学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式的德育。

第1题：

第2题：

第3题：

学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式的德育。

A对

B错

对
略

第4题：

德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。

正确答案:错误

第5题：

我国德育的基本途径是思想品德课与其他学科的教学。

正确答案:正确

第6题：

简述小学各科教学中德育渗透的基本要求。

正确答案:一、分析学科性质和特点
二、符合小学生的品德发展特点和生活实际
三、规范教学制度
四、提高教师教学技能和专业素养

第7题：

德育的途径是指德育的实施渠道或形式，其中基本途径是（）与其学科教学。

正确答案:思想品德课

第8题：

各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）之中。

正确答案:教学内容；各个环节

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种：（）、德育论、（）、德育科学或德育学科群（德育原理）。
德育原理；德育学
略

第15题：

寓德育于各科教学活动中，是德育的基本途径。

正确答案:正确

第16题：

重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是（）问题。

• A、挖掘和渗透
• B、领导和管理
• C、重视与否
• D、努力的程度

正确答案:B

第17题：

德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（　）是德育的基本途径。

• A、思想品德课
• B、其他学科教学
• C、班会
• D、课外活动
• E、学校例会

正确答案:A,B

第18题：

小学各科课程中渗透德育的方式多是多样的，其取得实效的关键在于（）。

• A、制定规范的教学制度
• B、分析学科性质与特点
• C、提高各科教师教学技能和专业素质
• D、教师在教学过程中的贯彻和灵活把握

正确答案:D

第19题：

全面渗透主要体现（）。

• A、在学科教学中渗透心理健康教育
• B、在德育、学生工作中渗透心理健康教育
• C、在课外活动中渗透心理健康教育
• D、在校园环境中渗透心理健康教育

正确答案:A,B,C,D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：