巴托克不模仿任何一种当时已被接受的音乐创作倾向，而采取借鉴、吸收的态度形成了个性创作的民间音乐风格。其中舞剧（）是最具代表性的作品。A、《蓝胡子公爵的城堡》B、《献给孩子们》C、《神奇的满大人》
题目
巴托克不模仿任何一种当时已被接受的音乐创作倾向，而采取借鉴、吸收的态度形成了个性创作的民间音乐风格。其中舞剧（）是最具代表性的作品。
- A、《蓝胡子公爵的城堡》
- B、《献给孩子们》
- C、《神奇的满大人》
相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
更多“巴托克不模仿任何一种当时已被接受的音乐创作倾向，而采取借鉴、吸收”相关问题
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第1题：
任何一种神话都与其当时社会以及当时人类理想密切相关。
正确答案:正确 -
第2题：
对西方艺术应该采取的态度是（）.
- A、引进
- B、移植
- C、吸收
- D、借鉴
正确答案:D -
第3题：
借鉴与模仿的区别？
正确答案: 借鉴与模仿有相似之处，即它们的设计都有着参照的对象。但它们也有着本质上的区别：借鉴的设计参照物可以是服装也可以是服装以外的任何物品，并在设计参照物的基础上，取其部分元素来设计新的造型：模仿则主要针对某服装造型，在设计参照物的原则基础上发展而来，很大程度上保留了原款的风格特点。 -
第4题：
技术引进的实质是模仿创新，而模仿或创新的关键是消化吸收。
正确答案:正确 -
第5题：
哪种强化是观察者不直接受到，而看到榜样受到强化，从而改变了自己的行为动机（）
- A、直接强化
- B、替代强化
- C、间接强化
- D、模仿强化
正确答案:B -
第6题：
心理学家认为：简单的模仿是（）的倾向，而复杂的模仿包括对模仿对象的（）和（），这些认识和理解是（）的。
正确答案:本能；感知；理解；理性 -
第7题：
任何一种生物都有生殖过剩的倾向。
正确答案:正确 -
第8题：
判断题企业的品牌文化很难被模仿、借鉴。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述巴托克的音乐创作和艺术成就？正确答案： 1、人物简介巴托克（BélaBartók，1881-1945），匈牙利民俗学家、钢琴家、教育家和作曲家，是继斯特拉文斯基和勋伯格之后，一位以自己独特新颖的音乐语言，根植于民间音乐创作而赢得世界声誉的20世纪音乐大师，其音乐思维观在世界音乐史上有非常重要的地位。
2、创作分期及代表作品总结巴托克四十多年的音乐创作生涯，其风格的主线属于民族主义音乐，但在整个过程中也渗透着其它风格的因素，通常我们认为他的创作历经了四个时期：第一个时期（1889-1907）：受浪漫主义音乐的影响，缺乏个性，作有《柯树特》（1903）等。第二个时期（1908-1924）：民间音乐风格形成期。他不模仿任何一种当时已被接受的音乐创作倾向，而采取借鉴、吸收的态度形成了个性创作风格。代表作：钢琴曲《献给孩子们》（1909）、《粗野的快板》（1911），歌剧《蓝胡子公爵的城堡》，舞剧《神奇的满大人》（1919），管弦乐《舞蹈组曲》。第三个时期（1926-1940）：创作上受到新古典主义音乐风格的影响，尤其是斯特拉文斯基的影响。代表作品：《弦乐、打击乐和钢片琴音乐》（1936），《二架钢琴和两件打击乐器奏鸣曲》（1937），第三、四、五、六《弦乐四重奏》（1927、1928、1934、1939），《对比》（小提琴，单簧管，钢琴（1938），44首两把小提琴重奏曲（1931）。第四个时期（1940-1945）：美国创作时期。音乐风格具有民族特色，旋律流畅，代表作品：《管弦乐协奏曲》（1943）和《第三钢琴协奏曲》（1945）等。
