简述李斯特的“经济发展阶段论”。

题目

简述李斯特的“经济发展阶段论”。

相似考题

1.简述柯尔伯格的道德发展阶段论。

2.简述柯尔伯克的道德发展阶段论的主要内容。

3.李斯特幼稚产业保护理论的内容（ ）。 A.经济发展阶段论 B.生产力论 C.国家干预论 D.关税保护制度

4.简述皮亚杰的认知发展阶段论对教育教学的启示。

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  • 第1题：

    简述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。


    答案：
    解析：
    (1)自我中心阶段 这一阶段是从儿童能够接受外界的准则开始的。这时期儿童还不能把自己同外在环境区别开来，而把外在环境看作是他自身的延伸。规则对他来说不具有约束力。皮亚杰认为儿童在5岁以前还是“无律期”，顾不得人我关系，而是以“自我中心”来考虑问题。
    (2)权威阶段
    这一阶段也称作“他律期”。该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果判断对错。
    (3)可逆性阶段
    这一阶段的儿童已不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。这一时期也称作自律期。道德发展到这个时期，不再无条件地服从权威。
    (4)公正阶段
    这一阶段，他们开始倾向于主持公正、平等。公正的奖惩不能是千篇一律的，应根据个人的具体情况进行。

  • 第2题：

    李斯特的“经济发展阶段论”包括（）。

    • A、原始未开化时期
    • B、畜牧时期
    • C、农业时期
    • D、农工业时期
    • E、农工商时期

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    简述马斯格雷夫和罗斯托的经济发展阶段论。


    正确答案:（1）在经济发展的早期阶段，政府投资在社会总投资中占有较高的比重，公共部门为经济发展提供社会基础设施，如道路、运输系统、环境卫生系统、法律与秩序、健康与教育以及其他用于人力资本的投资等。这些投资，对于处于经济与社会发展早期阶段的国家进入“起飞”，以至进入发展的中期阶段是必不可少的。
    （2）在经济发展的中期，政府投资还应继续进行，但这时政府投资只是对私人投资的补充。无论是在发展的早期还是在中期，都存在着市场失灵和市场缺陷，阻碍经济的发展。为了弥补市场失灵和克服市场缺陷，也需要加强政府的干预。
    （3）在经济发展的成熟阶段，马斯格雷夫认为，在整个经济发展进程中，GDP中总投资的比重是上升的，但政府投资占GDP的比重，会趋于下降。但罗斯托认为，一旦经济达到成熟阶段，公共支出将从基础设施支出转向不断增加的对教育、保健与福利服务的支出，且这方面的支出增长将大大超过其他方面支出的增长，也会快于GDP的增长速度。

  • 第4题：

    李斯特认为，从经济方面来看，国家都必须经过如下发展阶段：（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:原始未开化时期； 畜牧时期；农业时期 ；农工业时期；农工商业时期

  • 第5题：

    简述李斯特的幼稚工业保护论的主要内容


    正确答案:即H-O贸易理论以要素分布为客观基础,强调各个国家和地区不同要素禀赋和不同商品的不同生产函数对贸易产生的决定性作用.要素合作型FDI是该理论的扩展,其基本原则是转移可流动要素与不可流动要素的结合,提高各类生产要素的利用效率.
    这种学说认为，同类产品存在的价格绝对差是各国进行交易的直接基础，而引起各国同类物品价格不同的原因是多方面的，最关键的是各国生产各种物品的成本比率不同，而成本比率是由使用要素的价格差别决定的，而要素价格是由要素相对存量决定的，要素存量则是由要素供给决定的，要素供给又是由要素禀赋决定的。这样得出的一般结论是：任何一个国家都应该生产并出口自己资源丰富的要素的产品，并进口自己资源缺乏的要素的产品。

  • 第6题：

    简述埃里克森的人格发展阶段论。


    正确答案: 埃里克森认为人格的发展过程中，要经历顺序不变又相互联系的八个阶段。每个阶段都有一个普遍的发展任务，这些任务都是由个体成熟与社会文化环境、社会期望间不断产生的冲突或矛盾所规定的。在任何一个阶段，如果个体解决了冲突，完成了该阶段所要求的任务，就能形成积极的人格品质，相反则会形成消极的品质。个体就是这样在不断的解决冲突、克服心理社会危机、完成发展任务的过程中从一个阶段向下一个阶段过渡。如果个体在某一阶段未能很好地解决发展任务，他还可以通过教育等措施在下一个阶段得到补偿。埃里克森所指的心理社会发展阶段包括：
    （1）婴儿期（0~1.5岁），此阶段的发展任务是获得信任感，克服不信任感。
    （2）儿童早期（1.5~3岁），此阶段的发展任务是获得自主感，克服怀疑与羞怯感。
    （3）学前期（3~岁），此阶段的发展任务是获得主动感，克服内疚感。
    （4）学龄期（6~12岁），此阶段的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。
    （5）青春期（12~8岁），此阶段的发展任务是建立自我同一性，防止角色混乱。
    （6）成年早期（18~25岁），恋爱与婚姻是这一阶段的主要特征，所以发展任务是获得亲密感，避免孤独感，体验着爱情的实现，积极的成果是亲爱。
    （7）成年中期（25~50岁），主要通过生儿育女，获得繁殖感而避免停滞感，体现着关怀的实现，积极的成果是关怀后代。
    （8）成年晚期（50岁以后直至死亡），在体验了人生的众多喜怒哀乐后，这一阶段主要是为获得综合的完善感，避免绝望与沮丧。

