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  • 第1题:

    1、根据大学生自我意识的发展特点,试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善?


    答案:
    解析:
    (一)大学生自我意识发展的特点(8分)(1)总趋势(2分)①我国大学生自我意识的总体发展水平较高,大多数大学生的自我评价与别人对他的评价是比较一致的;他们的自我认识、自我体验和自我调控是基本协调统一、同步发展的,大学生的自我意识已经成为一个有机整体。②大学三年级是自我意识发展的“转折期”,表现为自我意识、自我调控发展较低、自我体验最为强烈。③大学生的自我意识具有较明显的时代特点。(2)自我认识(2分)①自我认识更具主动性和自觉性。②自我评价能力在增强,但仍有片面性。③自我概念有了明显的变化,更具有丰富性、

  • 第2题:

    自我意识有哪些特点?
    自我意识具有以下特点:
    1)自我意识具有社会性。反思是自我意识的开始。随着社会发展,人际关系的复杂化,使自我意识具有更多的社会性。自我意识是在社会中个人对人际关系的反映。
    2)自我意识具有能动性。自我意识的发展是人的意识区别于动物心理的重要标志,它使人从动物中分离出来。
    3)自我意识具有同一性。人总是在发展和变化着,但个体对自己本身的本质特点,自己信仰,及其行动和认识与态度始终保持一贯性。

  • 第3题:

    大学生自我意识的特点有哪些?


    正确答案: 1、关注点转向内部发现内心世界。
    2、在广阔领域里重新认识自我。
    3、理想的我与现实的我相互矛盾统一。

  • 第4题:

    有关自我意识说法正确的是()

    • A、婴儿一诞生就开始有自我意识
    • B、从小在狼群中成长的狼孩同样有自我意识
    • C、自我意识是逐颜产生和发展起来的
    • D、自我意识对个人的自我修养有影响

    正确答案:C,D

  • 第5题:

    什么是自我意识?自我意识形成的途径有哪些?


    正确答案: 自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一种意识。
    自我意识的形成有以下途径:
    (1)通过与他人的交往来认识自我;
    (2)通过自我观察来认识自我;
    (3)通过分析自己的活动结果来认识自我。

  • 第6题:

    有关自我意识说法正确的是()。

    • A、婴儿一诞生就开始有自我意识
    • B、从小在狼群中成长的狼孩同样有自我意识。
    • C、自我意识是逐渐产生和发展起来的
    • D、自我意识对个人的自我修养有影响

    正确答案:C,D

  • 第7题:

    中学生自我意识的特点是什么?


    正确答案:独立意向的发展;自我意识的分化;对自己的个性追求更加完美和成熟;自我评价水平逐步提高。

  • 第8题:

    成熟的自我意识有哪些表现?


    正确答案: (1)能意识到自己的身体、身体特征和生理状况
    (2)能认识并体验到内心的心理活动
    (3)能认识并感受到自己在社会和集体中的地位和作用

  • 第9题:

    问答题
    自我意识的概念,自我意识的特点有哪些?

    正确答案: (1)自我意识概念:自我意识是指个体对自己作为客体存在的各方面的意识。
    (2)自我意识的特点:
    ①具有社会性;
    ②具有能动性;
    ③具有同一性。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    高中学生自我意识的基本特点体现在哪些方面?

    正确答案: 高中学生自我意识的特点,可以归结为以下六个方面:
    第一,自我意识中独立意向的发展。
    第二,自我意识成分的分化。青年初期学生在心理上把自我分成了“理想的自我”和“现实的自我”两个部分。
    第三,强烈地关心着自己的个性成长。
    第四,自我评价的成熟。青年初期的学生能独立评价自己的内心品质、动机、行为和表现,其自我评价在一定程度上达到了主客观的辩证统一。
    第五,有很强的自尊心。
    第六,道德意识高度发展。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述学前儿童自我意识的发展特点。

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    人际交往对自我意识的影响有哪些()
    A

    自我认识在交往中进行

    B

    自我意识具有较强的主观性

    C

    自我调节受人际关系影响

    D

    自我体验来自于人际关系

    E

    健全的自我意识是自我完善的重要条件


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述幼儿自我意识发展的特点。


    答案:
    解析:
    (1)自我认识的发展。幼儿自我认识发展包括对自己身体的认识,以及对自己行动、心理活动的认识。掌握“我”字是自我意识形成的重要标志,说明儿童意识到了自己是各种行动和心理活动的主体。

