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  • 第1题:

    心理与教育科学研究中的文献不包括非文字资料(如视听资料)。()


    参考答案:错误

  • 第2题:

    视听研究的整体发展经历了覆盖面时代、视听率时代和()。

    A影响力时代

    B创造力时代

    C落地率时代

    D开机率时代


    A

  • 第3题:

    某依法注册的互联网视听节目服务单位,向用户提供视频分享这种上载传播视听节目服务,某用户利用这项服务上传了某省卫视的晚间新闻节目和人物访谈节目。以下说法正确的是()。

    • A、互联网视听节目服务单位不得允许个人上载时政类视听新闻节目
    • B、互联网视听节目服务单位不得允许个人上载星级电视台播出的节目
    • C、互联网视听节目服务单位不得允许个人上载有版权保护的视听节目
    • D、互联网视听节目服务单位不得允许个人上传访谈类视听节目

    正确答案:A

  • 第4题:

    视听演示性教学模式中,教师要根据要及时发现视听材料中存在的问题,对视听材料及演示方式进行改进。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    ()的出版,标志着视听教学论开始向视听传播理论发展。

    • A、《视觉教育》
    • B、《视听传播评论》
    • C、《课程视觉化》
    • D、《教学中的视听方法》

    正确答案:B

  • 第6题:

    在视听教学的研究中,具有代表意义的著作是()于1946年所著的《教学中的视听方法》一书,书中提出了“经验之塔”理论。

    • A、加涅
    • B、戴尔
    • C、瑞奇
    • D、赫本

    正确答案:B

  • 第7题:

    广播电视受众研究最基本的内容是()。

    • A、受众构成测量
    • B、视听人数测量
    • C、受众评价测量
    • D、视听节目测量

    正确答案:B

  • 第8题:

    什么是视听率?什么是平均视听率?如何计算视听率?


    正确答案: 视听率(概念):在特定的时间及范围内消费一种电波媒体的特定受众群的百分比。通俗地说,就是收看一个节目的电视观众的数量。
    “平均”收视率:一般说来,研究者提供的是平均每一刻钟视听率,表示15分钟播放时间内平均每分钟的视听率。
    计算方法:1.用较大的群体人数减去较小群体的人数,确定目标受众的人口基数;2.用同样的方法确定目标受众的人数;3.有了观众数和人口基数,你就可以确定视听率了。

  • 第9题:

    由受训者(10人左右)组成研究小组,承担某个研究课题,经过资料准备和情况调查后写出研究报告的人员培训方法称为()

    • A、视听教学法
    • B、案例教学法
    • C、专题研究法
    • D、讨论教学法

    正确答案:C

  • 第10题:

    问答题
    什么是视听率?什么是平均视听率?如何计算视听率?

    正确答案: 视听率(概念):在特定的时间及范围内消费一种电波媒体的特定受众群的百分比。通俗地说,就是收看一个节目的电视观众的数量。
    “平均”收视率:一般说来,研究者提供的是平均每一刻钟视听率,表示15分钟播放时间内平均每分钟的视听率。
    计算方法:1.用较大的群体人数减去较小群体的人数,确定目标受众的人口基数;2.用同样的方法确定目标受众的人数;3.有了观众数和人口基数,你就可以确定视听率了。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    名词解释题
    视听研究

    正确答案: 视听研究作为专门领域内的调查研究,主要是采用社会调查方法来进行,应遵循社会调查的一般规律,运用社会调查的原理,结合电视传播的特点,获取广播电视研究者与节目制作者需要的信息。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    受众研究最基本的内容是()
    A

    视听人数测量

    B

    受众构成测量

    C

    受众评价测量

    D

    瞬时收视率


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在对员工进行培训的过程中,利用幻灯片、电影、录像、录音等视听教材进行培训的方法是()。

    A、视听法

    B、讲授法

    C、讨论法

    D、案例研究


    参考答案:A

  • 第14题:

    视听研究
    视听研究作为专门领域内的调查研究,主要是采用社会调查方法来进行,应遵循社会调查的一般规律,运用社会调查的原理,结合电视传播的特点,获取广播电视研究者与节目制作者需要的信息。

  • 第15题:

    受众研究最基本的内容是()

    • A、视听人数测量
    • B、受众构成测量
    • C、受众评价测量
    • D、瞬时收视率

    正确答案:A

  • 第16题:

    以下属于教育技术实践研究范围的是()

    • A、视听教育理论研究
    • B、教育技术管理
    • C、计算机辅助教育
    • D、教育哲学
    • E、新媒体、新技术的教育应用
    • F、基础教育课程改

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题:

    从理论演变的角度来看,由视听教学发展为视听传播,是教育技术史上一次重要的变革。主要体现为:传播理论使视听教学研究人员认识到教学传播是一个动态过程,要提高教学效果,就应把教学传播过程作为一个整体来改进。传播过程明确了教学传播过程中所涉及的各种要素,揭示了它们之间动态的相互联系。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    适合于培养团队精神的人力资源开发方法是()

    • A、讲授法
    • B、案例研究法
    • C、游戏法
    • D、电脑视听法

    正确答案:C

  • 第19题:

    什么是总视听率(GRPs)?如何计算总视听率?


    正确答案: 总视听率(也称作毛感点、毛评点)是所有视听率的综合。它是各项广告推出后到达人数占总人数比例之和。
    总视听率=节目视听率×广告插播次数

  • 第20题:

    视听语言的基本规律是模拟人的视听感知经验和()。


    正确答案:主观思维活动

  • 第21题:

    广播、电视受众调查中采用的即时式电话询问法,可以获得()。

    • A、瞬间视听率数据
    • B、长期视听率数据
    • C、平均视听率数据
    • D、短期视听率数据

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    适合于培养团队精神的人力资源开发方法是()
    A

    讲授法

    B

    案例研究法

    C

    游戏法

    D

    电脑视听法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在对员工进行培训的过程中,利用幻灯片、电影、录像、录音等视听教材进行培训的方法是()。
    A

    视听法

    B

    讲授法

    C

    讨论法

    D

    案例研究


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    广播电视受众研究最基本的内容是()
    A

    受众构成测量

    B

    视听人数测量

    C

    受众评价测量

    D

    视听节目测量


    正确答案: C
    解析: 暂无解析