狭义教育法

题目

狭义教育法

相似考题

1.在我国,狭义的教育法律是指由( )制定的教育法律。A.国务院及其各部门、直属机构B.地方政府部门C.全国人民代表大会及其常务委员会D.国家和政党

2.我国教育法体系包括( )。A、义务教育法、职业教育法、教育基本法、教师法B、教育基本法、高等教育法、残疾人教育法、教育机会平等法C、高等教育法、初等教育法、义务教育法、国防教育法D、教育投入法、学位法、成人教育法、高等教育法

3.教育法学的研究对象是()。A.教育法律及其问题B.教育法律问题C.教育法律事实问题D.教育法律

4.由拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定和颁布的有关教育领域的规范性文件是( )。A.狭义的教育法律B.教育政策C.广义的教育法律D.教育法规

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  • 第1题：

    能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即教育法律事实包括（ ）。

    A.教育法律行为
    B.教育法律关系主体
    C.教育法律关系客体
    D.教育法律事件E、教育法律后果

    答案：A,D
    解析：

  • 第2题：

    下列属于狭义的教育法律范畴的是（）

    A教育基本法和单行教育法

    B教育行政法规

    C教育行政规章

    D地方教育法规和规章


    A
    略

  • 第3题：

    狭义的教育立法是指（）依据法定的权限，创制、修改、补充和废止教育法律的活动。

    A国家机关

    B最高国家权利机关

    C国家教育行政部门

    D最高国家权利机关及其常设机关


    D
    略

  • 第4题：

    教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    教育法学的研究对象是教育法、（）及其规律。

    • A、教育法律义务
    • B、教育法律意识
    • C、教育法律权利
    • D、教育法律现象

    正确答案:D

  • 第6题：

    教育法律关系形成的前提是（）。

    • A、教育法律规范
    • B、教育法律文件
    • C、教育法律规定
    • D、教育法律文书

    正确答案:A

  • 第7题：

    能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即教育法律事实包括（）。

    • A、教育法律行为
    • B、教育法律关系主体
    • C、教育法律关系客体
    • D、教育法律事件
    • E、教育法律后果

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    单选题
    我国教育法学研究的主要内容包括：教育法的基本理论、（）、教育法律责任和法律救济。
    A

    教育法律行为

    B

    教育法律规范

    C

    教育法律关系主体的权利与义务

    D

    教育法律关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    狭义的教育立法是指（）依据法定的权限，创制、修改、补充和废止教育法律的活动。
    A

    国家机关

    B

    最高国家权利机关

    C

    国家教育行政部门

    D

    最高国家权利机关及其常设机关


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 教育立法，狭义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；广义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。

  • 第11题：

    名词解释题
    狭义教育法

    正确答案： 狭义的教育法则专指由全国人民代表大会制定并于1995年3月18日通过的《中华人民共和国教育法》。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育法学是以教育法、（）及其发展规律为研究对象的法学分支学科。
    A

    教育法律规范

    B

    教育法律关系

    C

    教育法律意识

    D

    教育法律现象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为：（ ）

    A. 教育法律心理
    B. 教育法律观点
    C. 教育法律常识
    D. 教育法律思想

    答案：A,D
    解析：

  • 第14题：

    狭义教育法
    狭义的教育法则专指由全国人民代表大会制定并于1995年3月18日通过的《中华人民共和国教育法》。
    略

  • 第15题：

    现行的教育法规有（）

    • A、 教育法
    • B、 教师法
    • C、 义务教育法
    • D、 高等教育法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    我国教育法学研究的主要内容包括：教育法的基本理论、（）、教育法律责任和法律救济。

    • A、教育法律行为
    • B、教育法律规范
    • C、教育法律关系主体的权利与义务
    • D、教育法律关系

    正确答案:C

  • 第17题：

    教育法学的研究对象是（）

    • A、教育法律及其问题
    • B、教育法律问题
    • C、教育法律事实问题
    • D、教育法律

    正确答案:A

  • 第18题：

    教育法制建设的中心环节是（）。

    • A、教育法规的制定
    • B、教育法规的适用
    • C、教育法规的实施
    • D、教育法规的遵守

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为（）.
    A

    教育法律心理

    B

    教育法律观点

    C

    教育法律常识

    D

    教育法律思想


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教育法学的研究对象是（）
    A

    教育法律及其问题

    B

    教育法律问题

    C

    教育法律事实问题

    D

    教育法律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育法学的研究对象是教育法、（）及其规律。
    A

    教育法律义务

    B

    教育法律意识

    C

    教育法律权利

    D

    教育法律现象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育法规的失效是指（）
    A

    教育法规失去效力

    B

    教育法规无溯及力

    C

    教育法规不被人遵守

    D

    教育法规的遗忘


    正确答案： C
    解析： 教育法规的失效是指教育法规失去效力。因此，本题选择A选项。

  • 第23题：

    单选题
    下列属于狭义的教育法律范畴的是（）
    A

    教育基本法和单行教育法

    B

    教育行政法规

    C

    教育行政规章

    D

    地方教育法规和规章


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    ()是教育法律关系主体因实施后果。
    A

    教育法律关系

    B

    教育法律责任

    C

    教育法律规范

    D

    教育法律义务


    正确答案： D
    解析：

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