在小组工作中期,社工介入的焦点在于()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
在小组工作初期,社会工作者介入的焦点是( )。
第7题:
对组员的真实需要进行评估
帮助组员对自己和他人有更清楚的认识
促进小组目标的更好实现
处理好组员对于分离的情绪,帮助组员保持他们获得小组经验
帮助组员建立相互信任关系
第8题:
考虑潜在组员的来源
帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员
第9题:
维持小组的良好互动
澄清自我感觉
协助组员从小组中获得新的认知
协助组员把认知转变为行动
协助组员解决有关问题
第10题:
考虑潜在组员的来源
帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
设置合理的小组目标
第11题:
尽快结束小组,避免冲突的发生
营造开放的气氛,帮助组员正确面对自身不足
提醒小组组员,保持对整体目标的意识
以组员为主导,协助组员担负重新建构小组的责任
适当控制小组进程,引导组员通过良好互动实现小组目标
第12题:
考虑潜在组员的来源
帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
帮助潜在组员了解小组工作的意义
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
在小组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的工作重点是处理小组的冲突,在面对和处理小组冲突时,社会工作者的正确的做法有()。
第19题:
了解潜在组员的需求
增进组员的自我了解
处理小组目标与组员个人期望之间的差异
解决组员之间的冲突
巩固组员在小组中获得的转变
第20题:
帮助组员建立相互信任关系
帮助组员对自己和他人有更清楚的认识
促进小组目标的更好实现
处理好组员对于分离的情绪,帮助组员保持他们获得小组经验
第21题:
了解潜在组员的需求
增进组员的自我了解
处理小组目标与组员之间的差异
解决组员之间的冲突
巩固组员在小组中获得的转变
第22题:
保持组员的小组经验
协助组员更好地认识自己
鼓励组员之间的互相尊重和关怀
鼓励组员之间的互相新生尊重和关怀
第23题:
提醒组员重温小组目标
协助组员重新建构小组
协助组员消除彼此的陌生感
重新回到小组中心处理争执和冲突
暂停小组活动,协助组员处理争执和冲突