美术学习中智力开发的意义是什么？
题目
美术学习中智力开发的意义是什么？
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第1题：
什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么?答案：解析：(1)有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。
(2)有意义学习的条件包括:①客观条件，是指受学习材料本身性质的影响。有意义学习的材料本身必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义。教材一般符合此要求。②主观条件，是指受学习者自身因素的影响。首先，学习者必须具有有意义学习的心向；其次，学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系；最后，学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。 -
第2题：
智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中，而技能又要靠知识和理论的指导，所以美术学习中的智力开发既有（），又有（）的意义。
普遍性；特殊性
略 -
第3题：
美术学习中智能开发有什么意义？
（1）发展和提高学生的感受力
（2）培养学生敏锐的观察力
（3）培养和促进学生的记忆力
（4）发展和提高学生的想象力
（5）引导和激发学生的创造力
略 -
第4题：
美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域（）、（）、造型表现、综合探索。
正确答案:欣赏评述；设计应用 -
第5题：
人们对智力的培养方式可分为（）
- A、智力开发的学习模式
- B、智力开发的教学模式
- C、智力开发的训练模式
- D、智力开发的认知模式
- E、智力开发的理性模式
正确答案:B,C -
第6题：
美术学习中智能开发的意义
正确答案:（1）发展和提高学生的感受力
（2）培养学生敏锐的观察力
（3）培养和促进学生的记忆力
（4）发展和提高学生的想象力
（5）引导和激发学生的创造力 -
第7题：
下列选项中对美术学习任务安排较合适的是（）。
- A、在学生能力范围内，多布置任务，以提高学生的技法水平
- B、为了不影响其他科目的学习，美术不应当布置课外任务
- C、美术学习任务应当力求简单，具有愉悦性
- D、美术学习任务应该难易适度，分量适当
正确答案:D -
第8题：
问答题美术学习中智力开发的途径是什么？正确答案： 1、重视“双基”学习，增强理解能力。
2、重视知识应用，提高创造能力。
3、重视不同风格，促进形象转化。
4、丰富表达能力，强化学习目的。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？正确答案： 激发学生学习美术的兴趣，重点强调两方面：
（1）降低学科知识和技能的难度和要求，充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄段学生的情感和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣。
（2）将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，从学以致用的角度激发学习动力，努力追求生活的艺术化。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题美术学习中智力开发的意义是什么？正确答案： 1、发展了学生的视知觉能力。
2、促进了学生的观察力和记忆力。
3、培养了学生的思维和创造能力。
4、培养了学生的概括和分析判断能力。
5、促进了其他智力活动的发展。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题美术学习中智能开发有什么意义？正确答案： （1）发展和提高学生的感受力
（2）培养学生敏锐的观察力
（3）培养和促进学生的记忆力
（4）发展和提高学生的想象力
（5）引导和激发学生的创造力解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题义务教育美术课程的四个学习领域是什么？正确答案： 义务教育美术课程四个学习领域：新课程改革要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此，《新课程标准》划分了造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个学习领域。解析： 暂无解析 -
第13题：
美术学习中智力开发的途径是什么？
1、重视“双基”学习，增强理解能力。
2、重视知识应用，提高创造能力。
3、重视不同风格，促进形象转化。
4、丰富表达能力，强化学习目的。
略 -
第14题：
美术学习中智力开发的意义是什么？
1、发展了学生的视知觉能力。
2、促进了学生的观察力和记忆力。
3、培养了学生的思维和创造能力。
4、培养了学生的概括和分析判断能力。
5、促进了其他智力活动的发展。
略 -
第15题：
学习中兽医学的目的和意义是什么？
正确答案: 中兽医学是中国传统兽医学的简称，是在中兽医理论（阴阳五行脏腑气血津液经络药性）指导下，通过辨证论治，以中药或针灸为主要手段来防治动物疾病、保障生命质量、提高生产性能的科学｡
继承和发扬中华民族传统文化建立健全具有中国特色的中西结合兽医学科学体系、解决临床实际问题、务人类、通过学科交叉击发创新的火花、促进生命科学进步。
预防疾病、治疗疾病、改善生命质量、提高生产性能、服务和谐社会、继承和掌握便于传承的医学理论与解决复杂问题的简朴方法、服务地球生命持续发展。 -
第16题：
对待同一幅美术作品，每人都有不同的感受。这说明（）
- A、美术作品的意义和价值是开放的
- B、对美术作品的意义和价值的判断是任意的
- C、鉴赏力因人而异没有高低之分
- D、鉴赏美术作品靠人的直觉，没必要学习相关知识
正确答案:A -
第17题：
义务教育美术课程的四个学习领域是什么？
正确答案:义务教育美术课程四个学习领域：新课程改革要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此，《新课程标准》划分了造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个学习领域。 -
第18题：
在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？
正确答案:激发学生学习美术的兴趣.重点强调两方面：
（1）降低学科知识和技能的难度和要求，充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄段学生的情感和认知特征相适应，以活泼多样的方式呈现课程，激发学生的学习兴趣。
（2）将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，从学以致用的角度激发学习动力，努力追求生活的艺术化。 -
第19题：
单选题问：根据本文，儿童的早期教育应该以什么为主？A阅读识字
B音乐美术
C智力开发
D体育
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中，而技能又要靠知识和理论的指导，所以美术学习中的智力开发既有（），又有（）的意义。正确答案： 普遍性,特殊性解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题对待同一幅美术作品，每人都有不同的感受。这说明（）A美术作品的意义和价值是开放的
B对美术作品的意义和价值的判断是任意的
C鉴赏力因人而异没有高低之分
D鉴赏美术作品靠人的直觉，没必要学习相关知识
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题美术学习中智能开发的意义正确答案： （1）发展和提高学生的感受力
（2）培养学生敏锐的观察力
（3）培养和促进学生的记忆力
（4）发展和提高学生的想象力
（5）引导和激发学生的创造力解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题学习中兽医学的目的和意义是什么？正确答案： 中兽医学是中国传统兽医学的简称，是在中兽医理论（阴阳五行脏腑气血津液经络药性）指导下，通过辨证论治，以中药或针灸为主要手段来防治动物疾病、保障生命质量、提高生产性能的科学｡
继承和发扬中华民族传统文化建立健全具有中国特色的中西结合兽医学科学体系、解决临床实际问题、务人类、通过学科交叉击发创新的火花、促进生命科学进步。
预防疾病、治疗疾病、改善生命质量、提高生产性能、服务和谐社会、继承和掌握便于传承的医学理论与解决复杂问题的简朴方法、服务地球生命持续发展。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题人们对智力的培养方式可分为（）A智力开发的学习模式
B智力开发的教学模式
C智力开发的训练模式
D智力开发的认知模式
E智力开发的理性模式
正确答案： D,C解析： 人们对智力的培养方式大致可以分为两种，一种是根据学习理论来设计教学模式，将智力开发融入日常的教学活动之中，称为智力开发的教学模式。除此之外，通常还可以采用一定的程序在较短的时间里，对智力进行集中开发，这被称为智力开发的训练模式。