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第1题：
简述选择体育教学方法的依据。
A.要依据体育课的目的与任务来选择教学法
B.要根据教材内容的特点来选择教学法
C.要根据学生的实际情况来选择教学法
D.要根据教师本身的条件和特点来选择教学法
E.根据各种体育教学方法的功能、适用范围和使用条件等来选用教学法
F.根据教学实践和效率的要求选用教学法
略 -
第2题：
体育教学中有哪些基本方法？举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用
正确答案: （一）（1）语言法
（2）直观法
（3）完整与分解法
（4）预防与纠正错误法
（5）游戏与比赛法。
（二）体育教学方法在体育教学实践中的选用：
（1）考虑的因素：
1）体育教学目标
2）教材内容的特点
3）学生实际情况
4）教师的条件。
（2）在运用中的特点：
1）整体性
2）启发性
3）灵活性。
（3）以“正踢腿”为例
1）利用语言法进行全面的讲解，让学生整体地理解正踢腿的动作原理难点。
2）利用直观法呈现完整的动作表象。
3）利用完整法呈现完整的动作，让学生整体的感受正踢腿动作完整的美。再利用分解法把正踢腿动作分解成几部分。
4）利用预防与纠正错误法对动作进行纠正和修改，是正踢腿动作完美的呈现在赛场上。
5）利用游戏和竞赛法激发学生的竞争意识和学习体育的意念，促进动作的吸收与创新。 -
第3题：
体育教育的媒介是（）
- A、体育课
- B、标准范型
- C、场地器材
- D、教学方法
正确答案:A -
第4题：
体育教学方法有哪些，并举例说明。
正确答案: （一）指导法
1、语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。
2、直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。
3、完整法：是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。
4、分解法：是从掌握完整动作出发，把完整的动作按其技术结构分成几段或按身体活动的部位分成几个部分，逐段或按部分进行教学和练习，最后完整地掌握动作的方法。
5、预防和纠正错误动作法：是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。
（二）练习法
1、游戏练习法：是以游戏的方式组织学生进行练习的方法。
2、比赛练习法：是在比赛的条件下组织学生进行练习的方法。
3、综合练习法：是根据练习任务的需要，综合运用某些练习法的特点而组成的一类练习方法。
4、循环练习法：是根据练习任务的需要选定若干练习手段，设置若干个相应的练习站（点），学生按规定顺序、路线和练习要求，逐站依次循环练习的方法。
5、重复练习法：是根据练习任务的需要，在相对固定的条件下反复进行练习的方法。
6、变换练习法：是根据练习任务的需要，在变换条件下进行练习的方法。 -
第5题：
体育教学方法是多种多样的，它包括（）的教学方法和（）的教学方法。
正确答案:理论知识；运动实践课 -
第6题：
实现体育教学过程目标的载体是（）
- A、教学方法
- B、组织措施
- C、体育教材
- D、场地器材
正确答案:C -
第7题：
体育教学系统的基本构成要素是（）
- A、体育教师、学生、体育教学方法
- B、体育教师、学生、体育教材
- C、体育教师、学生、体育教学内容
- D、体育教师、学生、体育教学手段
正确答案:B -
第8题：
运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于（）。
- A、以身体练习为主的体育教学方法
- B、以探究竞赛为主的体育教学方法
- C、以直接感知为主的体育教学方法
- D、以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
正确答案:D -
第9题：
多选题学校体育教研的内容：（）A集体备课
B体育教学方法
C互相看课
D学校体育科研方法
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述体育教师学习、掌握体育教学方法的意义和要求。正确答案： 意义：
（1）体育教学方法是体育教师实施教学的必要手段，是体育教师的专业基本功；
（2）学习体育教学方法对体育教师正确地运用基础理论知识、运动技能技巧有积极的作用；
（3）学习体育教学方法对提高体育教师的教学质量有着十分重要的意义。
要求：
（1）注意体育教法基本理论的学习；
（2）注重理论联系实际；
（3）注意培养学生正确运用教学方法解决实际问题的能力。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题学校体育教研的形式：（）A集体备课