3、艺术成就（1）作为民俗学家，巴托克是民族音乐学最早的奠基人之一。他与科达伊一起深入乡村边塞进行采风，一生收集了九千多首民歌。他们通过对这些民歌的整理研究，发现真正的匈牙利民间音乐是农民音乐，而在此之前，人们一直把吉卜赛音乐当作匈牙利的民间音乐。（2）作为教育家，在钢琴教学领域做出了最要贡献。他编订了体系化的钢琴教材《小宇宙》和《献给孩子们》，这些练习曲篇幅短小，节奏简练，旋律语汇儿童化，和声色彩新颖，充分考虑到儿童在学习中注意力短暂和思维单纯的特点。（3）作为作曲家，他创建了巴托克音阶、和弦拱形结构、不规则的节奏组合等特有的音乐形式，把西方作曲技术的最高成就与匈牙利民间音乐有机地结合在一起，形成了自己的音乐语言。《管弦乐协奏曲》、《第三钢琴协奏曲》和六首《弦乐四重奏》等独具特点的作品成为20世纪民族音乐新风格的典范。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题对西方艺术应该采取的态度是（）.A引进
B移植
C吸收
D借鉴
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题近年来，全国多所高校违反学术道德规范而相继卷入（）事件A学术研究
B学术借鉴
C学术造假
D学术模仿
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题巴托克不模仿任何一种当时已被接受的音乐创作倾向，而采取借鉴、吸收的态度形成了个性创作的民间音乐风格。其中舞剧（）是最具代表性的作品。A《蓝胡子公爵的城堡》
B《献给孩子们》
C《神奇的满大人》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
不采取任何有意的政策变动就能够刺激或抑制经济的政策是（）。
- A、大于边际消费倾向
- B、小于边际消费倾向
- C、等于边际消费倾向
- D、以上三种情况都有可能
正确答案:A -
第14题：
企业的品牌文化很难被模仿、借鉴。
正确答案:正确 -
第15题：
水母素在与钙离子结合时会发出（）光，而这道光未经人所见就已被一种蛋白质吸收，而发出绿色的荧光。
- A、红
- B、黄
- C、蓝
- D、绿
正确答案:C -
第16题：
评标委员会成员不得（），不得有其他不客观、不公正履行职务的行为。
- A、收受投标人给予的财物或者其他好处
- B、向招标人征询确定中标人的意向
- C、接受任何单位或者个人明示提出的倾向或者排斥特定投标人的要求
- D、接受任何单位或者个人暗示提出的倾向或者排斥特定投标人的要求
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
简述巴托克的音乐创作和艺术成就？
正确答案: 1、人物简介巴托克（BélaBartók，1881-1945），匈牙利民俗学家、钢琴家、教育家和作曲家，是继斯特拉文斯基和勋伯格之后，一位以自己独特新颖的音乐语言，根植于民间音乐创作而赢得世界声誉的20世纪音乐大师，其音乐思维观在世界音乐史上有非常重要的地位。
2、创作分期及代表作品总结巴托克四十多年的音乐创作生涯，其风格的主线属于民族主义音乐，但在整个过程中也渗透着其它风格的因素，通常我们认为他的创作历经了四个时期：第一个时期（1889-1907）：受浪漫主义音乐的影响，缺乏个性，作有《柯树特》（1903）等。第二个时期（1908-1924）：民间音乐风格形成期。他不模仿任何一种当时已被接受的音乐创作倾向，而采取借鉴、吸收的态度形成了个性创作风格。代表作：钢琴曲《献给孩子们》（1909）、《粗野的快板》（1911），歌剧《蓝胡子公爵的城堡》，舞剧《神奇的满大人》（1919），管弦乐《舞蹈组曲》。第三个时期（1926-1940）：创作上受到新古典主义音乐风格的影响，尤其是斯特拉文斯基的影响。代表作品：《弦乐、打击乐和钢片琴音乐》（1936），《二架钢琴和两件打击乐器奏鸣曲》（1937），第三、四、五、六《弦乐四重奏》（1927、1928、1934、1939），《对比》（小提琴，单簧管，钢琴（1938），44首两把小提琴重奏曲（1931）。第四个时期（1940-1945）：美国创作时期。音乐风格具有民族特色，旋律流畅，代表作品：《管弦乐协奏曲》（1943）和《第三钢琴协奏曲》（1945）等。
