普通美术教育与专业美术教育有什么关系？
题目
普通美术教育与专业美术教育有什么关系？
相似考题
参考答案和解析
更多“普通美术教育与专业美术教育有什么关系？”相关问题
-
第1题：
学前儿童的美术教育和中、小学校的普通美术教育有所不同,学前儿童的美术是他们本真的生命活动。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
-
第2题：
徐悲鸿对现代美术教育有哪些贡献答案：解析：徐悲鸿是中国现代美术教育家中的重要代表，在美术教育上建立了一套较为明确而富有特色的美术创作、美术教育理论并且影响重大。综览其理论框架主要是：
(1)科学主义的理性精神。以科学主义为思想的美术教学原则，建立规范化与理性的美术教学体系，是徐悲鸿美术教育思想的一贯核心。他坚持以素描作为造型艺术学习的基础和主要手段，强调素描教学对其他艺术教学的主导作用，在美术教学中建立一套科学的逻辑规则，使艺术具有理性特征。并且，这种以科学主义为理论基础的美术教育思想在其具体的教育实践中日臻完善。
(2)写实主义的教学原则。把西方写实艺术原则融入美术教学的始终是徐悲鸿美术教育思想的主要基点。
他明确提出“素描为一切造型艺术之基础”，引进西方绘画的写实手法，建立有别于传统教育观念的新型教学体系。
(3)现实主义的创作观念。徐悲鸿在绘画思想、创作手法、教育主旨中处处求“真”，以他执着的态度倡真求实，他反复强调“真”在艺术中的重要性同他的绘画创作一样具有鲜明的现实主义精神，他的“真”在新时代背景下被赋予新的生命。 -
第3题：
中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以（）为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“技”的美术教育。
实用性
略 -
第4题：
学前儿童美术教育有哪些特点？
⑴是满足学前儿童审美情感需要的情感教育；
⑵是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育；
⑶是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育。
略 -
第5题：
美术教育学与一般教育学有什么关系？
有人提出美术教育学是否重复一般教育学，笔者以为一般教育学的研究对象是教育的一般规律和原理，是研究人类的教育现象和培养人的基本规律。过去所开设的美术教育学法只是属于美术教育学研究内容的一部分。
略 -
第6题：
美术教育由（）逐渐发展为（）是西方美术教育转型。
画舫式的教育；学院师德教育
略 -
第7题：
社会美术教育是幼儿园美术教育的延伸和补充。
正确答案:正确 -
第8题：
美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
正确答案:正确 -
第9题：
简述学前美术教育的内容与要求。
正确答案:（1）引导儿童接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣；
（2）在艺术活动中面向全体儿童，要针对他们的不同特点和需要，让每个儿童都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的儿童要注意发展他们的艺术潜能；
（3）提供自由表现的机会，鼓励儿童用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个儿童的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐；
（4）在支持、鼓励儿童积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力；
（5）指导儿童利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动；
（6）为儿童创设展示自己作品的条件，引导儿童相互交流、相互欣赏、共同提高。 -
第10题：
单选题普通高中阶段的美术教育是面向（）的国民美术教育。A美术特长生
B全体学生
C美术爱好者
D艺术考生
正确答案： A解析： 普通高中美术课程是艺术学习领域中的必修课程，“必修”告诉我们：普通高中阶段的美术教育是面向全体学生的国民美术教育，它与专业美术教育不同，属于素质型的美术教育。 -
第11题：
填空题中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以（）为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“技”的美术教育。正确答案： 实用性解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题美术教育分为（）专业美术教育和（）普通美术教育。正确答案： 美术取向的,教育取向的解析： 暂无解析 -
第13题：
学前儿童的美术教育是以教育为取向的普通美术教育为主。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
-
第14题：
学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
教育
略 -
第15题：
中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“（）”的美术教育。
技
略 -
第16题：
美术教育分为（）专业美术教育和（）普通美术教育。
美术取向的；教育取向的
略 -
第17题：
普通美术教育与专业美术教育有什么关系？
专业没事教育则是培养美术专门人才即以培养美术家、美术教师、工艺美术设计人才为目的的教育，也可说是针对少数特长人的教育，或称“点”的教育，相比之下，普通美术教育是面向全社会公民的教育，或称“面”的教育。美术教育中的点与面是一个有机的整体，专业美术教育是普通美式教育的深化和提高，既是普通美术教育的基础，也是普通美术教育的高点。只有相互影响，相互促进，才能真正完成提高国民素质的宏伟目标。
略 -
第18题：
美术教师应具备丰富的美术教育理论知识，包括普通教育理论、（）、（）。
心理学基础知识；美术教育理论
略 -
第19题：
家庭美术教育有哪些方法？
正确答案: 方法：创设良好的家庭美术环境，初步感知美术的基本要素，鼓励儿童多欣赏美的事物，正确对待儿童的美术学习。 -
第20题：
普通高中阶段的美术教育是面向（）的国民美术教育。
- A、美术特长生
- B、全体学生
- C、美术爱好者
- D、艺术考生
正确答案:B -
第21题：
填空题美术教育由（）逐渐发展为（）是西方美术教育转型。正确答案： 画舫式的教育,学院师德教育解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题普通美术教育与专业美术教育有什么关系？正确答案： 专业没事教育则是培养美术专门人才即以培养美术家、美术教师、工艺美术设计人才为目的的教育，也可说是针对少数特长人的教育，或称“点”的教育，相比之下，普通美术教育是面向全社会公民的教育，或称“面”的教育。美术教育中的点与面是一个有机的整体，专业美术教育是普通美式教育的深化和提高，既是普通美术教育的基础，也是普通美术教育的高点。只有相互影响，相互促进，才能真正完成提高国民素质的宏伟目标。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题美术教育学与一般教育学有什么关系？正确答案： 有人提出美术教育学是否重复一般教育学，笔者以为一般教育学的研究对象是教育的一般规律和原理，是研究人类的教育现象和培养人的基本规律。过去所开设的美术教育学法只是属于美术教育学研究内容的一部分。解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“（）”的美术教育。正确答案： 技解析： 暂无解析