美术教学的类型有造型教学、()、鉴赏教学。
第1题:
第2题:
第3题:
美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和()得到提高与发展。
A想象力
B美术鉴赏力
C美术素养
D实践能力
第4题:
美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及()美术活动教学。
A专家
B个人
C直观
D间接
第5题:
美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和()
A单元美术活动教学
B群众性美术活动教学
C班级美术活动教学
D自由性美术活动教学
第6题:
美术鉴赏教学应该关注这样两个方面:一是美术鉴赏的方法;一是美术发展过程中形成的风格和流派
第7题:
计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些()
第8题:
在美术鉴赏教学中,掌握(),可以使学生受用终身,使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。
第9题:
想象力
美术鉴赏力
美术素养
实践能力
第10题:
第11题:
美术教学演示
多媒体教学
计算机绘画
计算机美术设计
计算机美术欣赏
第12题:
个人美术活动教学
班级性美术活动教学
小组美术活动教学
群众性美术活动教学
第13题:
第14题:
第15题:
学校美术活动课开设的基本组织形式是()
A个人美术活动教学
B班级性美术活动教学
C小组美术活动教学
D群众性美术活动教学
第16题:
美术活动教学的形式主要有三种:小组美术活动教学、个人美术活动教学和()。
A单元性的美术活动教学
B大众化的美术活动教学
C群众性的美术活动教学
D综合性的美术活动教学
第17题:
美术教学的类型有造型教学、()、鉴赏教学。
知识教学
略
第18题:
美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动,实现美术教学()。
第19题:
在美术鉴赏教学中,对()的了解,可以使学生直接获得人文知识和审美享受。
第20题:
《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
第21题:
专家
个人
直观
间接
第22题:
单元性的美术活动教学
大众化的美术活动教学
群众性的美术活动教学
综合性的美术活动教学
第23题:
第24题:
单元美术活动教学
群众性美术活动教学
班级美术活动教学
自由性美术活动教学