现代教育评价的目的是（）A、创造适合儿童的教育B、培养适合教育的儿童C、发挥诊断功能D、发挥鉴定功能

题目

现代教育评价的目的是（）

  • A、创造适合儿童的教育
  • B、培养适合教育的儿童
  • C、发挥诊断功能
  • D、发挥鉴定功能
相似考题

1.重视教育评价反馈与改进功能的发挥是现代教育评价的发展趋势之一。()此题为判断题(对，错)。

2.教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.现代教育评价发展的趋势为:(1)重视教育评价反馈与改进功能的发挥;(2)扩大教育评价范围;(3)重视定量评价与定性评价的结合;(4)重视教育评价中的________评价。

4.现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育”，故教育评价强调（ ）等功能。A.激励B.导向C.选拔D.鉴定

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  • 第1题：

    在教育评价发展的历史早期阶段，人们注重结果，教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    传统教学评价的指导思想是()。

    A.创造适合儿童的教育

    B.吸取适合儿童的教育

    C.选择适合儿童的教育

    D.接受适合儿童的教育


    参考答案：C

  • 第3题：

    我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（　　）的教育。


    A.面向全体学生

    B.全面发展

    C.促进学生个性发展

    D.以培养创新精神为重点

    答案：A
    解析：
    素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。

  • 第4题：

    下列有关教育模式叙的述正确的是（）。

    • A、成人教育与儿童教育模式是对立的
    • B、成人教育模式只适合于成人
    • C、儿童教育模式只适合于儿童
    • D、成人教育模式也可能适用于儿童的某些情况

    正确答案:D

  • 第5题：

    现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育”，故教育评价强调（）等功能。

    • A、改进
    • B、激励
    • C、导向
    • D、选拔
    • E、鉴定

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    下列哪一项不属于幼儿良好道德品德的培养（）

    • A、树立正确的儿童观、教育观
    • B、重视培养幼儿的道德行为
    • C、发挥道德功能直接的教育作用，体现教师的主导作用
    • D、重视道德功能的间接的教育渗透教育作用，注意优化群体环境

    正确答案:B

  • 第7题：

    素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（）。

    • A、以提高国民素质为根本宗旨
    • B、是面向全体学生的教育
    • C、是促进学生个性发展的教育
    • D、以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

    正确答案:B

  • 第8题：

    传统教学评价的指导思想是（）。

    • A、创造适合儿童的教育
    • B、吸取适合儿童的教育
    • C、选择适合儿童的教育
    • D、接受适合儿童的教育

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    幼儿园教育评价是为了“创造适合儿童的教育”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    现代教育评价的目的是（）。
    A

    创造适合儿童的教育

    B

    培养适合教育的儿童

    C

    发挥诊断功能

    D

    发挥鉴定功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育过程中不可避免地会出现这样或那样的矛盾，充分发挥教育目的的（）功能，是学校、家庭、社会围绕教育目的发挥积极作用，共筑教育合力。
    A

    激励功能

    B

    调控功能

    C

    评价功能

    D

    定向功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列有关教育模式叙的述正确的是（）。
    A

    成人教育与儿童教育模式是对立的

    B

    成人教育模式只适合于成人

    C

    儿童教育模式只适合于儿童

    D

    成人教育模式也可能适用于儿童的某些情况


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。

    A、小朋友

    B、自然人

    C、天性

    D、自然后果法


    正确答案：BCD

  • 第14题：

    教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。 ( )


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（　　）。

    A.以提高国民素质为根本宗旨
    B.是面向全体学生的教育
    C.是促进学生个性发展的教育
    D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

    答案：B
    解析：
    题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生，因此选择B。

  • 第16题：

    现代教育评价的目的是（）

    • A、创造适合儿童的教育
    • B、培养适合教育的儿童
    • C、发挥诊断功能
    • D、发挥鉴定功能

    正确答案:A

  • 第17题：

    20世纪30年代兴起的现代教育评价比早期的教育评价有进一步发展，不包括（）。

    • A、评价目的转变，更注重“创造适合儿童的教育”
    • B、评价对象集中在教学领域，尤其对学生的学习成绩评定上
    • C、不仅仅重视数量形式表示的评价结果
    • D、评价对象由原先的被动体变成评价的主体，参与评价

    正确答案:B

  • 第18题：

    教育目的可以发挥（）功能。

    • A、导向
    • B、调控
    • C、宣传
    • D、评价
    • E、激励

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    教育过程中不可避免地会出现这样或那样的矛盾，充分发挥教育目的的（）功能，是学校、家庭、社会围绕教育目的发挥积极作用，共筑教育合力。

    • A、激励功能
    • B、调控功能
    • C、评价功能
    • D、定向功能

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育”，故教育评价强调（）等功能。
    A

    改进

    B

    激励

    C

    导向

    D

    选拔

    E

    鉴定


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    传统教学评价的指导思想是（）。
    A

    创造适合儿童的教育

    B

    吸取适合儿童的教育

    C

    选择适合儿童的教育

    D

    接受适合儿童的教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教育目的可以发挥（）功能。
    A

    导向

    B

    调控

    C

    宣传

    D

    评价

    E

    激励


    正确答案： C,D
    解析： 教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，也是确定课程与教学目标、选择教育内容与方法、评价教育效果的根本根据。概括起来讲，教育目的具有导向功能、指导功能、激励功能、评价功能。

  • 第23题：

    单选题
    下列哪项叙述是正确的 ( )
    A

    成人教育与儿童教育模式是对立的

    B

    成人教育模式只适合于成人

    C

    儿童教育模式只适合于儿童

    D

    成人教育模式也可能适用于儿童的某些情况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列哪一项不属于幼儿良好道德品德的培养（）
    A

    树立正确的儿童观、教育观

    B

    重视培养幼儿的道德行为

    C

    发挥道德功能直接的教育作用，体现教师的主导作用

    D

    重视道德功能的间接的教育渗透教育作用，注意优化群体环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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