学生健康水平可以从三个方面进行综合评价,它们是学生群体健康体质状况、疾病和()
第1题:
学生健康水平可以从三个方面进行综合评价,它们是学生群体健康体质状况、疾病和()
第2题:
《学生体质健康标准》从()、()、()三个方面综合评定学生的体质健康状况。
第3题:
因病或残疾学生,可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请,经医生证明,体育教研部核准后,可以免予执行《学生体质健康标准》,并存入学生档案。
第4题:
《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的()。
第5题:
《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是()、()、()和()四个方面综合评定学生的体质健康水平。
第6题:
个别对待原则应包括()
第7题:
学生的年龄、性别特征
学生的年龄、性别、体质、健康状况
学生的训练水平
学生的年龄、性别、体质、健康和训练水平
学生的健康状况
第8题:
第9题:
形态、机能、素质
形态、运动技能、身体素质
身高、体重、肺活量
第10题:
疲劳
残疾
死亡
心态
第11题:
对
错
第12题:
卫生习惯状况
健康体质状况
生理保健状况
心理保健状况
第13题:
学生健康水平包括三个方面的综合评价,即疾病、死亡和()
第14题:
《学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况,按百分制记分。
第15题:
《国家学生体质健康标准》从()几个方面综合评定学生的体质健康状况的。
第16题:
《国家体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定了学生的体质健康水平。
第17题:
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行()的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的基本条件。
第18题:
《学生体质健康标准》要求从()、()和()三个方面综合评定学生的体质健康状况。
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
形态、机能、素质
形态、运动技能、身体素质
身高、体重、肺活量
第22题:
第23题:
第24题: