校园文化有自己的运行轨道和活动方式、内部系统,它可以不受或很少受社会大众文化的左右。这体现了校园文化的()
第1题:
“欲知明日之社会,先看今日之校园”反映了校园文化的()。
第2题:
校园文化建设中渗透心理健康教育就是做好校园的绿化美化,开展一些融入心理健康教育内容的校园文化活动就可以了。()
第3题:
开展校园文化活动,有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的()
第4题:
超常儿童在学习方式上常不同于一般儿童,具有很强的独立性,在掌握自己感兴趣的领域的知识时很少需要他人的帮助和扶持,善于且喜欢自学。这体现了超常儿童()。
第5题:
相关群体为消费者展示了新的消费行为和生活方式,这体现了相关群体的()。
第6题:
校园文化具有重要的育人功能,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做?
第7题:
教育的相对独立性主要是指教育()。
第8题:
校园文化是一种软性管理制度,有着自己的()。
第9题:
各种校园文化活动可以我参加的
我可以参加各种校园文化的活动
我可以参加的各种校园文化活动
参加各种校园文化活动我的
第10题:
第11题:
可以超越社会历史而存在
不受生产发展制约
对政治经济有促进作用
有自身的特点和规律
第12题:
德育功能
智育功能
美育功能
知识功能
第13题:
校园文化可以分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化和__________。其中__________是校园文化的核心。
第14题:
校园文化有自己的运行轨道和活动方式、内部系统,它可以不受或很少受社会大众文化的左右。这体现了校园文化的()
第15题:
通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起,形成合力。这体现了学校校园文化的()
第16题:
消费者的消费行为不仅受消费动机的驱使,同时受各种文化、社会、经济等的因素影响,这体现了消费者行为的()特性。
第17题:
在大学第二课堂,参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面()。 ⑴校园文化具有广泛的群众性,学校任何一个成员都在有意无意中能受到熏陶和影响。 ⑵校园文化具有强大的渗透性,使学生能在生动活泼的环境中不断受到潜移默化的影响。 ⑶校园文化具有自娱自乐性,能使学生的思想境界得到升华,培养高尚的情操。
第18题:
校园文化包括:()、()(校园文化的核心内容,也是校园文化的最高层次)和()与()。
第19题:
关于高校行为文化的叙述正确的是()
第20题:
第21题:
多元性
独立性
超越性
示范性
第22题:
第23题:
教育功能
社会功能
管理功能
审美功能
第24题:
批判性
突变性
超越性
弥散性