简述朱熹对儒家伦理贡献。

第1题：

简要说明宋代朱熹对儒家伦理思想发展的贡献。
（1）他承继了程颐、程颢之理学，以弘扬儒家伦理为核心，整合了儒道佛三家伦理思想，完善和创立了理学体系；
（2）他把“三纲五常”视为天理，主张修德之实在于“去人欲，存天理”；
（3）他兴书院、授理学，以理学化了的“四书”为教本，培养治国治世之才；
（4）他为白鹿书院订立的学规与教规，影响后世教育700多年。他提出了“五教”与“四要”的教育思想，这是一种创造。
所谓“五教”，即父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
所谓“四要”，即为学、修身、处事、接物之要。
为学之要：“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。
修身之要：“言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。”
处事之要：“正其谊不谋其利，明其道不计其功”。
接物之要：“己所不欲，勿施于人；行有不得，反求诸己。”
略

第2题：

简述构建以儒家伦理为基础的现代公共关系到的体系。

第3题：

“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是一副中国近代比较典型的双关语对联，对于“朱子高于孔子”隐含意思的最佳解释是（）

• A、朱熹建立了系统的心学理论
• B、朱熹对于儒家学说贡献大于孔子
• C、朱熹的心学理论比孔子的学说高明
• D、朱熹继承和发展了孔子儒家学说

第4题：

中国古代儒家思想的内涵在不断丰富、发展着，下列说法不正确的是（）

• A、汉朝时，儒家思想吸收了法家“大一统”思想
• B、董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都作出了贡献
• C、宋朝时，新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分
• D、明末清初，儒家思想的正统地位被西方文化取而代之

第5题：

南宋朱熹是理学的集大成者，他把天理和人性有机地统一起来，提出“存天理，灭人欲”，以此达到人生的最高境界。朱熹理论的实质是（）

• A、为封建等级秩序辩护
• B、维护封建伦理道德
• C、巩固儒家思想的正统地位
• D、加强对人们的思想控制

第6题：

儒家的代表人物有孔子、孟子、庄子、荀子、董仲舒、朱熹等

第7题：

简述儒家伦理思想的发展。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述朱熹对儒家伦理贡献。
1）承继程颐、程颢之理学，以弘扬儒家伦理为核心，整合了儒道佛三家伦理思想，完善和创立了理学体系；2）把“三纲五常”视为天理，主张修德之实在于“去人欲，存天理”；
3）兴书院、授理学，以理学化了的“四书”为教本，培养治国治世之才；
4）他为白鹿书院订立的学规与教规，影响后世教育700多年。提出“五教”与“四要”。“五教”，即父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。“四要”，为学、修身、处事、接物之要。为学之要：“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。修身之要：“言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。”处事之要：“正其谊不谋其利，明其道不计其功”。接物之要：“己所不欲，勿施于人；行有不得，反求诸己。”
略

第14题：

董仲舒对中华文明的贡献有（）

• A、上承孔子下启朱熹
• B、构建了新的儒学体系
• C、糅合了先秦各家思想学说
• D、为汉王朝培养了一批人才
• E、复兴了被扼杀达百余年之久的儒家文化

第15题：

“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是（）

• A、朱熹建立了系统的心学理论
• B、朱熹继承和发展了儒家学说
• C、朱熹对儒家学说的贡献比孔子大
• D、朱熹的学说更科学

第16题：

“三纲五常”是中国儒家伦理文化中的重要思想，最早源于孔子，但孔子没有对道德人伦的原则做一个简明扼要的总的概括。后世的儒学家对伦理道德进行高度概括并从哲学高度论证了三纲五常合理性的是（）。

• A、孟子
• B、荀子
• C、董仲舒
• D、朱熹

第17题：

简述传统儒家伦理学说对法律制度的影响。

第18题：

简述儒家伦理道德规范对中华民族的传统美德的影响。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：