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  • 第1题:

    三民主义教育宗旨公布实施于()

    A.1926年

    B.1927年

    C.1929年

    D.1931年


    参考答案:C

  • 第2题:

    《义务教育法》的立法宗旨是什么?


    答案:
    解析:
    《义务教育法》的立法宗旨主要有三个方面:
    (1)发展基础教育;
    (2)促进社会主义物质文明建设;
    (3)促进社会主义精神文明建设。

  • 第3题:

    “三民主义”教育宗旨


    答案:
    解析:
    “三民主义”教育宗旨于1929 年4月26日由南京国民政府正式以《中华民国教育宗旨及其实施方针》通令颁行,其宗旨为:“中华民国之教育,根据三民主义, 以充实人民生活,扶植社会生存,发展国民 生计,延续民族生命为目的;务期民族独立,民权普遍,民生发展,以促进世界大 同。”同时配套公布的还有《三民主义教育实施方针》,对各级各类学校教育中如何落实“三民主义”教育宗旨做出了具体规定。

  • 第4题:

    孙中山三民主义学说的主要内容是什么?
    民族主义,指“驱除鞑虏,恢复中华”,主要是以革命手段推翻清王朝的统治。民权主义,指“创立民国”,即推翻封建君主专制制度,建立资产阶级民主共和国。民生主义,指“平均地权”,基本方案是:核定地价,按价征税,涨价归公,按价收买。

  • 第5题:

    河南理工大学教育电视台是什么时间成立的?它的宗旨、播放内容、时间及其效果如何?


    正确答案:成立于1992年。它的宗旨是宣传党中央和国家的方针政策,传播科学文化知识,丰富师生员工的精神生活,促进社会主义物质文明和精神文明的建设,推动学校教育事业的改革与发展,为培养德、智、体全面发展的社会主义事业需要的合格人才服务。播放内容是完整的直接接受、传送中央和省市电视台的新闻及其重要电视节目,播放经国家出版发行、主管部门批准的录相带,播放自制的电视节目,重要新闻。周五20:00~22:00为首播,周二20:00~22:00为重播。学校教育台的成立和开播与校园文化融为一体,以快速新颖、生动形象、声像同步的特点,扩大了校内宣传渠道,不仅丰富了师生的学习和文化娱乐活动,而且对广大师生及时了解党和国家方针政策、校内的重要活动和中心工作,促进学校改革与发展等,均起到了积极的作用。

  • 第6题:

    三民主义、五权宪法的具体内容是什么?


    正确答案:三民主义指的是“民族、民权、民生”三大主义,五权宪法指的是“行政、立法、司法、监察、考试”五权分立的宪政体制。这些都是孙中山先生政治学说的核心内容。

  • 第7题:

    三民主义的主要内容是什么?


    正确答案:民族主义、民权主义和民生主义。民族主义的内容是推翻满清王朝,建立一个民族独立的国家;民权主义的内容是推翻君主专制制度,建立资产阶级民主共和国;民生主义的内容是平均地权,即核定地价,其现有地价归原主,革命以后涨价的部分归国家为国民共享。

  • 第8题:

    三民主义教育宗旨公布实施于()

    • A、1926年
    • B、1927年
    • C、1929年
    • D、1931年

    正确答案:C

  • 第9题:

    问答题
    民国时期的教育宗旨三民主义的内容。

    正确答案: 明确提出教育宗旨为:中华民国之教育,根据三民主义,以充实人民生活,扶植社会生存,发展国民生计,延续民族生命为目的;务期民族独立,民权普遍,民生发展,以促进世界大同。(1929年4月26日通令公布)
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述三民主义教育宗旨的内容。

    正确答案: 明确提出教育宗旨为:中华民国之教育,根据三民主义,以充实人民生活,扶植社会生存,发展国民生计,延续民族生命为目的;务期民族独立,民权普遍,民生发展,以促进世界大同。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    三民主义的教育宗旨的内容是什么?

    正确答案: 教育宗旨的内容:“中华民国之教育,根据三民主义,以充实人民生活,扶植社会生存,民展国民生计,延续民族生命为目的,务期民族独立,民权普遍,民生民展,以促进世界大同。”国民政府于民国十八年1929年4月26日通令公布,从此,“三民主义教育”成为全国遵行的教育宗旨。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    名词解释题
    三民主义教育宗旨

    正确答案: 中华民国之教育根据三民主义,以充实人民生活,扶植社会生存,发展国民生计,延续民族生命之目的,务期民主独立、民权普遍、民生发展,以促进世界大同。三舍法:宋代熙宁四年,在太学实施三舍法。
    所谓“三舍法”,就是太学生员按等差分隶于外舍、内舍、上舍。生员依学业程度,定期考试,依次升舍。三舍法的实行强化了学校的职能,在一定程度上使得太学的学业与入士作官直接挂钩,从而提高了学校教育的地位,有利于加强学校教学,并使学校课业与考试更加规范化。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    抗战时期国民政府提出的“三民主义”教育宗旨 是历史的进步。


