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第1题：
以身体练习为主的体育教学方法不包括（ ）。A.完整练习法
B.分解练习法
C.领会教学法
D.运动游戏法答案：D解析：本题考查的是体育教学方法的知识点。
D项，运动游戏法属于以情景和竞赛活动为主的体育教学方法，游戏法通常有一定的情节和竞争成分，内容与形式多种多样。但正是游戏中的情节和竞争、合作等要素可以帮助体育教师在学习的过程中培养学生思考和判断能力，陶冶学生的情操，对学生进行心理锻炼等，因此在体育教学中游戏法被广泛地采用。综上，D正确。
A项，完整练习法是从动作开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行学和练习的方法。它适用于“会”和“不会”之间没有质的区别或运动技术难度不高而没有必要进行或根本不可分解的运动项目。属于以身体练习为主的体育教学方法。故排除。
B项，分解练习法是指将完整的动作分成几部分，逐段进行体育教学的方法。它适用于“会”和“不会”之间有质的区别或运动技术难度较高而又可分解的运动项目。属于以身体练习为主的体育教学方法。故排除。
C项，领会教学法是体育教学方法指导思想的一项重大改革，它从强调动作技术转向培养学生认知能力和兴趣。领会教学法的教学过程主要包括项目介绍、比赛概述、战术意识培养、瞬时决断能力训练、技巧演示、动作完成六个部分，领会教学法是以“项目介绍”和“比赛概述”作为球类运动的开始，让学生了解该项目特点和比赛规则，从而使学生一开始就对该运动项目有一个全面的了解。属于以身体练习为主的体育教学方法。故排除。
故正确答案为D。 -
第2题：
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )
A．动作示范法、保护与帮助法、演示法
B．发现教学法、小群体教学法、成功教学法
C．分解练习法、循环练习法、完整练习法
D．运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法答案：B解析：A项动作示范法、保护与帮助法、演示法属于以直接感知为主的体育教学方法。C项分解练习法、循环练习法、完整练习法属于以身体练习为主的体育教学方法。D项运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法属于以情境和竞赛活动为主的体育教学方法。故B项当选。 -
第3题：
分解教学法中分解的方法有哪几钟？在进行分解教学时应注意什么？
分解的方法有：
1.按动作技术的结构顺序分
2.按动作技术的结构反序分
3.按学习难度分
4.按身体各部分的动作分
进行分解时应注意：
1.应该注意其相互之间的联系
2.使学生明确所划分的段落部分在完整动作中的地位和相互联系
3.分解和完整要结合运用
4.切忌为分解而分解的练习和步骤
略 -
第4题：
广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。
正确答案:（具体的）教学方法和技巧 -
第5题：
分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。
正确答案: ⑴分解教学法是把一个完整的动作技术合理地分成几个部分，按部分逐次进行教学，最后完整的掌握动作技术。
分解教学的优点在于能化繁为简，化难为易，使复杂的动作变得简单明了，从而简化教学过程，增强学生学习的信心，有利于学生更快地掌握复杂动作。
但是分解教学如果掌握不当，就容易造成动作割裂，破坏动作结构的完整性，从而影响正确技术的形成。因此，必须考虑到各部分动作之间的有机联系，使动作的划分不致改变动作的结构；同时要使学生明确所划分的部分在完整动作中的位置与作用。在此基础上，应适时向完整动作练习过渡，以便更快掌握完整技术。明确的是，分解只是手段，完整才是目的。
⑵完整教学是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整地进行教学。
这种方法的优点是，能保持动作的完整性，不会破坏动作的结构和个部分之间的内在联系，便于学生完整地掌握正确技术。对于一些比较简单的动作常采用完整教学。 -
第6题：
完整教学法可以使学生了解单个动作的（），分解教学法则便于学生掌握动作细节。
正确答案:全貌 -
第7题：
以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法？（）
- A、分解练习法
- B、完整练习法
- C、运动游戏法
- D、领会教学法
正确答案:C -
第8题：
教练员在使用示范教学法时，既要示范连贯动作，又要示范分解动作。
正确答案:正确 -
第9题：
填空题完整教学法可以使学生了解单个动作的（），分解教学法则便于学生掌握动作细节。正确答案： 全貌解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题分解教学法中分解的方法有哪几钟？在进行分解教学时应注意什么？正确答案： 分解的方法有：
1.按动作技术的结构顺序分
2.按动作技术的结构反序分
3.按学习难度分
4.按身体各部分的动作分
进行分解时应注意：
1.应该注意其相互之间的联系
2.使学生明确所划分的段落部分在完整动作中的地位和相互联系
3.分解和完整要结合运用
4.切忌为分解而分解的练习和步骤解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。A快乐教学法
B“纲要信号教学法”
C“掌握学习”教学法
D导学式教学法
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
名词解释题在什么情况下运用分解教学法？正确答案： （1）结构和方向路线较复杂繁难的动作。
（2）攻防因素较多的动作。
