中国伦理思想在春秋战国时期获得了全面发展，其中以（）的伦理设计较准确地体现了中国社会传统的特点。A、老庄为代表的道家B、孔孟为代表的儒家C、墨家D、法家

题目

中国伦理思想在春秋战国时期获得了全面发展，其中以（）的伦理设计较准确地体现了中国社会传统的特点。

  • A、老庄为代表的道家
  • B、孔孟为代表的儒家
  • C、墨家
  • D、法家
相似考题

1.中国伦理思想在春秋战国时期获得了全面发展，其中以( )的伦理设计较准确地体现了中国社会传统的特点。A.道家B.儒家C.墨家D.法家

2.春秋时期出现了老子、孔子、孙子等为代表的学派。（）时期形成了墨家、儒家、道家、法家等学派的“百家争鸣”。

3.春秋战国时期中原一带的大批有才之士在其论著中有大量篇幅涉及服装美学思想，其中有以孔孟为代表的儒家、以老庄为代表的道家、以墨翟为代表的墨家以及韩非子为代表的法家，请简述他们的主要观点并举例？

4.对我国古代政治生活影响最为深刻的思想体系是()。A. 以孔孟为代表的儒家政治思想B. 以老庄为代表的道家政治思想C. 以韩非为代表的法家政治思想D. 以墨子为代表的墨家政治思想

更多“中国伦理思想在春秋战国时期获得了全面发展，其中以（）的伦理设计较准确地体现了中国社会传统的特点。A、老庄为代表的道家B、孔孟为代表的儒家C、墨家D、法家”相关问题

  • 第1题：

    “义，利也”这一古代功利主义思想源自（　　）。


    A.儒家伦理思想

    B.道家伦理思想

    C.墨家伦理思想

    D.法家伦理思想

    答案：C
    解析：
    这是一道关于中国传统文化的识记题。儒家坚持“以义制利”的价值取向。孔子说：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”儒家义利观的核心是：以义为上，见利思义，以义制利。儒家所讲的“义”往往是与集体之利、他人之利相联系的，而“利”往往是指个人私利。与儒家不同，墨家哲学肯定“利”的重要性，具有鲜明的功利特征。在他们看来，“仁”和“义”都不是抽象的，他们对“仁”的理解是“仁之事者，必求兴天下之利，除天下之害”，而“义”就是“利”的同义词，故有所谓“义，可以利人”，“义，利也”。故选C。

  • 第2题：

    春秋战国时期在服饰上主张“节用”、“尚用”的是（）

    • A、法家
    • B、儒家
    • C、墨家
    • D、道家

    正确答案:C

  • 第3题：

    春秋战国时期主要是哪两个学派注重培养弟子？（）

    • A、墨家，儒家
    • B、道家，法家
    • C、儒家，法家
    • D、道家，墨家

    正确答案:A

  • 第4题：

    冯天瑜主编的《中华文化史》认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。春秋战国学派中，体现民本思潮和专制主义的分别是（）。

    • A、墨家、儒家
    • B、法家、道家
    • C、儒家、法家
    • D、道家、儒家

    正确答案:C

  • 第5题：

    春秋战国时期的思想影响深远。以岳飞、文天祥为代表的中国古代英雄的价值观明显来自（）

    • A、儒家思想
    • B、法家思想
    • C、道家思想
    • D、墨家思想

    正确答案:A

  • 第6题：

    “义，利也。”这一古代功利主义思想源自（）

    • A、儒家伦理思想
    • B、道家伦理思想
    • C、墨家伦理思想
    • D、法家伦理思想

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    春秋战国时期主要是哪两个学派注重培养弟子？（）
    A

    墨家，儒家

    B

    道家，法家

    C

    儒家，法家

    D

    道家，墨家


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    春秋战国时期中原一带的大批有才之士在其论著中有大量篇幅涉及服装美学思想，其中有以孔孟为代表的儒家、以老庄为代表的道家、以墨翟为代表的墨家以及韩非子为代表的法家，请简述他们的主要观点并举例？

