我国心理健康教育工作者的培养方式主要有（）A、国外在华机构的专题培训B、教育部门心理健康教育的在职培训C、社会机构心理健康教育的专题培训D、高等院校心理健康教育的人才培养

题目

我国心理健康教育工作者的培养方式主要有（）

  • A、国外在华机构的专题培训
  • B、教育部门心理健康教育的在职培训
  • C、社会机构心理健康教育的专题培训
  • D、高等院校心理健康教育的人才培养
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1.小学生心理健康教育的途径有()。A.满足合理需要B.个别咨询与辅导。C.把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。D.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。E.积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。

2.我国心理健康教育工作者的培养方式主要有( )A.国外在华机构的专题培训B.教育部门心理健康教育的在职培训C.社会机构心理健康教育的专题培训D.高等院校心理健康教育的人才培养

3.我国心理健康教育发展的基本趋势是（）A心理健康教育的制度化B心理健康教育的普遍化C心理健康教育的专D心理健康教育的西方化

4.实施以科学研究为指导的心理健康教育应当注重以下几个方面的工作()。A.强调心理健康课程的研究、设计与开发B.重视心理健康教育方法的探索和改进C.注重课堂理论教学D.加强心理健康教育师资培训

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  • 第1题：

    下列对西方心理健康教育的发展趋势表述正确的是（）

    A心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向

    B心理健康教育内容的综合化、途径的多样化与整合化取向

    C心理健康教育工作者培养的专业化、实践化与研究化取向

    D心理健康教育的国家化与民族化取向


    A,B,C
    略

  • 第2题：

    （）是心理健康教育的主要途径。

    • A、全面渗透在学校教育的全过程中
    • B、利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座
    • C、开展心理咨询和心理辅导
    • D、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境

    正确答案:A

  • 第3题：

    市、区教育部门会同同级卫生部门......结合幼儿（）、（）、（）和心理健康等专题开展幼儿园保健医生业务培训，不断提高幼儿园卫生保健工作水平。


    正确答案:膳食营养；疾病预防；生长发育

  • 第4题：

    西方心理健康教育的发展趋势是心理健康教育的全球化与本土化取向和心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    对家庭心理健康教育与心理健康教育的关系，正确的认识是（）

    • A、家庭心理健康教育不需要心理健康教育的配合
    • B、心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
    • C、心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系
    • D、家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》，加强大学生心理健康教育工作队伍建设要做到（）

    • A、各高校应重视学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作，将培训工作纳入心理健康教育年度工作计划和年度经费预算
    • B、各高校每个学生班级应设一名心理委员，接受学校心理健康教育工作机构的指导，并保证心理委员每年应接受一定时间的专业培训
    • C、各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识，将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系
    • D、各高校要健全学校、院（系）、班级三级心理健康教育工作网络，明确职责分工和协调机制

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。

    • A、校长
    • B、教导主任
    • C、心理健康教师
    • D、班主任

    正确答案:D

  • 第8题：

    在职专业技术人员心理健康教育和咨询工作的开设渠道主要有（）

    • A、开设心理健康教育专题讲座
    • B、网络媒体教育
    • C、经常组织集体活动
    • D、组织给予及时的精神支持

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》，加强大学生心理健康教育工作队伍建设要做到（）
    A

    各高校应重视学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作，将培训工作纳入心理健康教育年度工作计划和年度经费预算

    B

    各高校每个学生班级应设一名心理委员，接受学校心理健康教育工作机构的指导，并保证心理委员每年应接受一定时间的专业培训

    C

    各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识，将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系

    D

    各高校要健全学校、院（系）、班级三级心理健康教育工作网络，明确职责分工和协调机制


    正确答案： B,D
    解析： 加强大学生心理健康教育工作队伍建设
    各高校应重视学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作，将培训工作纳入心理健康教育年度工作计划和年度经费预算。要保证心理健康教育专职教师每年接受不低于40学时的专业培训，或参加至少2次省级以上主管部门及二级以上心理专业学术团体召开的学术会议；兼职教师每年接受培训或参加学术会议要在1次以上。适时安排从事大学生心理咨询的教师接受专业督导。要支持大学生心理健康教育教师结合实际工作开展科学研究。
    各高校每个学生班级应设一名心理委员，接受学校心理健康教育工作机构的指导，并保证心理委员每年应接受一定时间的专业培训。
    各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识，将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系；每年为辅导员、班主任、研究生导师至少组织一次心理健康教育专题培训；对学生宿舍管理员等后勤服务人员开展相关知识培训。
    选项D是加强大学生心理健康教育工作体制机制建设的内容，故不选。

  • 第10题：

    填空题
    市、区教育部门会同同级卫生部门......结合幼儿（）、（）、（）和心理健康等专题开展幼儿园保健医生业务培训，不断提高幼儿园卫生保健工作水平。

    正确答案： 膳食营养,疾病预防,生长发育
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列对西方心理健康教育的发展趋势表述正确的是（）
    A

    心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向

    B

    心理健康教育内容的综合化、途径的多样化与整合化取向

    C

    心理健康教育工作者培养的专业化、实践化与研究化取向

    D

    心理健康教育的国家化与民族化取向


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在职专业技术人员心理健康教育和咨询工作的开设渠道主要有（）
    A

