我国诚信机制建设的途径有哪些()。
第1题:
第2题:
古代中国伦理道德教育的基础是()。
第3题:
()是诚信体系链条中最关键的一环。
第4题:
广泛开展道德教育实践活动,要()。
第5题:
学校应当开展学生(),以适当方式记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息,建立对失信行为的约束和惩戒机制。
第6题:
社会道德教育是诚信建设的基础。
第7题:
当前,培养人们诚信品质的途径包括()。
第8题:
大力进行诚信宣传教育,避免认识误区
全方位进行诚信道德教育
讲究教育方法,使诚信道德教育更具成效
民主法治建设
第9题:
诚信教育
素质教育
道德教育
思想品德教育
第10题:
建立起全社会讲“诚信”的浓厚范围
建立与诚信相关的法律和制度
广泛开展社会职业道德教育
重视学校的道德教育和伦理教育
学习欧美国家的伦理架构
第11题:
大力进行诚信宣传教育,避免认识误区
全方位进行诚信道德教育
讲究教育方法,使诚信道德教育更具成效
民主法治建设
市场经济深入发展
第12题:
孝悌
诚信
崇俭
为善
第13题:
社会整体诚信档案的建设应()。
第14题:
当下建构诚信伦理可以从以下路径着手()。
第15题:
构建社会主义和谐社会,建设诚信国家,必须充分发挥()的导向、激励和评价功能,逐步建立起“守信得益、失信受制”的诚信激励约束机制。
第16题:
当前,培养人们诚信品质的途径包括哪些()。
第17题:
()是促进各行业自律规范的根本保证。
第18题:
当前,培养人们诚信品质的途径包括()。
第19题:
我国专业技术人员社会诚信建设的基本经验是()
第20题:
大力进行诚信宣传教育,避免认识误区
全方位进行诚信道德教育
讲究教育方法,使诚信道德教育更具成效
民主法治建设
市场经济深入发展
第21题:
建立诚信评价宣传教育机制
建立客观的诚信评价指标体系
建立失信惩戒机制和相关监察机制
建立健全与诚信建设有关的各种制度
第22题:
采用多种教育手段,增强诚信教育的实效性
建立健全社会诚信制度体系
重视家庭和学校在诚信教育中的重要作用
坚持普遍教育和重点教育相结合
第23题:
对
错