B体育教学方法
C体育教材内容的研究
D学校体育科研方法
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题下列哪些是夸美纽斯关于教学方法的论述？（）A自然科学的教学方法
B德育的教学方法
C艺术的教学方法
D语文的教学方法
E体育的教学方法
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第13题：
简述现代体育教学方法。
正确答案: 1、自主学习法
2、探究式学习法
3、发现式教学法
4、合作学习法
5、领会教学法 -
第14题：
简述体育教学方法的选择？
正确答案: 1.根据体育教学目标与任务选择教学方法。
2.根据教材内容的性质和特点选择教学方法。
3.根据学生的实际情况（年龄、性别、身心发展水平、知识技术程度）选择教学方法。
4.根据教师本身的特点和条件选择教学方法，展示教师的教学水平。
5.根据各种体育教学方法的功能、适用范围和使用条件等选择教学方法。
6.根据教学时间和效率的要求选择教学方法。 -
第15题：
现代体育教学方法的发展趋势有（）。
- A、强调教与学并重
- B、重视学生体力、智力与创造力的培养
- C、注重体育教学方法的综合运用
- D、传统教学方法仍占有主要地位
正确答案:A,B,C -
第16题：
至1922年教育改革，颁布新学制（壬戍学制），学校体育从形式、目的、内容和方法都出现重大变化，主要有（）。
- A、正式将“体操科”改名为“体育科”
- B、扩大了学校体育实施范围
- C、开始重视对体育教学方法的研究
- D、体育教学方法的研究方面形成了完整的体系
正确答案:A,B,C -
第17题：
体育教学方法
正确答案:指在体育教学过程中所采用的途径和手段，是教学技巧与艺术的表现。常用的教学方法有：语言法、直观法、练习法（完整法、分解法、重复练习法、变换练习法、循环练习法）、游戏法、比赛法、综合法、电化教学法、自学自练法、预防与纠错法、“尝试错误”教学法 -
第18题：
体育教学的三个基本要素是（）
- A、体育教师学生体育教材
- B、体育教师学生体育教学方法
- C、体育教学内容体育教学方法学生
- D、体育教学物质条件体育教学手段学生
正确答案:A -
第19题：
以身体练习为主的体育教学方法有哪些？
正确答案:（1）分解练习法（将完整动作分成几部分和段落，逐渐进行体育教学）；
（2）完整练习法（从动作的开始到结束不分部分和段落，完整连续地进行教学和练习）；
（3）领会教学法（从整体开始教学再到局部，再回到整体的教学）；
（4）循环教学法（根据教学的需要，选定若干个练习手段，设置若干相应联系点，学生按顺序、路线和练习要求逐次练习并循环）。 -
第20题：
下列哪些是夸美纽斯关于教学方法的论述？（）
- A、自然科学的教学方法
- B、德育的教学方法
- C、艺术的教学方法
- D、语文的教学方法
- E、体育的教学方法
正确答案:A,B -
第21题：
问答题体育教学中有哪些基本方法？举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用正确答案： （一）（1）语言法
（2）直观法
（3）完整与分解法
（4）预防与纠正错误法
（5）游戏与比赛法。
（二）体育教学方法在体育教学实践中的选用：
（1）考虑的因素：
1）体育教学目标
2）教材内容的特点
3）学生实际情况
4）教师的条件。
（2）在运用中的特点：
1）整体性
2）启发性
3）灵活性。
（3）以“正踢腿”为例
1）利用语言法进行全面的讲解，让学生整体地理解正踢腿的动作原理难点。
2）利用直观法呈现完整的动作表象。
3）利用完整法呈现完整的动作，让学生整体的感受正踢腿动作完整的美。再利用分解法把正踢腿动作分解成几部分。
4）利用预防与纠正错误法对动作进行纠正和修改，是正踢腿动作完美的呈现在赛场上。
5）利用游戏和竞赛法激发学生的竞争意识和学习体育的意念，促进动作的吸收与创新。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题体育教学方法是多种多样的，它包括（）的教学方法和（）的教学方法。正确答案： 理论知识,运动实践课解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题常用的体育教学方法有哪几类？正确答案： 1、以语言传递信息为主的体育教学方法
2、以直接感知为主的体育教学方法
3、以身体练习为主的体育教学方法
4、以比赛活动为主的体育教学方法
5、以探究性活动为主的体育教学方法解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题体育教学的三个基本要素是（）A体育教师学生体育教材
B体育教师学生体育教学方法
C体育教学内容体育教学方法学生
D体育教学物质条件体育教学手段学生
正确答案： D解析： 暂无解析