记忆研究的先驱是：（）A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、巴特利特D、斯金纳

题目

记忆研究的先驱是：（）

  • A、艾宾浩斯
  • B、巴甫洛夫
  • C、巴特利特
  • D、斯金纳
相似考题

1.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（ ）。A．巴甫洛夫B．艾宾浩斯C．斯金纳D．威廉·冯特

2.哪位心理学家研究记忆的保持,并制作出“遗忘曲线”?()A、冯特B、斯金纳C、皮亚杰D、艾宾浩斯

3.“试误说”是()的研究成果。A、艾宾浩斯B、桑代克C、斯金纳D、苛勒

4.简述艾宾浩斯(Ebbinghaus)的记忆研究

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  • 第1题：

    艾宾浩斯研究记忆的方法是节省法。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    1860年，（ ）发现右利手的人左半球言语功能占优势。

    （A）布洛卡

    （B）斯佩里

    （C）巴甫洛夫

    （D）艾宾浩斯


    正确答案：A

  • 第3题：

    对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（ )。
    (A)冯特 (B)艾宾浩斯
    (C)韦伯 （D)费希纳


    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    首先系统地对长时记忆和遗忘现象进行科学研究的心理学家是（）

    A冯特

    B弗洛伊德

    C巴甫洛夫

    D艾宾浩斯


    D
    略

  • 第5题：

    最早提出心理护理的护理科学的先驱是（）

    • A、南丁格尔
    • B、艾宾浩斯
    • C、马斯洛
    • D、罗杰斯
    • E、斯金纳

    正确答案:A

  • 第6题：

    心理物理学的先驱是（）

    • A、冯特
    • B、费希纳
    • C、艾宾浩斯
    • D、斯蒂文斯

    正确答案:B

  • 第7题：

    最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（）。

    • A、艾宾浩斯
    • B、威廉.冯特
    • C、巴甫洛夫
    • D、斯金纳

    正确答案:A

  • 第8题：

    最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（）

    • A、巴甫洛夫
    • B、艾宾浩斯
    • C、斯金纳
    • D、冯特
    • E、马斯洛

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（）
    A

    巴甫洛夫

    B

    艾宾浩斯

    C

    斯金纳

    D

    冯特

    E

    马斯洛


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    哪位心理学家研究记忆的保持，并制作出“遗忘曲线”？（）
    A

    冯特

    B

    斯金纳

    C

    皮亚杰

    D

    艾宾浩斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    心理物理学的先驱是（）
    A

    冯特

    B

    费希纳

    C

    艾宾浩斯

    D

    斯蒂文斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    最早提出心理护理的护理科学的先驱是（）
    A

    南丁格尔

    B

    艾宾浩斯

    C

    马斯洛

    D

    罗杰斯

    E

    斯金纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    巴特利特非常支持并且同意艾宾浩斯的研究。()


    参考答案：错误

  • 第14题：

    对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（ ）。

    A．冯特

    B．艾宾浩斯

    C．韦伯

    D．费希纳


    正确答案：B

  • 第15题：

    记忆研究的先驱是（　　）

    A.艾宾浩斯
    B.巴甫洛夫
    C.巴特利特
    D.斯金纳

    答案：A,C
    解析：
    艾宾浩斯开创了记忆实验的研究，并创造了无意义音节和节省法。巴特利特开始研究有意义的材料的记忆特点，并开展了一些错误记忆实验的研究。

  • 第16题：

    心理学研究中，著名的记忆遗忘曲线是由（）提出的。

    • A、艾宾浩斯
    • B、斯金纳
    • C、华生
    • D、巴浦洛夫

    正确答案:A

  • 第17题：

    艾宾浩斯对记忆的研究有哪些贡献？


    正确答案: 贡献：⑴对记忆进行数量化的分析。数量测定方法分析音节组的长度与学习速度的关系，发现音节组长及增加时，达到能正确背诵所需要的次数就急剧增加。
    ⑵对记忆保持的研究。保持与遗忘和时间的关系，结果是：学习以后经过的时间越长，保持越少，遗忘越多，不过遗忘的速度不是均衡的。根据爱宾浩斯实验所得的数据画成的曲线就是著名的遗忘曲线。
    ⑶对联想的实验研究。他对于在学习中联想的形成过程进行了详尽的实验研究。他研究了直接联想和间接联想.顺序联想和反向联想。

