分析理解有声语言的方式是（）A、观察B、阅读C、思考D、倾听

题目

分析理解有声语言的方式是（）

  • A、观察
  • B、阅读
  • C、思考
  • D、倾听
相似考题

1.是幼儿学习的主要方式。 A．观察 B．思考 C．倾听 D．分析

2.朗读是书面语言的有声化，是化无声的文字为有声语言的()活动。A、阅读B、教学C、实践D、智力

3.“养成幼儿注意倾听的习惯,发展他们的语言理解能力”是指幼儿园语言教育总目标的()方面。A.表述B.欣赏文学作品C.倾听D.早期阅读

4.沟通的方法包括()A. 观察B. 倾听C. 交谈D. 协作和阅读E. 非语言表达

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    “具有文明的语言习惯”，该目标属于《3～6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )

    A.阅读与书写准备
    B.阅读与理解
    C.倾听与书写准备
    D.倾听与表达

    答案：D
    解析：
    具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“语言领域”中“倾听与表达”的目标。

  • 第2题：

    如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标？
    理解《纲要》的语言教育目标，我们可以把幼儿园语言教育总目标划分为四个大方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读，并且从以下几个方面对幼儿实施教育。
    （1）养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。倾听是儿童感知和理解语言的行为表现，是幼儿语言学习和发展不可缺少的一种行为能力。懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听的人，才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言运用的方式，掌握与人进行语言交流的技巧。
    （2）鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力。以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展的主要表现之一。只有懂得表述的作用、愿意向别人表述自己的见解，并且具备表述能力的人，才能真正与人进行语言交际。
    （3）引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。幼儿在学习文学作品中形成的综合的语言能力，能够增强他们对语言核心操作能力的不同层次的敏感性。因此要尽可能地给幼儿创造学习等各种文学作品的机会。
    （4）培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字等感兴趣。利用图书、绘画和其他多种方法，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养阅读和前书写技能。
    略

  • 第3题：

    分析理解体态语言的方式是（）

    A观察

    B思考

    C阅读

    D倾听


    A
    略

  • 第4题：

    公共关系语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言，与此相对应的分析理解方式是（）

    A倾听、观察和阅读

    B倾听、阅读和观察

    C观察、倾听和阅读

    D阅读、倾听和观察


    B
    略

  • 第5题：

    沟通的方法包括（）。

    • A、倾听、交谈
    • B、写作、阅读
    • C、倾听、交谈、非语言表达
    • D、倾听、交谈、写作、阅读和非语言表达

    正确答案:B

  • 第6题：

    用科学的眼光去观察问题，凭科学的思维去分析问题，对原书内容吸收理解后进行发展创新。其全部过程是：（）

    • A、阅读
    • B、思考
    • C、想象
    • D、探索

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    语言理解学习的方式主要包括：倾听、（）、对话


    正确答案:提问

  • 第8题：

    填空题
    语言理解学习的方式主要包括：倾听、（）、对话

    正确答案： 提问
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    公共关系语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言，与此相对应的分析理解方式是（）
    A

    倾听、观察和阅读

    B

    倾听、阅读和观察

    C

    观察、倾听和阅读

    D

    阅读、倾听和观察


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    沟通的方法包括（）。
    A

    倾听、交谈

    B

    写作、阅读

    C

    倾听、交谈、非语言表达

    D

    倾听、交谈、写作、阅读和非语言表达


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    分析理解体态语言的方式是（）
    A

    观察

    B

    思考

    C

    阅读

    D

    倾听


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    公关语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言，与此相对应的分析理解方式是（）
    A

    倾听、观察和阅读

    B

    倾听、阅读和观察

    C

    观察、倾听和阅读

    D

    阅读、倾听和观察


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是幼儿学习的主要方式。

    A观察

    B思考

    C倾听

    D分析


    A
    略

  • 第14题：

    既影响对语言的分析和理解，也影响传播的质量和效果的重要因素是（）

    A干扰

    B倾听

    C心态

    D阅读


    A
    略

  • 第15题：

    分析理解有声语言的方式是（）

    A观察

    B阅读

    C思考

    D倾听


    D
    略

  • 第16题：

    公关语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言，与此相对应的分析理解方式是（）

    A倾听、观察和阅读

    B倾听、阅读和观察

    C观察、倾听和阅读

    D阅读、倾听和观察


    B
    略

  • 第17题：

    具有文明的语言习惯，该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（）

    • A、阅读与书写准备
    • B、阅读与理解
    • C、倾听与书写准备
    • D、倾听与表达

    正确答案:D

  • 第18题：

    对于领导干部来说，（）是首要的也是最重要的沟通方式。

    • A、倾听
    • B、倾诉
    • C、思考
    • D、阅读

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    既影响对语言的分析和理解，也影响传播的质量和效果的重要因素是（）
    A

    干扰

    B

    倾听

    C

    心态

    D

    阅读


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    分析理解有声语言的方式是（）
    A

    观察

    B

    阅读

    C

    思考

    D

    倾听


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对于领导干部来说，（）是首要的也是最重要的沟通方式。
    A

    倾听

    B

    倾诉

    C

    思考

    D

    阅读


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    ()是幼儿学习的主要方式。
    A

    观察

    B

    思考

    C

    倾听

    D

    分析


    正确答案： C
    解析： 观察是幼儿学习的主要方式。幼儿主要通过感官直接接触，如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等，即通过广义的观察来学习，幼儿的观察学习常与模仿相联系，幼儿的模仿学习比婴儿多得多。

  • 第23题：

    多选题
    用科学的眼光去观察问题，凭科学的思维去分析问题，对原书内容吸收理解后进行发展创新。其全部过程是：（）
    A

    阅读

    B

    思考

    C

    想象

    D

    探索


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    具有文明的语言习惯，该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（）
    A

    阅读与书写准备

    B

    阅读与理解

    C

    倾听与书写准备

    D

    倾听与表达


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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