在集体之中,通过集体管理的模式,指的是班级管理中的()。
第1题:
下列中枢神经元联系方式中,能产生后发放效应的是
A.辐散式联系
B.聚合式联系
C.链锁式联系
D.环式联系
第2题:
第3题:
第4题:
在集体之中,通过集体管理的模式,指的是班级管理中的()。
A简单联系式
B多项联系式
C网状联系式
D民主平等式
第5题:
在学生管理中,班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,又处于班集体之中。班主任与同学之间,同学与同学之间,同学与干部之间,均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于()
A交往式
B民主平等式
C命令式
D多向联系式
第6题:
在班级管理中,班主任包揽了一切事务,班干部很难发挥带头作用,班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于()
第7题:
在具体实施管理的过程中,班主任运用较多的两种领导方式是()。
第8题:
能产生兴奋总和效应的神经经元联系方式为()
第9题:
松散式
命令式
多向联系式
民主平等式
第10题:
交往式
民主平等式
命令式
多向联系式
第11题:
会聚式联系
辐散式联系
环式联系
锁链式联系
侧支式联系
第12题:
单线式联系
辐散式联系
聚合式联系
环状联系
链锁式联系
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于()
A松散式
B命令式
C多向联系式
D民主平等式
第17题:
班主任在班级管理中.表现出多种不同的方式,依班主任和学生之间的相互关系而言,归纳起来主要有()
第18题:
平行管理是班级管理中的重要模式,错误的是()。
第19题:
班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级()
第20题:
总和的结构基础是()
第21题:
松散式
命令式
简单联系式
民主平等式
第22题:
单线式联系
环式联系
辐散式联系
聚合式联系
第23题:
该模式强调将他控制管理转变成自控式管理
该管理是要通过个人管理影响集体,通过集体管理影响个人
平行管理涉及到集体管理与个人管理
平行管理模式的理论源于马卡连柯
第24题:
简单联系式
多项联系式
网状联系式
民主平等式