怎样在实践中培养问题意识？

题目

怎样在实践中培养问题意识？

相似考题

1.怎样培养小学生良好的自我意识？

2.怎样培养学生的问题解决能力?

3.课程问题设计学校应该培养什么样的人和怎样培养人的问题。()此题为判断题(对，错)。

4.怎样培养社会主义法律意识的主要条件和途径？

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  • 第1题：

    怎样培养思考问题的习惯?


    答案：
    解析：
    [参考答案](1)鼓励学生主动发现问题。鼓励学生对平常事物多观察，不要被动地等待教师指定作业后，才去套用公式或定理去解决问题。(2)鼓励学生多角度提出假设。在明确问题的基础上，教师可以鼓励学生从不同的角度，尽可能多地提出各种假设，而不要对这些想法进行过多的批判，以免过早地局限于某一解决问题的方案中。这时，重要的是数量．而不是质量。(3)鼓励自我评价和反思。要求学生自己反复推敲，分析各种假设、各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。也就是说，应注意培养学生的元认知能力，以有效地调控问题解决的过程。

  • 第2题：

    怎样在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识?


    答案：
    解析：
    在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识，应从以下四个方面结合教学实际进行：
    (1)教师应和学生建立一种合作与互动的关系，平等真诚地对待每一个学生，满足学生需要和爱好；
    (2)教学内容选择要符合学生身心发展特征；
    (3)教学方法手段要多样，特别注意学法的运用；
    (4)评价运用要合理。

  • 第3题：

    怎样帮助学生培养思考问题的习惯?


    答案：
    解析：
    (1)鼓励学生主动发现问题。鼓励学生对平常事物多观察，不要被动地等待教师指定作业后，才去套用公式或定理去解决问题。(2)鼓励学生多角度提出假设。在明确问题的基础上，教师可以鼓励学生从不同的角度，尽可能地提出各种假设，而不要对这些想法进行过多的批判，以免过早地局限于某一解决问题的方案中这时，重要的是数量，而不是质量。(3)鼓励自我评价和反思。要求学生自己反复推敲，分析各种假设、各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。也就是说，应注意培养学生的元认知能力，以有效地调控问题解决的过程。

  • 第4题：

    怎样培养企业文化的个性意识？
    （1）自觉锻炼个性意识：坚持个性特色的客观基础；主动自觉提炼个性意识。
    （2）融入企业伦理精神。
    略

  • 第5题：

    如何培养问题意识？
    （1）在实践中培养问题意识。
    （2）观察力的培养：养成依靠观察接受信息的良好习惯；用观察力测试的方法提醒自己；注意保持观察的灵活性。
    （3）良好心态的培养：质疑和改良的认知态度；对暗示和机遇的心理敏感；乐于寻求因果联系的求知欲望。
    略

  • 第6题：

    怎样培养大班幼儿的入学意识？


    正确答案:（1）组织幼儿参观附近小学，逐步熟悉小学校的环境
    （2）可参加少先队活动和入队仪式
    （3）要向大班幼儿提出要求，逐步养成小学生应有的行为习惯。
    （4）进行毕业离园教育

  • 第7题：

    以下问题属于无结构问题的是（）

    • A、数学应用题
    • B、怎样培养学生的创新意识
    • C、《背影》的作用是谁
    • D、2008年奥运会主办方是哪个国家

    正确答案:B

  • 第8题：

    以下问题属于无结构的问题是（）

    • A、数学应用题
    • B、怎样培养学生的创新意识
    • C、《背影》的作者是谁
    • D、2008年奥运会主办方是哪个国家

    正确答案:B

  • 第9题：

    质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。

    • A、想象力
    • B、记忆力
    • C、观察力和思考力

    正确答案:C

  • 第10题：

    问答题
    怎样培养企业文化的个性意识？

    正确答案： （1）自觉锻炼个性意识：坚持个性特色的客观基础；主动自觉提炼个性意识。
    （2）融入企业伦理精神。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于（　）的问题。
    A

    有结构

    B

    无结构

    C

    一般性

    D

    认知性


    正确答案： A
    解析： 已知条件和要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，条件影响因素不确立，不易找出解答线索，这是无结构的问题。

  • 第12题：

    单选题
    质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。
    A

    想象力

    B

    记忆力

    C

    观察力和思考力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下问题属于无结构的问题是（）。
    A.数学应用题
    B.怎样培养学生的创新意识
    C.《背影》的作者是谁
    D.2008年奥运会主办方是哪个国家


    答案：B
    解析：
    无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。

  • 第14题：

    以下问题属于无结构问题的是（ ）

    A.数学应用题
    B.怎样培养学生的创新意识
    C.《背影》的作用是谁
    D.2008年奥运会主办方是哪个国家

    答案：B
    解析：
    无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。

  • 第15题：

    怎样培养学生的跨文化意识？
    课堂与课外相结合
    知识与应用相结合
    略

  • 第16题：

    怎样在实践中培养问题意识？
    （1）观察力的培养：养成依靠观察接受信息的良好习惯；用观察力测试的方法提醒自己；注意保持观察的灵活性。
    （2）良好心态的培养：质疑和改良的认知态度；对暗示和机遇的心理敏感；乐于寻求因果联系的求知欲望。
    略

  • 第17题：

    简述问题意识培养的途径？


    正确答案:勤学、审问、慎思、进取。

  • 第18题：

    在小学语文教学中怎样培养学生的创新意识？


    正确答案: （1）树立全新的教育教学观念，真正体现教师为主导、学生为主体的原则
    （2）敢于突破旧的教育模式，为培养创新人才奠定全面的素质基础
    （3）创造条件，培养创新意识

  • 第19题：

    “怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于（　）的问题。

    • A、有结构
    • B、无结构
    • C、一般性
    • D、认知性

    正确答案:B

  • 第20题：

    教育目的要解决的问题是（）

    • A、为谁培养人
    • B、怎样培养人
    • C、培养什么人
    • D、怎样办教育
    • E、办什么样的教育

    正确答案:A,C

  • 第21题：

    问答题
    怎样在实践中培养问题意识？

    正确答案： （1）观察力的培养：养成依靠观察接受信息的良好习惯；用观察力测试的方法提醒自己；注意保持观察的灵活性。
    （2）良好心态的培养：质疑和改良的认知态度；对暗示和机遇的心理敏感；乐于寻求因果联系的求知欲望。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    怎样培养社会主义法律意识的主要条件和途径？

    正确答案： （1）灌输和宣传马列主义法律观。（2）在广大群众和干部中普及法律知识。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    “怎样培养学生的创新意识？如何依据学生心理发展的规律实施有效的教学？”属于____的问题。

    正确答案： 无结构
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    怎样培养大班幼儿的入学意识？

    正确答案： （1）组织幼儿参观附近小学，逐步熟悉小学校的环境
    （2）可参加少先队活动和入队仪式
    （3）要向大班幼儿提出要求，逐步养成小学生应有的行为习惯。
    （4）进行毕业离园教育
    解析： 暂无解析

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