。
A.注重教学反馈和矫正
B.强调及时总结和课后反思
C.重视教师自身素质的提高
D.把学生的经历作为重要的课程资源答案：D解析：知识点:对案例教学法的理解。题干中以学生实际生活中的“班委选举”为案例，帮助学生理解民主集中制，案例教学的最大特点是它的真实性，由于教学内容是具体的实例，加之采用是形象、直观、生动的形式，给人以身临其境之感，易于学习和理解。案例教学法所选用的案例是学生实际生活中的具体事例，题干中所描述的“班委选举”就是选的学生生活中的实例，帮助学生理解“民主集中制”这一知识，因此可以表述为这种教学方法将学生的经历作为教师讲解知识的课程资源，表述正确。D项正确。
A项：题干中没有体现教学反馈和矫正的相关信息，只说了教师采用案例教学法帮助学生理解知识。与题干不符，排除。
B项：题干中没有体现总结和反思的内容，只是说明所采用的教学方法。与题干不符，排除。
C项：题干中给出的是案例教学法的实际应用，没有对教师素质进行说明。与题干不符，排除。 -
第15题：
下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（）。
A行为主义教学理论
B情感教学理论
C认知教学理论
D民主教学理论
B
略 -
第16题：
素质教育要求创设民主开放的教学运行体系？
正确答案:（一）教学民主。我们理解的教学民主，是在教学活动中师生所形成的交往关系。教学中，师生首先是人与人的关系，必须遵循人际交往的基本原则，教师以平等的态度对待学生，将教学过程视为师生共享经验的过程，以民主的方式指导和组织教学活动，从而使学生自主、自理、自立。
（二）教学开放。教学开放有多重含义，但主要是针对“三中心“而言的。
①打破教师中心
②打破课堂中心
③打破课本中心。 -
第17题：
民主性教学策略
正确答案:是指在教学中建立民主平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学氛围，鼓励学生发表不同的见解，允许学生提出质疑的策略。 -
第18题：
法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在初等学校的数学教学中，要求教学内容大众化和通俗化，使大多数儿童都能达到教学目标。
正确答案:正确 -
第19题：
在中小学，民主平等的师生关系的内涵主要是指双方在（）中地位的平等。
- A、人格
- B、教学
- C、人格和教学
正确答案:C -
第20题：
名词解释题教学民主正确答案： 在教学中，教师要把学习的主动权交给学生，调动学生的学习积极性。教师对学生提出的问题和不同意见要持欢迎的态度;对学生敢于发表创见的精神应当给予充分肯定，并在教学过程中因势利导，使问题得以妥善解决。只要学生的见解有道理，就要给予肯定和鼓励。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题下列评价标准中针对教学基本功的有（）。A语言规范简洁、生动形象
B应变和调控课堂能力强
C教学有个性特点
D教学民主
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？正确答案： 现代教育的核心理念是民主平等，这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师生关系必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：
第一，必须让学生的学习个性得到充分的张扬。教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性，教师要充分尊重学生的个性化学习行为；
第二，教师必须要充分发挥学生的个人特长。学生在学习的过程中肯定会学有所长，也会有一些掌握得不够好的知识，这时教师在尊重学生的兴趣爱好，发展他的特长，而不能以教师的眼光和要求去规范学生，要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，以充分呵护他们的学习积极性；
第三，教师必须以平等中的身份出现在学生面前。教师既是学生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴，要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。
我认为只有教师放下高高在上的师道尊严，以平等的眼光看待学生，以朋友之心对待学生，这样在教学中才能特别尊重学生的正常有益的学习行为，才会有民主平等的师生关系。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题素质教育要求创设民主开放的教学运行体系？正确答案： （一）教学民主。我们理解的教学民主，是在教学活动中师生所形成的交往关系。教学中，师生首先是人与人的关系，必须遵循人际交往的基本原则，教师以平等的态度对待学生，将教学过程视为师生共享经验的过程，以民主的方式指导和组织教学活动，从而使学生自主、自理、自立。
（二）教学开放。教学开放有多重含义，但主要是针对“三中心“而言的。
①打破教师中心
②打破课堂中心
③打破课本中心。解析： 暂无解析 -
第24题：
名词解释题民主性教学策略正确答案： 是指在教学中建立民主平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学氛围，鼓励学生发表不同的见解，允许学生提出质疑的策略。解析： 暂无解析