  • 第7题：

    单选题
    李斯特的“经济发展阶段论”认为应实行贸易保护政策的经济发展阶段/时期是（）。
    A

    畜牧业时期

    B

    农业时期

    C

    农工业时期

    D

    农工商业时期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述李斯特的“经济发展阶段论”。

    正确答案： 李斯特认为历史证明各国经济发展都先后经历了五个阶段：
    1、原始未开化时期；
    2、畜牧时期；
    3、农业时期；
    4、农工业时期；
    5、农工商时期。
    只有处于第五个阶段上的国家才要求自由贸易；第四阶段的国家有必要也有可能实行保护政策；第三个阶段则不存在实行保护政策的必要性。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述科尔伯格的道德发展阶段论。

    正确答案： 美国心理学家科尔伯格进一步发展了皮亚杰的理论，将道德发展过程划分为三大水平七大阶段，这七大阶段是依年龄的增长而循序渐进的：
    1）前世俗水平，包括第一、二两大阶段，在这一水平上，儿童的道德倾向是根据惩罚和奖赏来确定的；
    2）世俗水平，包括第三、四两大阶段，在这一水平上，道德判断的基础是法律和社会习惯；
    3）后世俗水平，包括第五、六、七三大阶段，在这一水平上，人们开始意识到有许多比法律还重要的道德原则。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    国际上对于一个国家或地区经济发展阶段的划分通常是通过工业化的测度来评价经济的总体发展程度，其中主要的理论包括（）。
    A

    霍夫曼定理

    B

    工业发展阶段论

    C

    产业成长阶段论

    D

    农业发展阶段论

    E

    产业结构演进论


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述马斯格雷夫和罗斯托的经济发展阶段论。

    正确答案： （1）在经济发展的早期阶段，政府投资在社会总投资中占有较高的比重，公共部门为经济发展提供社会基础设施，如道路、运输系统、环境卫生系统、法律与秩序、健康与教育以及其他用于人力资本的投资等。这些投资，对于处于经济与社会发展早期阶段的国家进入“起飞”，以至进入发展的中期阶段是必不可少的。
    （2）在经济发展的中期，政府投资还应继续进行，但这时政府投资只是对私人投资的补充。无论是在发展的早期还是在中期，都存在着市场失灵和市场缺陷，阻碍经济的发展。为了弥补市场失灵和克服市场缺陷，也需要加强政府的干预。
    （3）在经济发展的成熟阶段，马斯格雷夫认为，在整个经济发展进程中，GDP中总投资的比重是上升的，但政府投资占GDP的比重，会趋于下降。但罗斯托认为，一旦经济达到成熟阶段，公共支出将从基础设施支出转向不断增加的对教育、保健与福利服务的支出，且这方面的支出增长将大大超过其他方面支出的增长，也会快于GDP的增长速度。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    李斯特的“经济发展阶段论”包括（）。
    A

    原始未开化时期

    B

    畜牧时期

    C

    农业时期

    D

    农工业时期

    E

    农工商时期


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述皮亚杰的认知发展阶段论？


    正确答案:皮亚杰的认知发展阶段论一方面揭示了认知发展的机制，另一方面指出了儿童认知发展的阶段。
    A.皮亚杰认为发展是个体与外界环境不断相互作用的建构过程，个体内部的心理结构是不断变化的。这种内部心理结构的变化可以用图式来说明，图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式。同化和顺应是图式发生变化的两个过程。
    B.皮亚杰还指出儿童认知发展具有一定的顺序。
    感知运算阶段（0-2岁）
    前运算阶段（2-7岁）
    具体运算阶段（7-11岁）
    形式运算阶段（11-16岁）