      (2)自我评价的发展。幼儿初期,幼儿还不会真正自我评价。他们的自我评价往往依赖于成人对他们的评价;只能评价一些外部的行为表现等。到了幼儿晚期,开始出现独立的评价,有时会对成人的评价持批判态度;还能够评价内心状态和道德品质;评价也比较细致全面。总体来说,幼儿的自我评价能力还很差。

      (3)自我体验的发展。幼儿自我体验最明显的特点就是受暗示性。成人的暗示对幼儿自我体验的产生起着重要作用。年龄越小,表现越明显。

      (4)自我控制的发展。幼儿自我控制能力的发展主要表现在独立性、坚持性和自制力的发展方面。

  • 第14题:

    自我意识的概念,自我意识的特点有哪些?
    (1)自我意识概念:自我意识是指个体对自己作为客体存在的各方面的意识。
    (2)自我意识的特点:
    ①具有社会性;
    ②具有能动性;
    ③具有同一性。

  • 第15题:

    游戏中学前儿童自我意识发展的特点有哪些?


    正确答案: 1)儿童在游戏中不断获得并且检验自我力量,形成积极的自我形象。
    2)儿童在游戏中逐步掌握应对挫折和宣泄压力的正确方法,自信心和自尊心不断增强。
    3)儿童在游戏中获得基本的社会技能,学会协调并且整合自我感情与社会现实之间的关系。

  • 第16题:

    青春期心理变化的特点有()

    • A、自我意识明显增强
    • B、追求新鲜事物
    • C、情感丰富,情绪多变
    • D、疏远异性

    正确答案:B,C

  • 第17题:

    高中生自我意识的基本特点是().

    • A、独立意向发展
    • B、自我意识成分分化
    • C、自我评价成熟
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第18题:

    提高自控能力的途径有哪些()

    • A、加强思想修养
    • B、提高文化素养
    • C、稳定情绪
    • D、强化自我意识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    根据大学生自我意识的发展特点,试述如何帮助大学生进行自我意识完善


    正确答案:(一)建立大学生自我意识积极发展的导向系统
    (二)帮助大学生形成积极的自我意识教育系统
    (1)引导大学生正确认识自我
    (2)引导大学生积极悦纳自我
    (3)引导大学生努力塑造自我,完善自我

  • 第20题:

    青少年期心理健康的特点与促进有哪些()

    • A、发展良好的自我意识
    • B、保持情绪稳定
    • C、预防性意识困扰
    • D、消除心理代沟

    正确答案:A,C,D

  • 第21题:

    问答题
    什么是自我意识?自我意识形成的途径有哪些?

    正确答案: 自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一种意识。
    自我意识的形成有以下途径:
    (1)通过与他人的交往来认识自我;
    (2)通过自我观察来认识自我;
    (3)通过分析自己的活动结果来认识自我。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    游戏中学前儿童自我意识发展的特点有哪些?

    正确答案: 1)儿童在游戏中不断获得并且检验自我力量,形成积极的自我形象。
    2)儿童在游戏中逐步掌握应对挫折和宣泄压力的正确方法,自信心和自尊心不断增强。
    3)儿童在游戏中获得基本的社会技能,学会协调并且整合自我感情与社会现实之间的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    自我意识的形成阶段有()
    A

    自我意识的产生

    B

    自我意识的矛盾

    C

    自我意识的缺乏

    D

    自我意识的完善


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    自我意识有哪些特点?

    正确答案: 自我意识具有以下特点:
    1)自我意识具有社会性。反思是自我意识的开始。随着社会发展,人际关系的复杂化,使自我意识具有更多的社会性。自我意识是在社会中个人对人际关系的反映。
    2)自我意识具有能动性。自我意识的发展是人的意识区别于动物心理的重要标志,它使人从动物中分离出来。
    3)自我意识具有同一性。人总是在发展和变化着,但个体对自己本身的本质特点,自己信仰,及其行动和认识与态度始终保持一贯性。
    解析: 暂无解析