工作者在介入过程中需要扮演的角色有（）A、使能者B、联系人C、教育者D、治疗者E、倡导者

题目

工作者在介入过程中需要扮演的角色有（）

  • A、使能者
  • B、联系人
  • C、教育者
  • D、治疗者
  • E、倡导者
相似考题

1.在服务工作计划的实施过程中社会工作者扮演的（ ）角色，是指社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。A．使能者B．联系人C．教育者D．治疗者

2.在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是( )。A．使能者B．联系人C．教育者D．倡导者E．治疗者

3.社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式，清问，社会工作者扮演的是何种角色?( )A．使能者B．教育者C．联系人D．倡导者E．治疗者

4.社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。请问，社会工作者扮演的是何种角色?( )A．使能者B．教育者C．联系人D．倡导者E．治疗者

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
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  • 第1题：

    在社会策划模式中，社会工作者主要扮演的角色是( )和方案实施者。

    A．技术专家

    B．教育者

    C．使能者

    D．协调者

    E．倡导者


    正确答案：A

  • 第2题：

    下列各项中，属于社会工作者根据服务的具体要求扮演的角色有（ ）。

    A.使能者
    B.联系人
    C.发起者
    D.治疗者
    E.倡导者

    答案：A,B,D,E
    解析：
    随着服务的逐渐推展，社会工作者会遇到多种不同的实际情况，需要根据服务的具体要求扮演不同的专业角色，以推动服务计划的顺利开展。在社会工作者扮演的专业角色中，常见的有以下几种：①使能者；②联系人；③教育者；④倡导者；⑤治疗者。

  • 第3题：

    社会工作者调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的( )角色。

    A.使能者
    B.联系人
    C.教育者
    D.倡导者

    答案：A
    解析：
    社会工作者需要根据服务介人的具体情况扮演一些基本角色，其中使能者角色是指社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

  • 第4题：

    社会工作者在地区发展模式中承担的角色有()。

    A:使能者
    B:协调者
    C:倡议者
    D:治疗者
    E:教育者

    答案：A,B,E
    解析：
    考点：社会工作者在地区发展模式中的角色。

  • 第5题：

    系统理论应用在社会工作实务过程中，在宏观层面，社会工作者扮演的角色有()。

    A:协调者
    B:教育者
    C:倡导者
    D:计划者
    E:治疗者

    答案：C,D
    解析：
    考点：系统理论下社会工作者的角色。

  • 第6题：

    家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有( )。

    A.治疗者
    B.资源的调动者
    C.咨询者
    D.使能者
    E.教育者

    答案：B,C,D,E
    解析：
    家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同的角色。

  • 第7题：

    一般来说，社会工作者在服务介入的过程中可能扮演的角色有（）。

    • A、使能者
    • B、联系人
    • C、顾问
    • D、倡导者
    • E、治疗者

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    单选题
    大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（）的角色。
    A

    使能者

    B

    教育者

    C

    倡导者

    D

    联系人


    正确答案： B
    解析： 社会工作者的专业角色。

  • 第9题：

    单选题
    在服务工作计划的实施过程中社会工作者扮演的（）角色，是指社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。
    A

    使能者

    B

    联系人

    C

    教育者

    D

    治疗者


    正确答案： C
    解析： 在服务工作计划的实施过程中，社会工作者将面临不同的工作处境，需要采取不同的策略和方法。就一般情况来说，社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演一些基本的角色。其中治疗者角色，即社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。

  • 第10题：

    单选题
    社区社会工作者肖月利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，在这个过程中她扮演的角色是（　　）。
    A

    治疗者

    B

    使能者

    C

    倡导者

    D

    教育者


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者运用专业的方法和技巧消除或减轻服务对象的困扰，这种角色是(  )。
    A

    使能者

    B

    教育者

    C

    倡导者

    D

    治疗者


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    一般来说，社会工作者在服务介入的过程中可能扮演的角色有（）。
    A

