社会不平等（广义）

题目

社会不平等（广义）

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1.下列关于社会分层和社会不平等的论述正确的是：()。A、社会不平等是社会分化的结果B、社会不平等是社会分层的表现C、社会分层以不平等为基础D、过分的不平等会带来社会冲突

2.社会组织在社会学中有广义、狭义之分。广义的社会组织是指人们从事共同活动的所有群体形式，以下不属于广义的社会组织的是（ ） A.氏族 B.集市 C.秘密团体 D.军队

3.社会控制（广义）

4.根据考古发现,以房屋大小的基尼系数衡量的社会财富不平等程度,下列哪一项论述不正确()。A.国家型社会的不平等程度小于部落型社会B.家庭型社会的不平等程度小于部落型社会C.狩猎采集社会的不平等程度小于半农业社会D.半农业社会的不平等程度小于农业社会

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  • 第1题：

    社会不平等（广义）
    持广义意见者认为，社会不平等就是社会差别，指个人或群体间的任何差异。
    略

  • 第2题：

    简述卢梭关于人类社会不平等的学说。


    正确答案: 法国启蒙思想家卢梭以自然法理论为基础，揭示了“自然状态”与“社会状态”之间的矛盾。他使用抽象的分析方法，把社会人与自然人加以比较，将剔除人的社会性之后所剩下的东西看作人的自然本质，由此来研究决定人的本性的自然规律，说明人类社会的基础和不平等的起源。
    在人类中有两类不平等，一种是自然不平等即生理不平等，一种是社会不平等即精神或政治上的不平等。人与人之间的自然差异在自然状态下是微不足道的，但是在社会状态下，不仅社会不平等，即使是自然不平等也得到了巨大的发展。私有制是文明社会的开端，一切社会发展的基础，而社会发展的结果就是社会不平等的产生和深化。社会不平等的发展过程分为三个阶段：法律和私有财产权的设定是第一阶段；官职的设置是第二阶段；合法的权力变成专制的权利则是第三也是最后阶段。伴随着人类文明进步的是不平等的深化和普遍的道德堕落。物极必反，极端的不平等终将为平等所取代。卢梭关于社会不平等发展阶段的分析中渗透着深刻的辩证法思想，受到了恩格斯的高度评价。

  • 第3题：

    罗尔斯认为，要利用社会和经济的不平等的前提是（）。

    • A、吻合社会系统中每个阶层代言人的利益
    • B、利用这些不平等能够让社会福祉最大化
    • C、社会中的地位和职务向所有人开放
    • D、承认社会各阶层的不平等

    正确答案:B

  • 第4题：

    古代等级社会中“不平等的人之间不平等”，这种“不平等”是基于（）。

    • A、身份
    • B、本性
    • C、性别
    • D、资本

    正确答案:B

  • 第5题：

    社会不平等


    正确答案: 是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括，指的是各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量、获取机会和满足需求的程度上存在着差异性。

  • 第6题：

    社会语言学有广义和狭义之分。广义的社会语言学和狭义的社会语言学各包含哪些内容？


    正确答案: 从语言的社会属性出发，用社会学的方法研究语言，从社会的角度解释语言变体和语言演变。
    社会语言学，顾名思义，与社会有关，也与语言有关，是研究语言与社会相互关系的学科，是语言学的重要分支之一。目前它的定义在学术界还有一些分歧，大致可以分为广义和狭义。广义的社会语言学也称为宏观语言学，是一门多学科性交叉学科；从它发展的趋向来看，它不只是社会若干学科的交叉，而且是社会科学和自然科学的结合部之一。语言学，社会学，历史学，人类学，民族学，民俗学，考古学，国土学，心理学，概率论，控制论，信息论，系统论，神经科学等等学科，都会在这个结合部中发挥作用形成一个边缘学科。社会语言学是富有强大生命力的。狭义的社会语言学，社会语言学主要研究“什么人在什么场合对什么人说什么”。其中包含：“语言”，“语言使用者”，“语言使用场合”。人与社会情景合起来就是社会因素。社会语言学回答的就是语言与使用者的关系：谁对谁是用什么样的语言以及语言与语言情景的关系。

  • 第7题：

    卢梭认为社会越发展人类越不平等。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    人类随着社会的发展，不平等状况越来越（）。


