当前分类: 09297初中英语课程与教学
问题:任务型教学中常采用的互动活动是以()为理论依据。A、输入假说B、输出假说C、互动假说D、社会语言学...
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问题:普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的()。A、方法和机能B、目的和一般规律C、难点和重点D、母语和英语的关系...
问题:语言输出的能力就是学生对所学语言进行()的能力。A、复用、表达B、理解、认识C、翻译、阅读D、听说、写作...
问题:用演绎法教授语法是()。A、学生在老师的引导下,通过观察和分析,总结出所学语法形式的规则B、教师直接向学生传授该语法形式的规则,然后举例说明C、教师布置任务,学生通过完成任务学习语法规则D、通过教师与学生的互动活动完成语法规则的讲解和学习...
问题:课堂教学要增加语言实践活动的(),提高效率,以减轻学生的课外负担。A、丰富性B、深入性C、活泼性D、广度和深度...
问题:教学目标应突出反映()。A、教师需要完成的教学任务B、学生能用所学语言做什么事,即从学生“学”的角度确定目标C、一节课所包含的所有教学内容D、课上要做的所有活动...
问题:中国英语教学要坚持()的教学原则。A、利用本族语B、控制使用本族语C、利用和控制使用本族语D、完全使用英语...
问题:请判断该陈述正误并简要地说明原因。 教材是基于一个系统的大纲所编成的。...
问题:论述如何把握课程评价的原则。...
问题:简述课堂教学设计(备课)的组成部分。...
问题:初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善,有助于我们更加接近对英语教学()的把握。A、总体规律和根本原则B、理论基础和方法法则C、教学技能和教学效果D、教学设计和教学评价...
问题:英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的()中获得。A、课程标准B、教学设计C、英语教学知识D、专业技能训练...
问题:Kolb模式中的“主动实践”的目的是学习者()。A、在完成体验后对已经历的体验加以思考B、对新学内容加以归纳C、要验证所得到的概念并加以运用D、要重新体验新学内容...
问题:简述初中英语教学中课程评价的主要功能。...
问题:“预设”是指()。A、教师依据学生的兴趣、经验和需要,在交互活动中进行有效的动态调整B、教师引导学生主动探究新知识的活动C、以多种形式有目的、有计划地设计需实施的教学活动D、备课中的教学目标的设计...
问题:“课堂提问”有哪些具体作用?...