  • 第18题：

    艾宾浩斯研究（）与记忆。

    • A、教学
    • B、学习
    • C、智力
    • D、注意

    正确答案:B

  • 第19题：

    记忆研究的先驱是（）

    • A、艾宾浩斯
    • B、巴甫洛夫
    • C、巴特利特
    • D、斯金纳

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    问答题
    简述艾宾浩斯对记忆的研究及其意义。

    正确答案： 艾宾浩斯不知道冯特的有关更高级的心理过程不可以永实验法研究的观点，他开始系统地研究学习和记忆。这是第一次对学习过程发生时而不是发生后进行的研究，此外，是用实验方法来对它们进行研究的。其研究对象是学习、记忆与遗忘的高级心理过程。使用了额“遗忘曲线”研究机械式学习遗忘的典型模式。
    艾宾浩斯对记忆的研究开启高级心理过程研究之纪元。并提出了第一个高级心理能力的测验—句子填充测验。艾宾浩斯心理学性质的名言：“心理学有源远流长的过去，但只有短短的历史”。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    艾宾浩斯关于记忆的研究得出的结论是？

    正确答案： （1）保持和遗忘与时间的关系 他发现，学习后经过的时间越长，保持越少，遗忘越多；但遗忘的速度不是均衡的。根据艾宾浩斯实验所得数据画出的遗忘曲线，就是著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。其规律是遗忘在学习完后就立即开始，遗忘的速度呈先快后慢趋势。
    （2）记忆保持与诵读次数的关系 他发现诵读次数越多，时间越长，则记忆保持越久。艾宾浩斯也认为过度学习是无益的。
    （3）重复学习和分配学习的规律 对一定的识记材料，每天重复学习到恰好成诵所需诵读的次数，约按几何级数逐日递减。一定数量的材料分配到几天之内学习，比集中一天学习的效率要高。这是西方心理学史上分布学习和集中学习比较研究的开端。
    （4）音节组内各项的顺序与记忆保持的关系 他还认为睡眠对记忆保持有利。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（　　）。
    A

    巴甫洛夫        

    B

    艾宾浩斯

    C

    斯金纳        

    D

    冯特


    正确答案： D
    解析：
    遗忘曲线及其规律最早由德国心理学家艾宾浩斯提出，他以无意义音节为材料，依据保持效果，绘制了遗忘曲线，即“艾宾浩斯遗忘曲线”。遗忘曲线表明了遗忘量与时间之间的关系，遗忘的发展是不均衡的，遗忘在学习后立即开始，最初遗忘得快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降，到了相当时间，几乎不再遗忘。因此，遗忘是有规律的，其趋势是先快后慢，呈负加速型。

  • 第23题：

    单选题
    对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（）。
    A

    冯特

    B

    艾宾浩斯

    C

    韦伯

    D

    费希纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    对艾宾浩斯记忆研究工作的评价？

    正确答案： 贡献：
    ①他的研究是心理学史上第一次对记忆的实验研究，是首创性的工作，具有历史意义；
    ②康德曾认为高级心理活动不能用实验研究，而艾宾浩斯用实验方法研究学习、记忆、思维等高级心理过程，打破了这一禁区，为实验心理学打开一个新局面；
    ③在方法上力求对实验条件进行控制和对实验结果进行测量；
    ④激起了各国心理学家研究记忆的热潮，大大促进了记忆心理学的发展。
    局限：
    ①艾宾浩斯对记忆过程的发展只作了定量分析，对记忆内容性质上的变化没有进行分析；
    ②他所用的无意义音节是人为的，脱离实际，有很大的局限性；
    ③他把记忆当作机械重复的结果，没有考虑到记忆是个复杂的主动过程；
    ④他以自己作被试，产生大量前摄抑制和倒摄抑制，且知道实验意图，就给实验结果带来微妙的变化，因而不具有普遍性。
    解析： 暂无解析

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