    答案:错
    解析:
    这一表述是片面的。 (1) “三民主义”教育宗旨的产生。 1929年4月26日由南京国民政府正式以 〈中华民国教育宗旨及其实施方针》通令颁行,其 宗旨为:“中华民国之教育,根据‘三民主义’,以 充实人民生活,扶植社会生存,发展国民生计,延 续民族生命为目的;务期民族独立,民权普遍,民 生发展,以促进世界大同。”同时配套公布的还有 <三民主义教育实施方针》,对各级各类学校教育 中如何落实“三民主义”教育宗旨作出了具体规 定。至此,"三民主义”教育宗旨终告形成。 该宗旨就其实质而言,是国民党反共、反对 民族民主革命和为建立独裁统治服务的手段,完 全背离了孙中山提出的新三民主义的反帝反封 建的革命目标。 (2) “三民主义”教育的实施原则。 为了落实和强化“三民主义”教育,1931年6 月,在南京国民政府公布的《中华民国训政时期 约法》中,以根本法的形式规定了民国教育宗旨 及其方针政策。同年9月,国民党中央执行委员 会第157次常务委员会通过了《三民主义教育实 施原则》,分别对初等教育、中等教育、高等教育、 师范教育、社会教育、蒙藏教育、华侨教育、派遣 留学生等八个方面,规定了具体的实施“目标”和"纲要”(包括课程、训育、设备三个细目)。

  • 第14题:

    简述“三民主义”的教育宗旨。


    答案:
    解析:
    (1)"三民主义”教育宗旨的产生。 1929年4月26日由南京国民政府正式以 《中华民国教育宗旨及其实施方针》通令颁行,其宗旨为:“中华民国之教育,根据三民主义,以充实人民生活,扶植社会生存,发展国民生计,延续民族生命为目的;务期民族独立,民权普遍,民生发展,以促进世界大同。”同时配套公布的还有《三民主义教育实施方针》,对各级各类学校教育中如何落实 “三民主义”教育宗旨做出了具体规定。至此,“三民主义”教育宗旨终告形成。 (2) “三民主义”教育的实施原则。 为了落实和强化"三民主义”教育, 1931年6月,在南京国民政府公布的《中华民国训政时期约法》中,以根本法的形式规 定了民国教育宗旨及其方针政策。同年9月, 国民党中央执行委员会第157次常务会议通 过了《三民主义教育实施原则》,分别对初等教育、中等教育、高等教育、师范教育、社会教育、蒙藏教育、华侨教育、派遣留学生等八个方面,规定了具体的实施"目标”和 “纲要”(包括课程、训育、设备三个细目)。

  • 第15题:

    1929年,最早提出三民主义教育宗旨的是(  )

    A.《中华民国训政时期约法》
    B.《中华民国教育宗旨及其实施方针》
    C.《今后教育的基本方针》
    D.《中国国民党抗战建国纲领》

    答案:B
    解析:
    1929年《中华民国教育宗旨及其实施方针》最早提出三民主义教育宗旨。

  • 第16题:

    三民主义的教育宗旨的内容是什么?
    教育宗旨的内容:“中华民国之教育,根据三民主义,以充实人民生活,扶植社会生存,民展国民生计,延续民族生命为目的,务期民族独立,民权普遍,民生民展,以促进世界大同。”国民政府于民国十八年1929年4月26日通令公布,从此,“三民主义教育”成为全国遵行的教育宗旨。

  • 第17题:

    三民主义教育宗旨


    正确答案: 中华民国之教育根据三民主义,以充实人民生活,扶植社会生存,发展国民生计,延续民族生命之目的,务期民主独立、民权普遍、民生发展,以促进世界大同。三舍法:宋代熙宁四年,在太学实施三舍法。
    所谓“三舍法”,就是太学生员按等差分隶于外舍、内舍、上舍。生员依学业程度,定期考试,依次升舍。三舍法的实行强化了学校的职能,在一定程度上使得太学的学业与入士作官直接挂钩,从而提高了学校教育的地位,有利于加强学校教学,并使学校课业与考试更加规范化。

  • 第18题:

    “三民主义”教育宗旨确定的时间是()。

    • A、1925年
    • B、1926年
    • C、1927年
    • D、1929年

    正确答案:D

  • 第19题:

    三民主义学说的基本内容是什么?


    正确答案: “三民主义”即名族主义、民权主义、民生主义三大主义。民族主义民族主义包括“驱除鞑虏,恢复中华”,两项内容。一是要以革命手段推翻清朝政府,改变它一贯推行的民族歧视和民族压迫政策;二是追求独立,建立民族独立的国家。
    民权主义民权主义的内容是“创立民国”,即推翻封建君主专制制度,建立资产阶级民主共和国。民生主义民生主义即“平均地权”,也就是社会革命,它主张核定全国地价,其现有之地价,仍属原主,革命后的地价,则归国家,为民共享。国家还可以按原定地价收买地主的土地。

  • 第20题:

    南京国民政府“三民主义”教育宗旨终告形成是在()。

    • A、1927年
    • B、1929年
    • C、1931年
    • D、1935年

    正确答案:B

  • 第21题:

    问答题
    三民主义学说的基本内容是什么?

    正确答案: “三民主义”即名族主义、民权主义、民生主义三大主义。民族主义民族主义包括“驱除鞑虏,恢复中华”,两项内容。一是要以革命手段推翻清朝政府,改变它一贯推行的民族歧视和民族压迫政策;二是追求独立,建立民族独立的国家。
    民权主义民权主义的内容是“创立民国”,即推翻封建君主专制制度,建立资产阶级民主共和国。民生主义民生主义即“平均地权”,也就是社会革命,它主张核定全国地价,其现有之地价,仍属原主,革命后的地价,则归国家,为民共享。国家还可以按原定地价收买地主的土地。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    孙中山三民主义学说的主要内容是什么?

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    “三民主义”教育宗旨确定的时间是()。
    A

    1925年

    B

    1926年

    C

    1927年

    D

    1929年


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    三民主义教育宗旨公布实施于()
    A

    1926年

    B

    1927年

    C

    1929年

    D

    1931年


    正确答案: D
    解析: 暂无解析