    使能者

    B

    联系人

    C

    顾问

    D

    倡导者

    E

    治疗者


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了()的角色。

    A:使能者
    B:教育者
    C:倡导者
    D:联系人

    答案：B
    解析：
    考点：社会工作者的专业角色。

  • 第14题：

    下列各项中，属于社会工作者根据服务介入的具体要求需要扮演的角色有( )。

    A.使能者
    B.联系人
    C.发起者
    D.治疗者
    E.倡导者

    答案：A,B,D,E
    解析：
    随着服务的逐渐推展，社会工作者会遇到多种不同的实际情况，需要根据服务的具体要求扮演不同的专业角色，以推动服务计划的顺利开展。在社会工作者扮演的专业角色中，常见的有以下几种：①使能者；②联系人；③教育者；④倡导者；⑤治疗者。

  • 第15题：

    运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象困扰的过程中，社会工作者的角色是( )。

    A.使能者
    B.教育者
    C.倡导者
    D.治疗者

    答案：D
    解析：
    社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。治疗者的角-色与使能者和教育者不同，使能者注重服务对象自身潜能的挖掘，教育者关注服务对象新知识和新技能的学习，而治疗者专注于服务对象问题的消除，如社会工作者运用行为学习的技巧帮助服务对象克服不适应的行为，或者运用放松练习的技术减轻服务对象的心理焦虑等，都属于治疗者的角色。

  • 第16题：

    社会工作者张井针对残疾人等社会困难群体而开展的宣传活动，希望社会给予他们更多的关注和爱心，他所扮演的角色是（　　）。

    A.使能者
    B.教育者
    C.倡导者
    D.联系人

    答案：C
    解析：
    倡导者即社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。例如，社会工作者针对残疾人等社会困难群体而开展的宣传活动，希望社会给予他们更多的关注和爱心。题中，社会工作者张井扮演了倡导者的角色。

  • 第17题：

    社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰，这种角色是()。

    A:使能者
    B:教育者
    C:倡导者
    D:治疗者

    答案：D
    解析：
    社会工作者在开展服务的活动中，扮演着使能者、联系人、教育者、倡导者和治疗者等角色。其中治疗者是指社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。

  • 第18题：

    工作者在介入过程中需要扮演的角色有（）

    A使能者

    B联系人

    C教育者

    D治疗者

    E倡导者


    A,B,C,D,E
    略

  • 第19题：

    在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是（）。

    • A、使能者
    • B、联系人
    • C、教育者
    • D、倡导者
    • E、治疗者

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    系统理论应用在社会工作实务过程中，在宏观层面，社会工作者扮演的角色有()。
    A

    协调者

    B

    教育者

    C

    倡导者

    D

    计划者

    E

    治疗者


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的（　　）角色。
    A

    使能者

    B

    联系人

    C

    教育者

    D

    倡导者


    正确答案： A
    解析：
    社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演一些基本角色，其中使能者角色是指社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

  • 第22题：

    多选题
    工作者在介入过程中需要扮演的角色有（）
    A

    使能者

    B

    联系人

    C

    教育者

    D

    治疗者

    E

    倡导者


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列各项中，属于社会工作者根据服务介入的具体要求需要扮演的角色有（　　）。
    A

    使能者

    B

    联系人

    C

    发起者

    D

    治疗者

    E

    倡导者


    正确答案： B,D
    解析：
    随着服务的逐渐推展，社会工作者会遇到多种不同的实际情况，需要根据服务的具体要求扮演不同的专业角色，以推动服务计划的顺利开展。在社会工作者扮演的专业角色中，常见的有以下几种：①使能者；②联系人；③教育者；④倡导者；⑤治疗者。

  • 第24题：

    单选题
    王某患有抑郁症，近几个月来不愿意出门，对周围的事情不感兴趣。工作者在服务介入中，注重增强王某的行动动力，帮助王某寻找发掘其自身感兴趣的事情，在此过程中工作者扮演了（     ）的角色。
    A

    使能者

    B

    教育者

    C

    倡导者

    D

    治疗者


    正确答案： C
    解析：

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