鼓励孩子时应该（）A、重视孩子的努力和进步，避免与其他孩子做比较B、对于孩子的进步，要多用具体的言辞来肯定C、尽量少用抽象的赞美来敷衍D、多于其他孩子比较

第1题：

父母与子女沟通中常见的问题有（）

A父母以权威的姿态与孩子说话

B较少注意倾听孩子内心的感受与需要

C较少用赞美、鼓励的措词

D较多的唠叨和说教

第2题：

要成为善于鼓励孩子的家长，应注意（）。

• A、承认孩子的努力和获得的成就同等重要
• B、用自己的理想去要求孩子
• C、对孩子充满信心
• D、多关注孩子积极的方面

第3题：

不少家长非常重视孩子的考试排名，你认同以下哪种观点：（）

• A、教育孩子学习的过程比结果更重要，不断超越自己才是真正的进步
• B、考试排名比成绩更能反映出孩子学习的努力程度和学习的好坏
• C、考试排名能使孩子明白自己的状况，更有前进的动力

第4题：

关于赞美孩子的方法，以下哪种观念更正确？（）

• A、赞美可赞美之处，绝不是虚情假意的赞美
• B、强调孩子努力的过程，比称赞孩子的成就更为重要
• C、不要只是简单的“你真棒”，要说出具体的原因
• D、只赞美孩子的成就，容易培养出做事华而不实、只追求表面成功的孩子

第5题：

当孩子犯错时，你认为比较好的沟通方式是：（）

• A、给孩子讲道理，并反复强调
• B、一边说话，一边做其他事
• C、耐心诚恳地倾听并先肯定孩子

第6题：

“你怎样评价孩子，孩子就会变成怎样。你希望孩子变成怎样，就怎样评价孩子。”这句话体现了家长要重视教育孩子的（）力量。

• A、说教
• B、鼓励
• C、示范
• D、暗示

第7题：

下列有关鼓励与称赞的表述不正确的是（）

• A、称赞只是奖励的一种，着重于比较和竞争
• B、鼓励则重视内在的评价和激励
• C、孩子如果担心得不到称赞，有可能会放弃努力
• D、只有孩子达到父母认为很棒的程度，才能得到鼓励

第8题：

如何培养一个成功的孩子呢？（）、与孩子成长的失误相比较，家长更应该关注的是孩子的成功；与家长对孩子管教相比较，应该更加关注家长自身的成功。

• A、与当前孩子成长的目标相比较，作为家长应该更加关注孩子未来成长的目标
• B、与孩子成长的目标相比较，更应该关心孩子今天的行为习惯
• C、与孩子成长的结果相比较，每个家长更应该关注孩子的成长过程
• D、与孩子社会期望相比，更应该关注孩子本身

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

单亲家长应该注意改善孩子的伙伴人际关系，鼓励孩子多与其他小朋友接触和交往，注意教育其他孩子不能对离异家庭的孩子有歧视心态。

第14题：

鼓励教育是采用激发、鼓励的方式，树立孩子的信心、调动其积极性和内在动力的一种教子方式。父母在使用鼓励教育时，正确的做法是（）。

• A、鼓励就是说好话、迁就孩子
• B、鼓励的内容要与孩子的内在需求相一致
• C、鼓励就是对孩子说出自己的期望，但这些期望不需要很具体
• D、当孩子进步很小时，不需要表扬和鼓励

第15题：

当孩子学习上取得了较大进步，你觉得用哪种方式赞赏孩子会更有效果：（）

• A、孩子，你真棒
• B、好孩子，有出息，爸爸要好好奖励你
• C、孩子，你在学习上有这么大的进步，说明你是一个认真努力踏实上进的孩子，相信你会做的更好

第16题：

孩子不喜欢读书、做作业，是孩子学习不好的主要原因，以下哪些方式可以帮助孩子：（）

• A、反复告诉孩子只有学习好才会考上好大学，有好工作
• B、每次孩子学习和做作业前使孩子先进入积极愉悦的状态中
• C、及时肯定、鼓励孩子的一点点进步，帮助孩子改变内心对学习的抗拒等不良感受

第17题：

如何让孩子看到自己的进步，下列说法不正确的一项是（）。

• A、尊重差异，让孩子自己跟自己比
• B、赞美孩子不是越多越好
• C、孩子需要真实的表扬
• D、指责孩子进步太慢

第18题：

父母在管教孩子时不恰当的观念是（）。

• A、如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他
• B、就事论事，改变其行为
• C、孩子的行为应该像大人一样
• D、孩子行为不佳一定有其原因

第19题：

“如果你今天夸孩子手干净，第二天他的手会更干净，如果你今天夸孩子讲礼貌，明天他也会更注重礼貌……”这说明，对于孩子我们要（）。

• A、充分地赞美
• B、毫不吝惜地赞美
• C、给予必要的赞美
• D、尽量地去赞美

第20题：

家长解决孩子厌学问题的措施（）

• A、给孩子在学习中找一个适当的定位
• B、构建和谐家庭
• C、父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范
• D、对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导

第21题：

第22题：

第23题：