参考答案和解析
正确答案:D
更多“在集体之中,通过集体管理的模式,指的是班级管理中的()。A、简单联系式B、多项联系式C、网状联系式D、民主平等式”相关问题
  • 第1题:

    下列中枢神经元联系方式中,能产生后发放效应的是

    A.辐散式联系

    B.聚合式联系

    C.链锁式联系

    D.环式联系


    正确答案:D
    解析:中枢神经元的联系方式多种多样,如单线式联系、辐射式联系、聚合式联系、链锁式联系和环式联系等。在环式联系中,即使最初的刺激已经停止,传出通路上冲动发放仍能继续一段时间,这种现象称为后发放或后放电。

  • 第2题:

    在下列各种中枢神经元联系方式中,能产生后发放效应的是

    A.单线式联系
    B.辐散式联系
    C.聚合式联系
    D.环式联系

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    下列中枢神经元联系方式中,能产生后发放效应的是
    A.辐散式联系 B.聚食式联系 C.链锁式联系 D.环式联系


    答案:D
    解析:
    中枢神经元的联系方式多种多样,如单线式联系、辐射式联系、聚合式联系、链锁式联系和环式联系等。在环式联系中,即使最初的刺激已经停止,传出通路上冲动发放仍能继续一段时间,这种现象称为后发放或后放电。

  • 第4题:

    在集体之中,通过集体管理的模式,指的是班级管理中的()。

    A简单联系式

    B多项联系式

    C网状联系式

    D民主平等式


    D

  • 第5题:

    在学生管理中,班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,又处于班集体之中。班主任与同学之间,同学与同学之间,同学与干部之间,均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于()

    A交往式

    B民主平等式

    C命令式

    D多向联系式


    B

  • 第6题:

    在班级管理中,班主任包揽了一切事务,班干部很难发挥带头作用,班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于()

    • A、松散式
    • B、命令式
    • C、简单联系式
    • D、民主平等式

    正确答案:B

  • 第7题:

    在具体实施管理的过程中,班主任运用较多的两种领导方式是()。

    • A、民主式和权威式
    • B、教学中心式和集体中心式
    • C、权威式和放任式
    • D、放任式和民主式

    正确答案:B

  • 第8题:

    能产生兴奋总和效应的神经经元联系方式为()

    • A、聚合式联系
    • B、辐散式联系
    • C、链锁式联系
    • D、环状式联系

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于()
    A

    松散式

    B

    命令式

    C

    多向联系式

    D

    民主平等式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在学生管理中,班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,又处于班集体之中。班主任与同学之间,同学与同学之间,同学与干部之间,均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于()
    A

    交往式

    B

    民主平等式

    C

    命令式

    D

    多向联系式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    反射活动后放的结构基础是神经元之间的(  )。
    A

    会聚式联系

    B

    辐散式联系

    C

    环式联系

    D

    锁链式联系

    E

    侧支式联系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    总和的结构基础是()
    A

    单线式联系

    B

    辐散式联系

    C

    聚合式联系

    D

    环状联系

    E

    链锁式联系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列各种中枢神经元的联系方式中,可产生反馈调节的是:

    A. 单线式联系
    B. 分散式联系
    C. 会聚式联系
    D. 环路式联系
    E. 以上均非

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    在下列各种中枢神经元联系方式中,能产生后发放效应的是

    A.单线式联系
    B.聚合式联系
    C.链锁式联系
    D.环式联系

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    后放电可发生在哪种联系方式的反射通路中?
    A.单线式联系 B.辐射式联系 C.环式联系 D.链锁式联系


    答案:C
    解析:
    在环式联系中,即使最初的刺激已经停止,传出通路上冲动发放仍能继续一段时间的现象称后 放电。后放电存在于各种神经反馈活动中。

  • 第16题:

    班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于()

    A松散式

    B命令式

    C多向联系式

    D民主平等式


    C

  • 第17题:

    班主任在班级管理中.表现出多种不同的方式,依班主任和学生之间的相互关系而言,归纳起来主要有()

    • A、开放式
    • B、命令式或单向式
    • C、双向联系式
    • D、多向联系式
    • E、封闭式
    • F、民主平等式

    正确答案:B,C,D,F

  • 第18题:

    平行管理是班级管理中的重要模式,错误的是()。

    • A、该模式强调将他控制管理转变成自控式管理
    • B、该管理是要通过个人管理影响集体,通过集体管理影响个人
    • C、平行管理涉及到集体管理与个人管理
    • D、平行管理模式的理论源于马卡连柯

    正确答案:A

  • 第19题:

    班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级()

    • A、自由管理
    • B、民主管理
    • C、常规管理
    • D、平行管理

    正确答案:D

  • 第20题:

    总和的结构基础是()

    • A、单线式联系
    • B、辐散式联系
    • C、聚合式联系
    • D、环状联系
    • E、链锁式联系

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    在班级管理中,班主任包揽了一切事务,班干部很难发挥带头作用,班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于()
    A

    松散式

    B

    命令式

    C

    简单联系式

    D

    民主平等式


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    能产生后放现象的神经元联系方式是(  )。
    A

    单线式联系

    B

    环式联系

    C

    辐散式联系

    D

    聚合式联系


    正确答案: A
    解析:
    在神经的连接中,中枢里有一些较为特殊的方式,比如锁链状或环状。后放现象是指在不再施加刺激以后,效应器依然会有一段时间的兴奋阶段。这是由于脊髓等中枢内的神经间是环路式的联系,也就是说,传入与传出的时间有较长的差值,所以造成了后放的现象。因此能产生后放现象的神经元联系方式是环式联系。

  • 第23题:

    单选题
    平行管理是班级管理中的重要模式,错误的是()。
    A

    该模式强调将他控制管理转变成自控式管理

    B

    该管理是要通过个人管理影响集体,通过集体管理影响个人

    C

    平行管理涉及到集体管理与个人管理

    D

    平行管理模式的理论源于马卡连柯


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在集体之中,通过集体管理的模式,指的是班级管理中的()。
    A

    简单联系式

    B

    多项联系式

    C

    网状联系式

    D

    民主平等式


    正确答案: A
    解析: 暂无解析