    开设心理健康教育专题讲座

    B

    网络媒体教育

    C

    经常组织集体活动

    D

    组织给予及时的精神支持


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    开展心理健康教育的讲授法包括（）

    • A、设境讲解
    • B、故事启迪
    • C、分组讨论
    • D、心理健康教育专题讲座

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    心理健康教育咨询中心心理健康教育服务的主要形式有（）

    • A、讲授心理健康选修课或专题讲座报告
    • B、专家现场咨询
    • C、心理行为训练和团体培训；心理健康档案
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第15题：

    简述美国心理健康教育工作者的培养。


    正确答案: （一）名称及组织：名称：学校心理健康教育工作者（学校心理学家）组织：民间机构有美国心理学会和美国学校心理工作者协会；官方机构有美国州心理学理事会和全国州际教师教育和证书指导协会；实行二者双重管理。
    （二）资格与学历：美国的学校心理健康教育工作者都须接受研究生以上学历教育。
    （三）培养模式：美国存在三种不同的学校心理健康教育工作者培养模式：一是科学家——实践者模式，强调研究与实践的结合；二是应用职业心理学家模式，注重理论的运用和实践操作。三是科学家和学术型模式，主要从事理论和基础研究。
    （四）课程设置：根据美国心理学会制定的专业培养计划，咨询与学校心理学博士学位的课程分为基础课程、专业课程、方法课程和选修课程4类。其中，基础课程包括学习与记忆心理、动机与情绪心理、认知心理、发展心理、社会心理、人格心理、生理心理等；专业课程包括心理测量、心理病理、心理治疗、行为矫正、心理药物、专业伦理、专业实习等；方法课程包括各类量化与质性的研究方法与统计方法；选修课程通常包括人类学、社会学、社会工作、哲学、家庭研究等与行为科学有关的课程。临床实习是指学生到有资质的心理咨询服务机构进行兼职或全职实习。主要包括三种形式：
    ①兼职实习；
    ②博士前全职实习；
    ③博士后全职训练。
    （五）服务与职责：获得不同学位的人工作对象、职责不同。

  • 第16题：

    被大家认可的指称专职从事心理健康教育的人员的称谓有（）

    • A、心理健康教育工作者
    • B、心理辅导员
    • C、心理健康教师
    • D、心理医师

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》，加强大学生心理健康教育工作体制机制建设要做到（）

    • A、各高校应将学生心理健康教育工作纳入学校人才培养体系。
    • B、各高校要健全学校、院（系）、班级三级心理健康教育工作网络，明确职责分工和协调机制。
    • C、各高校每个学生班级应设一名心理委员，接受学校心理健康教育工作机构的指导，并保证心理委员每年应接受一定时间的专业培训。
    • D、区教育厅成立内蒙古自治区大学生心理健康教育专家指导委员会，对全区高校心理健康教育工作进行研究、指导、评估、咨询和服务.

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。

    • A、学校心理健康教育
    • B、班级心理健康教育
    • C、网络心理健康教育

    正确答案:B

  • 第19题：

    高等学校应当积极开展心理健康教育，具体措施有（）。

    • A、开展宣传活动，树立心理健康的教育观念
    • B、开设心理健康教育课程，定期举办专题讲座
    • C、设置心理教育机构，开展心理咨询服务
    • D、利用各种传播媒介，普及心理健康知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    我国心理健康教育发展的基本趋势是（）
    A

    心理健康教育的制度化

    B

    心理健康教育的普遍化

    C

    心理健康教育的专

    D

    心理健康教育的西方化


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述美国心理健康教育工作者的培养。

    正确答案： （一）名称及组织：名称：学校心理健康教育工作者（学校心理学家）组织：民间机构有美国心理学会和美国学校心理工作者协会；官方机构有美国州心理学理事会和全国州际教师教育和证书指导协会；实行二者双重管理。
    （二）资格与学历：美国的学校心理健康教育工作者都须接受研究生以上学历教育。
    （三）培养模式：美国存在三种不同的学校心理健康教育工作者培养模式：一是科学家——实践者模式，强调研究与实践的结合；二是应用职业心理学家模式，注重理论的运用和实践操作。三是科学家和学术型模式，主要从事理论和基础研究。
    （四）课程设置：根据美国心理学会制定的专业培养计划，咨询与学校心理学博士学位的课程分为基础课程、专业课程、方法课程和选修课程4类。其中，基础课程包括学习与记忆心理、动机与情绪心理、认知心理、发展心理、社会心理、人格心理、生理心理等；专业课程包括心理测量、心理病理、心理治疗、行为矫正、心理药物、专业伦理、专业实习等；方法课程包括各类量化与质性的研究方法与统计方法；选修课程通常包括人类学、社会学、社会工作、哲学、家庭研究等与行为科学有关的课程。临床实习是指学生到有资质的心理咨询服务机构进行兼职或全职实习。主要包括三种形式：
    ①兼职实习；
    ②博士前全职实习；
    ③博士后全职训练。
    （五）服务与职责：获得不同学位的人工作对象、职责不同。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。
    A

    校长

    B

    教导主任

    C

    心理健康教师

    D

    班主任


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    被大家认可的指称专职从事心理健康教育的人员的称谓有（）
    A

    心理健康教育工作者

    B

    心理辅导员

    C

    心理健康教师

    D

    心理医师


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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