学校环境的建设首先应该重视学校（）的建设。A、人际环B、信息环境C、组织环D、心理环境

题目

学校环境的建设首先应该重视学校（）的建设。

  • A、人际环
  • B、信息环境
  • C、组织环
  • D、心理环境
相似考题

1.学校品牌策划的核心和关键是()A、学校管理B、学生发展C、师资建设D、校园环境建设

2.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（ ）。A.建设富有育人寓意的校园物质环境 B.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向 C.建设关爱学生的生活学习的师生关系 D.倡导优化配置学校资源

3.学校形象策划是校园环境建设。A对B错

4.某中学创作自己的校歌，增设校园文化长廊和名人雕像，同时，也定期开展了文明礼仪等实践活动。从学校文化角度来看该校重视建设A.学校物质文化 B.学校制度文化 C.学校行为文化 D.学校精神文化

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  • 第1题：

    教育者不仅重视调控学校环境，而且重视学生在调控学校环境方面的作用，（），自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。
    培养学生自控
    略

  • 第2题：

    数字化教学环境与资源建设在学校建设中，可以与（）进行联动整合，将信息中心的部分职能融合进来。

    • A、一卡通
    • B、设备管理
    • C、学校管理
    • D、教务管理

    正确答案:A

  • 第3题：

    学校周边不得（）。

    • A、建设对学校安全有重大影响的项目
    • B、进行有污染环境及影响学校和学生安全、卫生的生产经营活动
    • C、依学校围墙搭建建（构）筑物
    • D、设立交通警示标志

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    学校文化建设的灵魂是（）。

    • A、学校功能重建
    • B、学校精神文化重建
    • C、学校制度文化重建
    • D、学校物质文化重建

    正确答案:B

  • 第5题：

    优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）

    • A、建设富有育人寓意的校园物质环境；
    • B、倡导崇尚学术，重视教学的价值取向；
    • C、建设关爱学生的生活学习的师生关系；
    • D、倡导优化配置学校资源

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    结合自己学校的体育文化，谈谈如何建设自己学校的体育文化。


    正确答案: 由于学校体育文化本身具有抽象性、内省性的特点，学校成员的社会背景、文化修养、思想观念存在很大的差异性，决定了学校体育文化建设的艰巨性和长期性。
    1）现有学校体育文化及其发展环境的诊断。
    学校体育文化的内容，包括物质层面、制度层面和精神层面，对学校体育文化的了解也应该从这三个方面入手。
    影响学校体育文化发展的社会文化环境主要有下面几点：
    ①国家政策。
    ②传统文化。
    ③外来学校体育文化。
    ④学校文化。
    2）选择价值标准，构建新的学校体育文化，强化学校师生认同感。
    3）不断完善学校体育文化。

  • 第7题：

    建设隐性课程不包括以下（）。

    • A、加强班级建设
    • B、加强情感与态度教育
    • C、改善学校环境
    • D、重视人格、动作技能教育

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    教育者不仅重视调控学校环境，而且重视学生在调控学校环境方面的作用，（），自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。

    正确答案： 培养学生自控
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    如何大力加强高等学校校园文化环境建设？

    正确答案： （1）重视校园人文环境建设。
    （2）重视校内文化设施建设。
    （3）重视校园景观建设。
    （4）重视校园治安综合治理工作。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校环境的建设首先应该重视学校（）的建设。
    A

    人际环

    B

    信息环境

    C

    组织环

    D

    心理环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    “内修功力”关键是做好以下的工作（）。
    A

    学校管理

    B

    校园环境建设

    C

    师资建设

    D

    学生发展


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    建设隐性课程不包括以下（）。
    A

    加强班级建设

    B

    加强情感与态度教育

    C

    改善学校环境

    D

    重视人格、动作技能教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校里面的物质建设，仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    学校形象策划是校园环境建设。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    学校对信息技术教学环境的建设应包含哪些内容？


    正确答案: （1）校园网络：
    ⑴信息发布：发布各种重大事件，会议通知和安排，也可以发布各种公文，这样既节省时间和费用，又增强了公示的效果
    ⑵教学应用：网络教学支持平台，教学信息资源库
    ⑶管理应用：共享数据库资源，共享软硬件资源，提高系统可靠性，提高办公效率
    ⑷科研应用
    ⑸数字图书馆
    （2）多媒体教室：也称多媒体演示室，是根据现代教育教学的需要，将多媒体计算机、投影、录音等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统。它能使教室方便、灵活地应用多种媒体实施多媒体组合教学，可使教学过程更加符合学生的认知、理解和记忆规律，从而提高教学效果和效率。
    （3）网络机房：它是一个小型教学网络，它为提高教学质量、建构协作化学习环境创造了良好的技术基础。
    （4）微格教室：微格教室不仅作为教室教学技能训练的一种辅助手段，也可以应用与其它领域的技能培训。它的特征有：理论与实践紧密结合；学习目的明确，重点突出；信息反馈直观、形象、及时；有利于学生主体作用的发挥。

  • 第16题：

    “内修功力”关键是做好以下的工作（）。

    • A、学校管理
    • B、校园环境建设
    • C、师资建设
    • D、学生发展

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    加强（）是搞好心理健康教育工作的关键。

    • A、行政立法
    • B、师资队伍建设
    • C、学校硬件设施建设
    • D、校园“软环境”建设

    正确答案:B

  • 第18题：

    如何大力加强高等学校校园文化环境建设？


    正确答案: （1）重视校园人文环境建设。
    （2）重视校内文化设施建设。
    （3）重视校园景观建设。
    （4）重视校园治安综合治理工作。

  • 第19题：

    县级以上人民政府有关部门应当按照学校建设标准，确定学校建设用地和规模，并对学校建设工程进行现场指挥。（）


    正确答案:错误

  • 第20题：

    问答题
    学校对信息技术教学环境的建设应包含哪些内容？

    正确答案： （1）校园网络：
    ⑴信息发布：发布各种重大事件，会议通知和安排，也可以发布各种公文，这样既节省时间和费用，又增强了公示的效果
    ⑵教学应用：网络教学支持平台，教学信息资源库
    ⑶管理应用：共享数据库资源，共享软硬件资源，提高系统可靠性，提高办公效率
    ⑷科研应用
    ⑸数字图书馆
    （2）多媒体教室：也称多媒体演示室，是根据现代教育教学的需要，将多媒体计算机、投影、录音等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统。它能使教室方便、灵活地应用多种媒体实施多媒体组合教学，可使教学过程更加符合学生的认知、理解和记忆规律，从而提高教学效果和效率。
    （3）网络机房：它是一个小型教学网络，它为提高教学质量、建构协作化学习环境创造了良好的技术基础。
    （4）微格教室：微格教室不仅作为教室教学技能训练的一种辅助手段，也可以应用与其它领域的技能培训。它的特征有：理论与实践紧密结合；学习目的明确，重点突出；信息反馈直观、形象、及时；有利于学生主体作用的发挥。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来，包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    县级以上人民政府有关部门应当按照学校建设标准，确定学校建设用地和规模，并对学校建设工程进行现场指挥。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学校形象策划是校园环境建设。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 学校形象包括外在的实体形象和内在的精神蕴涵，前者是外显的，后者则是内隐的。学校形象是由一套识别系统组成的，包括理念识别、行为识别、视觉识别和听觉识别，

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