请判断该陈述正误并简要地说明原因。 在语言形式和语言意义两者中，成功语言学习者更注重前者。

第1题：

请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语，把时间用在其它感兴趣的科目上。
正确。八级是高中毕业时应达到目标，因此，既然学生在初中毕业时已达到这个目标，当然可以在高中把时间用在其它学科上和感兴趣的科目上，也可以参加英语选修课的学习。
略

第2题：

请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。
错误。英语的听、说、读、写不是语言知识所包括的部分，而是语言技能所包括的部分。
略

第3题：

请判断该陈述正误并简要地说明原因。 语言学习成功者之所以成功是因为他们比语言学习不成功者运用了更多的语言学习策略。
错误。语言学习不成功者所用学习策略数量并不一定少于成功者。但学习成功者之所以成功，其学习策略除了数量外，他们还能够关注语言形式、关注交际 (功能操练)、积极参与学习任务、认识学习的过程、能够根据学习任务灵活运用策略。
略

第4题：

举例说明第二语言学习者语言变异的主要研究范式及其代表人物。

第5题：

分析说明影响非语言沟通的文化因素和非语言沟通在营销中的意义。

第6题：

在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为（）。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

请判断该陈述正误并简要地说明原因。 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
错误。这句话描述的应该是广义的课程，而不是狭义的课程，因此，这种表述为错误。
略

第14题：

成功语言学习者有哪7个特点？
1、愿意并准确地进行猜测；
2、有强烈的交流愿望；
3、胆大；
4、愿意练习；
5、愿意花时间监控自己和他人的语言；
6、注意语言形式；
7、注意语言意义。
略

第15题：

请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语教材是英语课程资源，是英语教师进行课堂教学的基本依据。
正确。正如《英语课程标准》中指出：“教材是学生的学习和教师教学的重要内容和手段。”
略

第16题：

学习者对目的语中的某个语言项目的规则学习不全面，把该规则当做该语言项目的同一形式，而忽视了其他形式或用法，这种现象是（）。

第17题：

在现代性的基础上，艺术语言出现重大转折，表现的抽象的语言取代了写实的再现的语言，艺术主题对艺术客体的诗意表现永久性地摧毁了先前对自然界客观真实的信仰，如实摹写物象不再被看作是唯一表现艺术真实的途径；相反，现在人们相信，是在自己的感觉和感情中体验看艺术真实。 这段文字强调“在现代性的基础上”（）。

• A、艺术语言要注重艺术表现 
• B、艺术语言更注重艺术真实 
• C、艺术语言更注重艺术主体 
• D、艺术语言更注重艺术情感 

第18题：

形式主义语言学注重研究语言的（）。

• A、语法
• B、形式结构
• C、语音
• D、词汇

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：