1927—1937年间的小学国语教科书的类型主要有国民政府国语课本和（）。

第1题：

第2题：

《商务国语教科书》具有很强的实用性。

正确答案:正确

第3题：

芥川作品经常被收录在国语课本中

正确答案:正确

第4题：

1932年版的《开明国语课本》由（）主文、丰子恺插画。

正确答案:叶圣陶

第5题：

民国时期，叶圣陶先生编写的（）小学教科书收到广大师生的欢迎

• A、《最新初小国文教科书》
• B、《开明国语课本》
• C、《小学校初级用新学制国语教科书》
• D、《复兴小学国语教科书》

正确答案:B

第6题：

建国以前的小学语文教材有（）

• A、蒙学读本
• B、国文教科书
• C、《国语教科书》
• D、《全日制十二年制学校小学语文课本》

正确答案:A,B,C

第7题：

记录管仲军事改革内容的是（）。

• A、《国语卫语》
• B、《国语周语》
• C、《国语齐语》
• D、《国语晋语》

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

1927—1937年间的小学国语教科书的类型主要有国民政府国语课本和（）。
苏区政府国语课本
略

第14题：

中小学教科书用纸俗称课本纸，透明度较好，主要用中小学教科书的印刷。

正确答案:错误

第15题：

1903年商务印书馆出版的（），是我国第一部正规化的国文教科书

• A、《最新初小国文教科书》
• B、《小学初级用新学制国语教科书》
• C、《开明国语课本》
• D、《复兴小学国语教科书》

正确答案:A

第16题：

“国语”的基本性质是什么？“国语”和“国文”为什么会长期并存？

正确答案: “国语”的基本性质就是标准的口头语言（相当于现在的普通话）和用标准的口头语言写成的现代文。当时的语文教育改革家黎锦熙等，是主张彻底的全部的用“国语”取代“国文”。但由于两个原因造成了“国语”和“国文”长期并存的局面：
（1）反对派的力量过于强大，他们认为只有文言文才值得教值得学，白话和白话文没啥可教也没啥可学。这种观点是违背历史发展规律的，但在当时是有很大影响的；
（2）改革者自身力量虚弱，在理论上和实践上准备不足。例如，要找教古文的老师很容易，而要找能教标准国语和现代文的老师很难。要组织起一支能够满足中小学“国语”教学的教师队伍，当时是不可能的。所以只好采取过渡的方式，小学改为“国语"，中学仍为“国文”，而且延续了相当长的时期。但是，能够联系语言实际和应用实际的，直接为社会发展服务的现代文，在语文教学中占据主导地位，这是历史发展的必然趋势。

第17题：

1932年版的《开明国语课本》由叶圣陶主文、丰子恺插画。

正确答案:正确

第18题：

（）等人编辑的一套小学《最新教科书》，包括《最新算学教科书》，成为我国第一部自编的小学正式算术课本。

正确答案:张元济

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：