心理相容是一种间接的心理关系。

题目

心理相容是一种间接的心理关系。

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1.班级中影响人际关系的社会心理因素有：规范、心理相容、舆论和___________。

2.“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的( )方面的表现。A.群体关系B.人际关系C.心理关系D.工作关系

3.（ ）是影响婚后夫妻关系的主要因素。A．结婚动机B．恋爱过度情绪化C．角色适应D．心理相容

4.在使用心理相容法的过程中,下列不属于孩子的心理历程阶段的是( )A.无视和排斥阶段B.冲突和服从阶段C.心理相容的同化阶段D.行为改变与内化阶段

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  • 第1题：

    影响夫妻关系的主要心理因素有：（ ）。

    A．结婚动机

    B．恋爱过程情绪化

    C．角色适应

    D．心理相容性


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    我国新型师生关系的特征是（ ）

    A.心理相容 B.民主平等 C.尊师爱生 D.严格要求
    E.教学相长


    答案：A,B,C,E
    解析：
    建立良好的师生关系是做好教育工作的重要保障，良好师生关系的特征包括尊师爱 生、民主平等、教学相长和心理相容。

  • 第3题：

    心理相容是一种间接的心理关系。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    领导群体心理结构的优化，主要应做到（）

    • A、心理相容
    • B、心理互补
    • C、心理认同
    • D、心理适应

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    新型师生关系的特点包括（）。

    • A、爱岗敬业
    • B、尊师爱生
    • C、教学相长
    • D、民主平等
    • E、心理相容

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    团队建设的心理机制包括（）。

    • A、情绪认同
    • B、共生效应
    • C、心理相容
    • D、共同的背景
    • E、参与心理

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    单选题
    （）是成员产生相同感受的基础。
    A

    情绪认同

    B

    参与心理

    C

    共同的信念

    D

    心理相容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    心理相容是一种间接的心理关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在使用心理相容法的过程中，下列不属于孩子的心理历程阶段的是（）。
    A

    无视和排斥阶段

    B

    冲突和服从阶段

    C

    心理相容的同化阶段

    D

    行为改变与内化阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    新型师生关系的特点包括（）。
    A

    爱岗敬业

    B

    尊师爱生

    C

    教学相长

    D

    民主平等

    E

    心理相容


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    (2015山东枣庄)我国新型师生关系的特点是()。
    A

    尊师爱生

    B

    民主平等

    C

    教学相长

    D

    心理相容

    E

    师道尊严


    正确答案： D,B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    下列师生关系中，()不是良好师生关系的特征。
    A

    民主平等

    B

    师道尊严

    C

    心理相容

    D

    教学相长


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    “心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的（　）方面表现。

    A.群体关系
    B.人际关系
    C.心理关系
    D.工作关系

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    “学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。

    A、尊师爱生
    B、民主平等
    C、教学相长
    D、心理相容


    答案：C
    解析：
    这句话的意思是在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教与学是相互促进的。

  • 第15题：

    在使用心理相容法的过程中，下列不属于孩子的心理历程阶段的是（）。

    • A、无视和排斥阶段
    • B、冲突和服从阶段
    • C、心理相容的同化阶段
    • D、行为改变与内化阶段

    正确答案:A

  • 第16题：

    领导群体心理优化的标准有（）。

    • A、心向一致
    • B、心理集中
    • C、心境平衡
    • D、心理相容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法．这主要要求师生之间建立的关系是（）。

    • A、民主平等
    • B、尊师爱生
    • C、心理相容
    • D、教学相长

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）是成员产生相同感受的基础。

    • A、情绪认同
    • B、参与心理
    • C、共同的信念
    • D、心理相容

    正确答案:D

  • 第19题：

    名词解释题
    心理相容

    正确答案： 教师与学生在心理上协调一致，表现于教学实施过程中师生关系密切、感情融洽、平等合作的人际关系。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    心理相容造成的师生之间（），对维系正常的师生关系起着重大的（）。

    正确答案： 融洽的气氛,情感作用
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    领导群体心理结构的优化，主要应做到（）
    A

    心理相容

    B

    心理互补

    C

    心理认同

    D

    心理适应


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    良好的师生关系的基本特征有（）。
    A

    尊师爱生

    B

    民主平等

    C

    教学相长

    D

    心理相容


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    领导群体心理优化的标准有（）。
    A

    心向一致

    B

    心理集中

    C

    心境平衡

    D

    心理相容


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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