编写档号时应遵循哪些基本原则？

第1题：

论述教科书编写应遵循的基本原则。

答案：

解析：

教科书的编写应遵循以下原则：
第一，按照不同学科的特点，在内容上体现科学性与思想性。
第二，强调内容的基础性。在加强基础知识和基本技能的同时，教材还要有利于培养学生运用知识于实践的能力，对一些基础知识、基本理论要尽可能指出它们在科技、生产、生活中的效用性。
第三，在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。
第四，在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。
第五，教科书的编排形式要有利于学生的学习。
第六，教科书的编排要兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。

第2题：

教科书编写应遵循哪些基本原则?

答案：

解析：

(1)按照不同学科的特点，体现科学性与思想性。(2)强调内容的基础性，在加强基础知识和基本技能的同时，注意贴近社会生活，并适当渗透一些先进的科学思想，为学生今后学习新知识奠定基础。(3)在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展的现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。

第3题：

在维修ARL 直读光谱仪时应遵循哪些基本原则？

正确答案: 1.“先易后难”，先解决比较容易的问题，再逐步处理比较棘手的故障。
2.“先简后繁”，先从简单的器件或部位下手，再进入复杂繁琐的电路或线路。
3.“先软后硬”，先检查软件程序运行是否正常，再分析硬件运行是否有问题。
4.“先外后内”，先检查光谱外围（如水电气）情况，再寻找仪器本身内部问题。
5.“先辅后主”，先检查电脑、打印机、稳压器、真空泵、空压机等辅助设施，再看主机工作运行情况。
6.“先人后机”，先判断是否存在人为的问题，再分析机器运行是否存在问题。
7.“先主后次”，先解决主要问题，让仪器工作起来，再解决次要问题，完善仪器各项功能。
8.“先小后大”，先从小部件之手，小部件功能相对简单，比较容易查找，有利于故障原因的判断，备品备件也容易购得，在排除小部件故障后，再进行相对比较大的部件下手。
9.“先上后下”，仪器机盖一般都是在上部，先打开上盖检查起来比较容易，人的体力消耗较小，检查下部的电气和机械系统比较费劲，影响工作效率，所以在没有判断出故障根源时，可以“先上后下”。
10.“先静后动”，先进行静态器件（如开关、电阻、接线端、阀门等）检查，再检查动态数据（测电压、电流、压力、流量、通讯等）。

第4题：

什么是食品产品标准？编写食品产品标准需遵循哪些基本原则？

正确答案: 为保证食品的食用价值而制定的，要对食品必须达到的某些或全部要求作出规定。
编写食品产品标准需遵循目的性原则、最大自由度原则、可证实性原则

第5题：

归档文件应当依照分类方案和排列顺序编写档号。档号编制应当遵循唯一性、合理性、稳定性、（）、简单性原则。

A、扩充性
B、延续性
C、系统性

正确答案:A

第6题：

处理各种形态经济效益时应遵循哪些基本原则？

正确答案: （1）、技术与经济相结合的原则
（2）、定性分析与定量分析相结合的原则
（3）、财务分析与国民经济分析相结合的原则
（4）、可比性原则
（5）、近期经济效益与远期经济效益相结合的原则
（6）、直接经济效益与间接经济效益相结合的原则

第7题：

进行商务谈判时应遵循哪些基本原则？

正确答案: 自愿原则
平等原则
互利原则
求同原则
合作原则
合法原则

第8题：

在构筑企业理念时，应遵循哪些基本原则？

正确答案: 构筑企业理念应遵循下列原则：
（1）实践第一；
（2）自身特色；
（3）相对稳定；
（4）兼收并蓄。

第9题：

问答题

论述编写教科书时应遵循的基本原则。

正确答案：（1）按照不同学科的特点，体现科学性与思想性。
（2）强调内容的基础性。在加强基础知识和基本技能的同时，注意贴近社会生活，并适当渗透先进的科学思想，为学生今后学习新知识奠定基础。
（3）在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。
（4）合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。
（5）兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

简述教科书编写应遵循的基本原则与要求。

正确答案：（1）科学性与思想性统一；
（2）强调内容的基础性与适用性；
（3）知识的内在逻辑与教学法要求的统一；
（4）理论与实践统一；
（5）教科书的编排形式要有利于学生的学习；
（6）注意与其他学科的纵向和横向联系。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

什么是食品产品标准？编写食品产品标准需遵循哪些基本原则？

正确答案：为保证食品的食用价值而制定的，要对食品必须达到的某些或全部要求作出规定。
编写食品产品标准需遵循目的性原则、最大自由度原则、可证实性原则

解析：暂无解析

第12题：

问答题

简述教科书编写应遵循的基本原则。

正确答案：
(1)按照不同学科的特点,体现科学性与思想性;
(2)强调内容的基础性,在加强基础知识和基本技能的同时,注意贴近社会生活,并适当渗透一些先进的科学思想,为学生今后学习新知识奠定基础;
(3)在保证科学性的前提下,教材还要考虑到我国社会发展的现实水平和教育现状,必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性;
(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序;
(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。

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第13题：

论述编写教科书时应遵循的基本原则，教师怎样才能做到正确使用教科书?

