发展量表中的年龄量表最基本的假设是所测量的特质随年龄有系统地改变。所以，它的基本要素是（）。A、一组可以区分不同年龄组的题目B、智商C、一个常模团体D、常模表

题目

发展量表中的年龄量表最基本的假设是所测量的特质随年龄有系统地改变。所以，它的基本要素是（）。

  • A、一组可以区分不同年龄组的题目
  • B、智商
  • C、一个常模团体
  • D、常模表
相似考题

1.依据所测量的人格特征编制题目，要求被试根据自己的实际情况或感受回答，以此测量个人的人格特征，这种量表是A、投射测验B、发展量表C、问卷量表D、自陈量表E、常模参照量表

2.常模一般可分为()。A、一般常模和特殊常模B、一般常模和年纪当量C、特殊常模和年龄量表D、一般常模和心理年龄

3.发展量表中的年龄量表最基本的假设是所测量的特质随年龄有系统地改变。所以，它的基本要素是（ ）。A．一组可以区分不同年龄组的题目B．智商C．一个常模团体D．常模表

4.关于韦氏智力量表的分数计算过程，错误说法是A、将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分B、累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分C、累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分D、查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商E、韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分

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  • 第1题：

    最直观的发展常模是( )。

    A．离差智商

    B．心理年龄

    C．发展顺序量表

    D．智力年龄


    正确答案：C
    解析：最直观的发展常模是发展顺序量表，因为它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常，相应能力或行为早于某年龄出现，说明发育超前，否则即为发育滞后。这种常模对儿童家长来说最易于理解，并可以监察儿童的生长发育情况。

  • 第2题：

    发展常模就是（ ）。
    (A)团体的分数 (B)百分位数
    (C)个人的分数 (D)年龄量表


    答案：D
    解析：
    人的许多心理特质如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较，根据这种平均表现所制成的量表 就是发展常模，亦称年龄量表。

  • 第3题：

    发展常模也可以被称为()。单选

    A. 智力商数
    B. 智力年龄
    C. 年龄量表
    D. 年级当量

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    发展常模，又称年龄量表。定义：人的许多心理特质，如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模。发展常模包括①发展顺序量表②智力年龄③年级当量（又叫年级量表）。

  • 第4题：

    发展常模就是( )。单选

    A. 团体的分数
    B. 百分位数
    C. 个人的分数
    D. 年龄量表

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    发展常模，又称年龄量表。定义：人的许多心理特质，如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模。发展常模包括①发展顺序量表②智力年龄③年级当量（又叫年级量表）。

  • 第5题：

    发展常模就是（　　）

    A.常模
    B.个人的分数
    C.团体的分数
    D.年龄量表

    答案：D
    解析：
    人的许多心理特质，如智力、技能等是随着时间以有规律的方式发展的。所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模，亦称年龄量表。

  • 第6题：

    在以下描述中，不属于1908年比内－西蒙量表创新点的是（）。
    A.使用智力年龄表示测验成绩
    B.将测验题目按照年龄分组
    C.建立了常模
    D.用离差智商代替比率智商


    答案：D
    解析：

  • 第7题：

    龄量表的基本要素是（）。

    • A、智商
    • B、一组可以区分不同年龄组的题目
    • C、常模表
    • D、一个常模团体

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    发展常模，也可以被称为（）。

    • A、智力商数
    • B、智力年龄
    • C、年龄量表
    • D、年级当量

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    在下列各常模分数中，属于发展常模的是（）
    A

    发展顺序量表

    B

    智力年龄

    C

    年级当量

    D

    百分等级


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    最直观的发展常模是（　　）。(2003年12月三级真题)
    A

    离差智商

    B

    心理年龄

    C

    发展顺序量表

    D

    智力年龄


    正确答案： A
    解析： 最直观的发展常模是发展顺序量表，因为它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常，相应能力或行为早于某年龄出现，说明发育超前，否则即为发育滞后。这种常模对儿童家长来说最易于理解，并可以监察儿童的生长发育情况。

  • 第11题：

    单选题
    发展常模就是（）。
    A

    发展模型

    B

    个人的分数

    C

    团体的分数

    D

    年龄量表


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    龄量表的基本要素是（）。
    A

    智商

    B

    一组可以区分不同年龄组的题目

    C

    常模表

    D

    一个常模团体


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    年龄量表的基本要素是( )。

    (A)智商

    (B)一组可以区分不同年龄组的题目

    (C)常模表

    (D)一个常模团体


    正确答案：BCD

  • 第14题：

    发展常模就是（ ）。
    (A)发展模型 （B)个人的分数
    (C)团体的分数 （D)年龄量表


    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    发展常模就是（　　）。

    A.团体的分数
    B.百分位数
    C.个人的分数
    D.年龄量表

    答案：D
    解析：
    此题暂无解析

  • 第16题：

    [单选题] 发展常模，也可以被称为（　　）。

    A.智力商数
    B.智力年龄
    C.年龄量表
    D.年级当量

    答案：C
    解析：
    人的许多心理特质如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模，亦称年龄量表。在此量表中，个人的分数指出他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的水平。

  • 第17题：

    属于组内常模量表的是

    A.百分等级常模
    B.年龄常模
    C.年级常模
    D.标准分数常模

    答案：A,D
    解析：
    测验的常模一般可分为两类：(1)发展常模量表，如年龄常模和年级常模。(2)组内常模量表，如百分等级常模和标准分数常模。

  • 第18题：

    在下列各常模分数中，属于发展常模的是（）

    • A、发展顺序量表
    • B、智力年龄
    • C、年级当量
    • D、百分等级

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    最直观的发展常模是（）。

    • A、发展顺序量表
    • B、智力年龄
    • C、年级当量
    • D、离差智商

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    发展常模就是（　　）。
    A

    常模

    B

    年龄量表

    C

    团体的分数

    D

    个人的分数


    正确答案： B
    解析： 发展常模是将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较，根据这种平均表现所制成的量表。发展常模又称年龄量表。

  • 第21题：

    单选题
    最直观的发展常模是（　　）。
    A

    离差智商

    B

    心理年龄

    C

    发展顺序量表

    D

    智力年龄


    正确答案： B
    解析： 最直观的发展常模是发展顺序量表，因为它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常，相应能力或行为早于某年龄出现，说明发育超前，否则即为发育滞后。这种常模对儿童家长来说最易于理解，并可以监察儿童的生长发育情况。

  • 第22题：

    单选题
    发展常模，也可以被称为（）。
    A

    智力商数

    B

    智力年龄

    C

    年龄量表

    D

    年级当量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    最直观的发展常模是（）。
    A

    发展顺序量表

    B

    智力年龄

    C

    年级当量

    D

    离差智商


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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