    正确答案： 儒家提倡服装的社会功用如“宪章文武”、“约之以礼”、“文质彬彬”。道家提倡顺其自然，提出“（披）褐怀玉”、“甘其食，美其服”。墨家提倡“节用”、“尚用”，不必过分豪华，“食必常饱，然后求美，衣必常暖，然后求丽，居必常安，然后求乐”。法家韩非子则在否定天命鬼神的同时，提倡服装要“崇尚自然，反对修饰”。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    中国伦理思想在春秋战国时期获得了全面发展，其中以（）为代表的儒家的伦理设计较准确地体现了中国社会传统的特点，因而它逐步兼容各家而最终成为整个中国封建社会的基本道德思想。

    正确答案： 孔孟
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    庄子是战国时期（）学派的主要代表人物。
    A

    法家

    B

    墨家

    C

    儒家

    D

    道家


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    中国伦理思想在春秋战国时期获得了全面发展，其中以（）的伦理设计较准确地体现了中国社会传统的特点。
    A

    老庄为代表的道家

    B

    孔孟为代表的儒家

    C

    墨家

    D

    法家


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    老庄代表的道家和孔孟代表的儒家，最大的区别在哪里？

    正确答案： 孔孟为代表的儒家以德治为本，而老庄为代表的道家则以玄化为本。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中国伦理思想在春秋战国时期获得了全面发展，其中以（）为代表的儒家的伦理设计较准确地体现了中国社会传统的特点，因而它逐步兼容各家而最终成为整个中国封建社会的基本道德思想。


    正确答案:孔孟

  • 第14题：

    一般来说，中国优良传统道德包含了（）等传统伦理道德思想。

    • A、儒家、墨家
    • B、儒家、墨家、法家
    • C、儒家、墨家、法家、道家
    • D、儒家、墨家、法家、道家、佛教
    • E、儒家、墨家、法家、道家、佛教、基督教

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    庄子是战国时期（）学派的主要代表人物。

    • A、法家
    • B、墨家
    • C、儒家
    • D、道家

    正确答案:D

  • 第16题：

    春秋战国时期，中国思想文化空前繁荣，出现了“百家争鸣”的活跃局面，其中主张“爱人如己，崇尚和平”的学派是（）。

    • A、道家
    • B、儒家
    • C、墨家
    • D、法家

    正确答案:C

  • 第17题：

    战国时期，代表“农与工肆之人”的教育思想流派是（）。

    • A、儒家
    • B、墨家
    • C、道家
    • D、法家

    正确答案:B

  • 第18题：

    “义，利也”这—古代功利主义思想源自（）。

    • A、儒家伦理思想
    • B、道家伦理思想
    • C、墨家伦理思想
    • D、法家伦理思想

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    “义，利也”这—古代功利主义思想源自（）。
    A

    儒家伦理思想

    B

    道家伦理思想

    C

    墨家伦理思想

    D

    法家伦理思想


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “义，利也。”这一古代功利主义思想源自（）
    A

    儒家伦理思想

    B

    道家伦理思想

    C

    墨家伦理思想

    D

    法家伦理思想


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    春秋战国时期的思想影响深远。以岳飞、文天祥为代表的中国古代英雄的价值观明显来自（）
    A

    儒家思想

    B

    法家思想

    C

    道家思想

    D

    墨家思想


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    一般来说，中国优良传统道德包含了（）等传统伦理道德思想。
    A

    儒家、墨家

    B

    儒家、墨家、法家

    C

    儒家、墨家、法家、道家

    D

    儒家、墨家、法家、道家、佛教

    E

    儒家、墨家、法家、道家、佛教、基督教


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    春秋时期出现了老子、孔子、孙子等为代表的学派。（）时期形成了墨家、儒家、道家、法家等学派的“百家争鸣”。

    正确答案： 战国
    解析： 暂无解析

相关内容