教育管理研究的基础是（）。A、教育管理理论B、教育管理实践C、普通管理原理D、教育改革实验

题目

教育管理研究的基础是（）。

  • A、教育管理理论
  • B、教育管理实践
  • C、普通管理原理
  • D、教育改革实验
相似考题

1.远程教育管理是应用远程教育的基础理论以及教育管理学与其它管理学科的理论和方法研究远程教育的管理过程及其规律的分支学科。()此题为判断题(对，错)。

2.教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的（ ）。A.教育教学权 B.科学研究权 C.管理学生权 D.民主管理权

3.教育技术是关于（）学习的过程与资源的理论与实践。A开发、应用、购置、建构、设计B组织、设计、实验、管理、辅导C设计、开发、应用、管理、评价D远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

4.教育管理学是建立在教育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要是运用管理学与教育学的基本思想、理论和原理，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。()

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  • 第1题：

    研究教育管理现象，涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是（）

    A教育管理的体制

    B教育管理的活动

    C教育管理的观念

    D教育管理的机制


    C
    略

  • 第2题：

    关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象；二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）

    A教育管理规律

    B教育管理制度

    C教育管理人

    D教育管理问题


    D
    略

  • 第3题：

    教育政策与教育管理的关系是（）。

    • A、教育政策能够指导和约束教育管理行为
    • B、教育政策为教育管理提供了理论依据
    • C、教育管理实践能对教育政策加以检验
    • D、教育管理实践能对教育政策加以完善

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    以下属于教育技术实践研究范围的是（）

    • A、视听教育理论研究
    • B、教育技术管理
    • C、计算机辅助教育
    • D、教育哲学
    • E、新媒体、新技术的教育应用
    • F、基础教育课程改

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。

    • A、开发、应用、购置、建构、评价
    • B、组织、设计、实验、管理、辅导
    • C、开发、应用、管理、设计、评价
    • D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

    正确答案:C

  • 第6题：

    教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    THC技能可以通过（）的不断循环来获得。

    • A、管理实践——管理教育一管理实践
    • B、技能培训一管理实践——管理教育
    • C、管理教育——管理实践——管理教育
    • D、技能培训管理教育——管理实践

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。
    A

    开发、应用、购置、建构

    B

    组织、设计、实验、管理、辅导

    C

    设计、开发、利用、管理、评价

    D

    远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    THC技能可以通过（　　）的不断循环来获得。
    A

    管理实践——管理教育——管理实践

    B

    技能培训——管理实践——管理教育

    C

    管理教育——管理实践——管理教育

    D

    技能培训——管理教育——管理实践


    正确答案： C
    解析：
    THC技能指的是管理技能，它包括技术技能、人际技能和概念技能。技术技能是指应用专门知识和技能的能力。人际技能是指与人共事、理解别人、激励别人的能力。概念技能是指分析和诊断复杂情况的心智能力。THC技能可以通过管理教育——管理实践——管理教育的循环来获得。因此C项正确。

  • 第11题：

    单选题
    THC技能可以通过（）的不断循环来获得。
    A

    管理实践——管理教育一管理实践

    B

    技能培训一管理实践——管理教育

    C

    管理教育——管理实践——管理教育

    D

    技能培训管理教育——管理实践


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象，二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）
    A

    教育管理规律

    B

    教育管理制度

    C

    教育管理人

    D

    教育管理问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育管理研究的基础是（）。

    A教育管理理论

    B教育管理实践

    C普通管理原理

    D教育改革实验


    B
    略

  • 第14题：

    教育管理学是研究（）的科学。

    • A、教育管理现象
    • B、教育管理过程及其规律
    • C、教育管理方法
    • D、教育管理历史及其发展

    正确答案:B

  • 第15题：

    古典管理理论对教育管理的实践产生了哪些影响？


    正确答案: 积极影响：
    （1）丰富了学校管理中的很多方法。
    （2）影响了教育管理人员的管理观念，使他们认识到教育管理活动是可以控制的，通过设计一个合理的组织结构，编制一套完善的规章制度，遵循一系列科学的管理原则，再辅之以严格的奖惩手段，学校组织也能象其他一切组织一样，在有限的条件下实现最佳的管理目标。
    负面影响：
    （1）古典管理理论主要是针对工厂企业的管理提出来的，完全照搬到学校管理会有较多局限性。
    （2）古典管理理论所推崇的那些管理方法，在学校管理中不一定完全适用。
    （3）古典管理理论过于强调外部控制手段的重要性，也使教育管理活动受到不利影响。

  • 第16题：

    教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。

    • A、开发、应用、购置、建构
    • B、组织、设计、实验、管理、辅导
    • C、设计、开发、利用、管理、评价
    • D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

    正确答案:C

  • 第17题：

    学校教育科研管理应以（）为武器

    • A、教育科学理论
    • B、管理理论
    • C、党的教育方针
    • D、教育教学研究

    正确答案:A

  • 第18题：

    新课程的（），是基础教育和教师教育改革的重大课题，有大量的理论、政策和实践问题需要研究。


    正确答案:教师培训

  • 第19题：

    教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的（）。

    • A、教育教学权
    • B、科学研究权
    • C、管理学生权
    • D、民主管理权

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    教育管理研究的基础是（）。
    A

    教育管理理论

    B

    教育管理实践

    C

    普通管理原理

    D

    教育改革实验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育管理学是研究（）的科学。
    A

    教育管理现象

    B

    教育管理过程及其规律

    C

    教育管理方法

    D

    教育管理历史及其发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育改革的核心是(    )
    A

    教育管理改革

    B

    教育评价改革

    C

    教师管理改革

    D

    课程改革


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    教育政策与教育管理的关系是（）。
    A

    教育政策能够指导和约束教育管理行为

    B

    教育政策为教育管理提供了理论依据

    C

    教育管理实践能对教育政策加以检验

    D

    教育管理实践能对教育政策加以完善


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    研究教育管理现象，涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是（）
    A

    教育管理的体制

    B

    教育管理的活动

    C

    教育管理的观念

    D

    教育管理的机制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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