3、艺术成就（1）作为民俗学家，巴托克是民族音乐学最早的奠基人之一。他与科达伊一起深入乡村边塞进行采风，一生收集了九千多首民歌。他们通过对这些民歌的整理研究，发现真正的匈牙利民间音乐是农民音乐，而在此之前，人们一直把吉卜赛音乐当作匈牙利的民间音乐。（2）作为教育家，在钢琴教学领域做出了最要贡献。他编订了体系化的钢琴教材《小宇宙》和《献给孩子们》，这些练习曲篇幅短小，节奏简练，旋律语汇儿童化，和声色彩新颖，充分考虑到儿童在学习中注意力短暂和思维单纯的特点。（3）作为作曲家，他创建了巴托克音阶、和弦拱形结构、不规则的节奏组合等特有的音乐形式，把西方作曲技术的最高成就与匈牙利民间音乐有机地结合在一起，形成了自己的音乐语言。《管弦乐协奏曲》、《第三钢琴协奏曲》和六首《弦乐四重奏》等独具特点的作品成为20世纪民族音乐新风格的典范。 -
第18题：
简述贝尔格与威伯恩音乐创作不同倾向。
正确答案:贝尔格与威伯恩都从勋伯格的作曲方法为基础，但他们音乐创作有着不同倾向。从20世纪音乐发展来看，贝尔格尽力把它拉回“过去”，使它向传统靠拢。在随勋伯格学习前，贝尔格的创作是在重复晚期浪漫主义的习惯性语言，在向勋伯格学习的6年间，开始形成自己怕特点，作品第4号起，他采用勋伯格的无调性语言写作，后又采用十二音体系，但仍保持了与浪漫主义的紧密联系。威伯恩的创作更倾向“未来”。他把勋伯格的作曲规则运用得更彻底、更极端、更理性化，因而使他的音乐语言更抽象、主观。带着更多的实验的性质，具体表现为：
（1）旋律、和声的零碎和片段。
（2）织体节俭。
（3）曲式结构的简短。很少主题的重复或发展。这种音乐语言，不仅体现了威伯恩的独特风格，而且促进了战后新音乐的发展：
（1）影响了点描派的形成。
（2）预示了序列音乐的发展。
（3）提高了音色在作品中的重要地位。 -
第19题：
现有技术集合在一起，开发一种新的产品，而不是单纯的模仿的是属于（）。
- A、原始创新
- B、集成创新
- C、消化吸收再创新
- D、合作创新
正确答案:B -
第20题：
填空题心理学家认为：简单的模仿是（）的倾向，而复杂的模仿包括对模仿对象的（）和（），这些认识和理解是（）的。正确答案： 本能,感知,理解,理性解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述贝尔格与威伯恩音乐创作不同倾向。正确答案： 贝尔格与威伯恩都从勋伯格的作曲方法为基础，但他们音乐创作有着不同倾向。从20世纪音乐发展来看，贝尔格尽力把它拉回“过去”，使它向传统靠拢。在随勋伯格学习前，贝尔格的创作是在重复晚期浪漫主义的习惯性语言，在向勋伯格学习的6年间，开始形成自己怕特点，作品第4号起，他采用勋伯格的无调性语言写作，后又采用十二音体系，但仍保持了与浪漫主义的紧密联系。威伯恩的创作更倾向“未来”。他把勋伯格的作曲规则运用得更彻底、更极端、更理性化，因而使他的音乐语言更抽象、主观。带着更多的实验的性质，具体表现为：
（1）旋律、和声的零碎和片段。
（2）织体节俭。
（3）曲式结构的简短。很少主题的重复或发展。这种音乐语言，不仅体现了威伯恩的独特风格，而且促进了战后新音乐的发展：
（1）影响了点描派的形成。
（2）预示了序列音乐的发展。
（3）提高了音色在作品中的重要地位。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题任何一种神话都会受到当时社会以及当时人类理想的影响。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题不采取任何有意的政策变动就能够刺激或抑制经济的政策是（）。A大于边际消费倾向
B小于边际消费倾向
C等于边际消费倾向
D以上三种情况都有可能
正确答案： A解析： 暂无解析