  • 第14题：

    经济发展阶段论将经济发展分为早期阶段、（）和（）。


    正确答案:中期、成熟

  • 第15题：

    简述经济发展阶段论


    正确答案:该模型主要是由美国著名的财政学家马斯格雷夫和罗斯托提出来的。他们用经济发展的阶段论来解释公共支出的增长原因。该理论的主要内容有：
    A.在经济发展早期阶段，政府仍然需要较高的财政支出，且以财政公共基础设施投资为主。
    B.在经济发展中期阶段，公共积累支出在整个社会总积累支出中所占的比重下降。政府用于教育卫生安全等方面的支出会增加。解决贫富分化的转移性支出上升。
    C.经济发展成熟阶段，公共净投资的份额会上升，但会略微减缓，财政转移性支出比例继续不断加大。财政支出的投向会有所调整和变化，逐渐由对社会基础设施的“硬件”投资，转向更多地用于改善教育、卫生保健、基本生活保障和取得经济、环境与人之间的可持续发展方面，以及其他直接用于国民福利的“软件”项目。

  • 第16题：

    李斯特的“经济发展阶段论”认为应实行贸易保护政策的经济发展阶段/时期是（）。

    • A、畜牧业时期
    • B、农业时期
    • C、农工业时期
    • D、农工商业时期

    正确答案:C

  • 第17题：

    简述科尔伯格的道德发展阶段论。


    正确答案:美国心理学家科尔伯格进一步发展了皮亚杰的理论，将道德发展过程划分为三大水平七大阶段，这七大阶段是依年龄的增长而循序渐进的：
    1）前世俗水平，包括第一、二两大阶段，在这一水平上，儿童的道德倾向是根据惩罚和奖赏来确定的；
    2）世俗水平，包括第三、四两大阶段，在这一水平上，道德判断的基础是法律和社会习惯；
    3）后世俗水平，包括第五、六、七三大阶段，在这一水平上，人们开始意识到有许多比法律还重要的道德原则。

  • 第18题：

    公共支出规模增长的理论包括（）。

    • A、政府活动扩张论
    • B、梯度渐进增长论
    • C、经济周期增长论
    • D、经济发展阶段论
    • E、非均衡增长理论

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    问答题
    简述李斯特的幼稚工业保护论的主要内容

    正确答案： 即H-O贸易理论以要素分布为客观基础,强调各个国家和地区不同要素禀赋和不同商品的不同生产函数对贸易产生的决定性作用.要素合作型FDI是该理论的扩展,其基本原则是转移可流动要素与不可流动要素的结合,提高各类生产要素的利用效率.
    这种学说认为，同类产品存在的价格绝对差是各国进行交易的直接基础，而引起各国同类物品价格不同的原因是多方面的，最关键的是各国生产各种物品的成本比率不同，而成本比率是由使用要素的价格差别决定的，而要素价格是由要素相对存量决定的，要素存量则是由要素供给决定的，要素供给又是由要素禀赋决定的。这样得出的一般结论是：任何一个国家都应该生产并出口自己资源丰富的要素的产品，并进口自己资源缺乏的要素的产品。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述经济发展阶段论

    正确答案： 该模型主要是由美国著名的财政学家马斯格雷夫和罗斯托提出来的。他们用经济发展的阶段论来解释公共支出的增长原因。该理论的主要内容有：
    A.在经济发展早期阶段，政府仍然需要较高的财政支出，且以财政公共基础设施投资为主。
    B.在经济发展中期阶段，公共积累支出在整个社会总积累支出中所占的比重下降。政府用于教育卫生安全等方面的支出会增加。解决贫富分化的转移性支出上升。
    C.经济发展成熟阶段，公共净投资的份额会上升，但会略微减缓，财政转移性支出比例继续不断加大。财政支出的投向会有所调整和变化，逐渐由对社会基础设施的“硬件”投资，转向更多地用于改善教育、卫生保健、基本生活保障和取得经济、环境与人之间的可持续发展方面，以及其他直接用于国民福利的“软件”项目。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述柯尔伯格的道德发展阶段论。

    正确答案： 柯尔伯格采用“道德两难故事法”让儿童对道德两难问题作出判断，并将道德判断分为三个水平：
    (1)前习俗水平，包括服从与惩罚的道德定向阶段和相对功利的道德定向阶段：
    (2)习俗水平，包括好孩子的道德定向阶段和维护权威与秩序的道德定向阶段；
    (3)后习俗水平，包括社会契约道德的定向阶段和普遍原则的道德定向阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于财政支出的经济发展阶段论，说法正确的是（）。
    A

    经济发展阶段论是由著名经济学家马斯格雷夫和罗斯托提出来的

    B

    经济发展阶段论认为在不同的经济发展阶段，政府支出的规模和结构也应该有所不用

    C

    经济发展阶段论认为在经济发展的初期阶段，应该加大政府的支出，特别是政府投资

    D

    经济发展阶段论认为在经济发展的成熟阶段，政府的支出应该侧重于教育、保健、卫生等方面的投入


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    李斯特认为，从经济方面来看，国家都必须经过如下发展阶段：（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 原始未开化时期, 畜牧时期,农业时期 ,农工业时期,农工商业时期
    解析： 暂无解析

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