（3）富于顿挫、节奏感变化较强的动作。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )。A.动作示范法、保护与帮助法、演示教学法
B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法
C.分解练习法、循环练习法、完整练习法
D.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法答案：B解析：该题主要考查的知识点是探究式的教学方法。在体育教学活动中，以探究活动为主的体育教学方法有发现法、小群体教学法等。以探究活动为主的这类教学方法的特点在于学生在探究解决认识任务过程中其独立性得到高度发挥，进而培养和发展了学生的探究能力和创新能力。选项A属于以直观感知为主的体育教学方法;选项C属于以身体练习为主的体育教学方法;选项D属于以比赛活动为主的体育教学方法。故本题选择B。 -
第14题：
声势教学是哪种教学法的观点之一（ ）。A.柯达伊教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.奥尔夫教学法
D.铃木教学法答案：C解析：C选项，奥尔夫（1895-1982），德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法的核心理念是：一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫教学法主要是运用儿童非常容易接受并且喜欢的形式来培养乐感，比如说拍手、拍腿、跺脚（声势教学法）、做游戏、唱歌等。综上，C选项正确。
A选项，柯达伊（1882-1967），匈牙利著名作曲家、民族音乐家、音乐教育家。主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。柯达伊非常推崇合唱教学，因为他认为唱歌是培养音乐素质的最好途径，在歌唱过程中采用的是首调唱名以及手势唱名法。故排除。
B选项，达尔克罗兹（1865-1950），瑞士日内瓦音乐学院教授。体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动这三部分内容共同组成达尔克罗兹体系的教学实践。故排除。
D选项，铃木镇一，是日本著名的小提琴家、音乐教育家，曾担任日本才能教育研究会会长。他始终强调教育的主要目的是培养人。他把小提琴教育当成母语来引导学生学习，创设良好的学习环境，使得学生在愉快的氛围中学习音乐、学会音乐。故排除。
故正确答案是C项。 -
第15题：
下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是（）。
- A、讨论法
- B、分解练习法
- C、完整练习法
- D、领会教学法
正确答案:A -
第16题：
经验交流会属于（）。
- A、示范教学法
- B、鼓励教学法
- C、集体教学法
- D、现场教学法
正确答案:C -
第17题：
在什么情况下运用分解教学法？
正确答案: （1）结构和方向路线较复杂繁难的动作。
（2）攻防因素较多的动作。
（3）富于顿挫、节奏感变化较强的动作。 -
第18题：
分解教学法
正确答案:把一个完整的动作技术，合理地分成几个部分，按部分逐次进行教学，最后完整地掌握动作技术的一种方法。 -
第19题：
分解教学法是指把完整的动作合理地分解成几个部分，按（），最后掌握完整动作。
- A、部分依次进行教学
- B、内容循序进行教学
- C、顺序由易到难进行教学
- D、部分独立进行教学
正确答案:A -
第20题：
运用示范教学法时，教练员应对训练科目的动作有准确的把握，并具有分解、示范复杂动作的能力。
正确答案:正确 -
第21题：
单选题下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是（）。A讨论法
B分解练习法
C完整练习法
D领会教学法
正确答案： B解析： 以身体练习为主的体育教学方法是那些通过身体练习和技能学习使学生掌握和巩固运动技能、进行身体锻炼的方法。在体育教学实践中，以身体练习为主的体育教学方法有分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法等，讨论法属于以语言传递信息为主的教学方法。 -
第22题：
问答题分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。正确答案： ⑴分解教学法是把一个完整的动作技术合理地分成几个部分，按部分逐次进行教学，最后完整的掌握动作技术。
分解教学的优点在于能化繁为简，化难为易，使复杂的动作变得简单明了，从而简化教学过程，增强学生学习的信心，有利于学生更快地掌握复杂动作。
但是分解教学如果掌握不当，就容易造成动作割裂，破坏动作结构的完整性，从而影响正确技术的形成。因此，必须考虑到各部分动作之间的有机联系，使动作的划分不致改变动作的结构；同时要使学生明确所划分的部分在完整动作中的位置与作用。在此基础上，应适时向完整动作练习过渡，以便更快掌握完整技术。明确的是，分解只是手段，完整才是目的。
⑵完整教学是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整地进行教学。
这种方法的优点是，能保持动作的完整性，不会破坏动作的结构和个部分之间的内在联系，便于学生完整地掌握正确技术。对于一些比较简单的动作常采用完整教学。解析： 暂无解析 -
第23题：
名词解释题分解教学法正确答案： 是将完整的单个动作合理地分解成两个或两个以上的部分进行教学的一种方法。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法？（）A分解练习法
B完整练习法
C运动游戏法
D领会教学法
正确答案： D解析： 在体育教学实践中，以身体练习为主的体育教学方法有分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法等。