班集体的直接组织者、教育者和指导者是()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
在学生管理中,班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,又处于班集体之中。班主任与同学之间,同学与同学之间,同学与干部之间,均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于()
A交往式
B民主平等式
C命令式
D多向联系式
第5题:
下列表达中,最不恰当的是()。
第6题:
班集体的直接组织者、教育者和指导者是()
第7题:
教育实践中,由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”,所以班主任工作只能作为各级各类学校落实德育工作的辅助途径。
第8题:
班集体内教育教学活动的核心是()。
第9题:
组织者和领导者
组织者和指导者
教育者和领导者
第10题:
班主任是班集体建设的总参谋
班主任是班集体建设的组织者
班主任是班集体建设的指导者
班主任是班集体建设的建设者
第11题:
对
错
第12题:
班主任
教导主任
任课教师
校长
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
班集体的组织者、教育者和指导者是()
A教导处人员
B校长
C班级干部
D班主任
第17题:
班级工作的组织者、领导者和教育者是( )。
第18题:
班主任是学校班级工作的()和指导者。
第19题:
班主任是班集体的()。
第20题:
学校对学生进行教育管理的具体执行者是()。
第21题:
教导主任
学生
班主任
任课教师
第22题:
教导处人员
校长
班级干部
班主任
第23题:
任课教师
班主任
教导处
校长
第24题:
校长
教育主任
班主任
科任教师