答案：

解析：

教科书编写应遵循的基本原则：
(1)按照不同学科的特点，体现科学性与思想性。
(2)强调内容的基础性。在加强基础知识和基本技能的同时，注意贴近社会生活，并适当渗透先进的科学思想，为学生今后学习新知识奠定基础。
(3)在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。
(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。
(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。教师正确使用教科书应做到：
第一，认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间，各篇范文之间的联系，从整体上掌握教科书的框架。
第二，透彻理解教科书中每个章节的内容，备课中围绕教学重点、难点，设法调动一切教学手段，把重点和难点化为学生可以接受的信息。
第三，教学中应充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。
第四，教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特征、学生能理解的有关学科的新知识，促进学生的发展。
第五,能结合本地区的需要，适当补充本民族、本地区的乡土教材。
第六，在教学中，教师还应当指导学生充分

第14题：

小学语文教材的编写应遵循哪些原则？
（1）教材内容应具有鲜明的思想性和教育性；
（2）教材内容应具有知识性和趣味性，贴近学生生活；
（3）教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务；
（4）教材的编排应具有科学性、和规范性。
略

第15题：

编写工作说明书应遵循哪些原则？

正确答案: （1）对岗不对人。工作分析不是对现职人员工作情况的描述而是从职位本身出发，分析职位的职责权限、主要工作内容；
（2）对事不对人。以事为出发点，严格以职位的要求来编写职务说明书；
（3）对当前不对未来；
（4）对职责不对待遇。工作分析是岗位评价的依据但并不等同于岗位评价。

第16题：

编制测验时应遵循哪些基本原则？

正确答案: 1.科学性原则
2.可比性原则
3.适用性原则
4.鉴别性原则
5.相关性与独立性原则

第17题：

确定选材指标时应遵循哪些基本原则？

正确答案: 1.科学性原则
2.综合性原则
3.典型性原则
4.可行性和可接受性原则

第18题：

在设计传动系各档传动比时，应遵循怎样的基本原则？

正确答案: 变速器各挡传动比基本按等比级数分配
1）发动机工作范围都相同，加速时便于操纵；
2）各挡工作所对应的发动机功率都较大，有利于汽车动力性；
3）便于和副变速器结合，构成更多挡位的变速器。

第19题：

简述教科书编写应遵循的基本原则与要求。

正确答案: （1）科学性与思想性统一；
（2）强调内容的基础性与适用性；
（3）知识的内在逻辑与教学法要求的统一；
（4）理论与实践统一；
（5）教科书的编排形式要有利于学生的学习；
（6）注意与其他学科的纵向和横向联系。

第20题：

在编写实践课教案时确定课时教学目标应遵循哪些基本要求？

正确答案:课时教学目标的确定首先要依据单元教学目标，并针对本课教材所要解决的主要问题。其次，必须根据大多数学生的实际水平。制定体育课教学目标时必须符合全面、明确具体、切实可行的基本要求：
（1）全面是指课时教学目标应包括知识目标、技术技能目标、情感目标、发展身体和培养能力目标四个方面。
（2）明确具体是指课时教学目标对学生的学习有具体的数量和质量标准，对学生的行为有明确的要求，文字表达力求简练。
（3）切实可行是指课时教学目标符合教学进度的要求和学生的实际水平，使大多数学生通过努力能完成课时教学目标。

第21题：

问答题

教科书编写应遵循哪些基本原则?

正确答案： (1)按照不同学科的特点，体现科学性与思想性。
(2)强调内容的基础性，在加强基础知识和基本技能的同时，注意贴近社会生活，并适当渗透一些先进的科学思想，为学生今后学习新知识奠定基础。
(3)在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展的现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。
(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。
(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。

解析：暂无解析

第22题：

单选题

归档文件应当依照分类方案和排列顺序编写档号。档号编制应当遵循唯一性、合理性、稳定性、（）、简单性原则。

A

扩充性

B

延续性

C

系统性

正确答案： B

解析：暂无解析

第23题：

问答题

在设计传动系各档传动比时，应遵循怎样的基本原则？

正确答案：变速器各挡传动比基本按等比级数分配
1）发动机工作范围都相同，加速时便于操纵；
2）各挡工作所对应的发动机功率都较大，有利于汽车动力性；
3）便于和副变速器结合，构成更多挡位的变速器。