    正确答案:加剧

  • 第9题：

    单选题
    罗尔斯认为，要利用社会和经济的不平等的前提是（）。
    A

    吻合社会系统中每个阶层代言人的利益

    B

    利用这些不平等能够让社会福祉最大化

    C

    社会中的地位和职务向所有人开放

    D

    承认社会各阶层的不平等


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    社会不平等

    正确答案： 是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括，指的是各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量、获取机会和满足需求的程度上存在着差异性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面哪一项是古代等级社会中“不平等的人之间不平等”中“不平等”的基础？（）
    A

    本性

    B

    身份

    C

    性别

    D

    资本


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    亚里斯多德将斯巴达的贪吝归结于（）。
    A

    财产分配不平等

    B

    政治环境不平等

    C

    社会环境不平等


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会主义社会已不存在民族间的不平等现象。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    简析卢梭的社会不平等理论。


    正确答案: 这一观点体现在人本历史观中，卢梭把人类历史归结为三个发展阶段：平等——不平等——平等。在自然状态下人是天然平等的，在社会状态下人又是不平等地体现了社会的不平等性，在社会契约状态下体现了社会的平等。因为在自然状态下，有自由、平等，没有我们社会状态下所描述的东西观念。
    把社会上人类的自由平等强加于自然状态下，因为平等和自由总是在一定的生产关系下的体现，而在社会状态下社会的不平等有两个：生产和生产技术的发展导致了私有制和人类不平等的产生。人类不平等的三个阶段有私有制的产生，体现在经济不平等的产生上；国家私有制的产生体现在政治上的不平等，政府权利的腐败，专制的产生，如暴君专利。

  • 第15题：

    社会主义时期民族问题的根源是各民族（）

    • A、法律地位的不平等
    • B、政治地位的不平等
    • C、事实上的不平等
    • D、社会地位的不平等

    正确答案:C

  • 第16题：

    社会福利（广义）


    正确答案: 广义的社会福利是指由国家举办的一切旨在满足社会成员生活需要、改善和提高人民物
    质、文化、卫生、教育等生活的社会政策，包括政府举办的文化、教育和医疗卫生事业、城市住房
    事业和各种服务事业，以及各项福利性补贴；广义的社会福利包含了文化、卫生、教育以及社会
    救济、社会保险等在内。

  • 第17题：

    现代社会学一般用（）这一中性名词来反映社会不平等的现象。

    • A、社会不均
    • B、社会不平等
    • C、社会流动
    • D、社会分层

    正确答案:D

  • 第18题：

    下面哪一项是古代等级社会中“不平等的人之间不平等”中“不平等”的基础？（）

    • A、本性
    • B、身份
    • C、性别
    • D、资本

    正确答案:A

  • 第19题：

    亚里斯多德将斯巴达的贪吝归结于（）。

    • A、财产分配不平等
    • B、政治环境不平等
    • C、社会环境不平等

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    社会主义时期民族问题的根源是各民族（）
    A

    法律地位的不平等

    B

    政治地位的不平等

    C

    事实上的不平等

    D

    社会地位的不平等


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    社会不平等（广义）

    正确答案： 持广义意见者认为，社会不平等就是社会差别，指个人或群体间的任何差异。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    现代社会学一般用（）这一中性名词来反映社会不平等的现象。
    A

    社会不均

    B

    社会不平等

    C

    社会流动

    D

    社会分层


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    古代等级社会中“不平等的人之间不平等”，这种“不平等”是基于（）。
    A

    身份

    B

    本性

    C

    性别

    D

    资本


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    社会语言学有广义和狭义之分。广义的社会语言学和狭义的社会语言学各包含哪些内容？

    正确答案： 从语言的社会属性出发，用社会学的方法研究语言，从社会的角度解释语言变体和语言演变。
    社会语言学，顾名思义，与社会有关，也与语言有关，是研究语言与社会相互关系的学科，是语言学的重要分支之一。目前它的定义在学术界还有一些分歧，大致可以分为广义和狭义。广义的社会语言学也称为宏观语言学，是一门多学科性交叉学科；从它发展的趋向来看，它不只是社会若干学科的交叉，而且是社会科学和自然科学的结合部之一。语言学，社会学，历史学，人类学，民族学，民俗学，考古学，国土学，心理学，概率论，控制论，信息论，系统论，神经科学等等学科，都会在这个结合部中发挥作用形成一个边缘学科。社会语言学是富有强大生命力的。狭义的社会语言学，社会语言学主要研究“什么人在什么场合对什么人说什么”。其中包含：“语言”，“语言使用者”，“语言使用场合”。人与社会情景合起来就是社会因素。社会语言学回答的就是语言与使用者的关系：谁对谁是用什么样的语言以及语言与语言情景的关系。
    解析： 暂无解析

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