美育之所以能起到潜移默化的作用,主要是因为它是()。
第1题:
第2题:
归纳起来,美育的内涵有()
A美育是人格教育
B美育是性格教育
C美育是心理教育
D美育是情感教育
E美育是艺术教育
第3题:
对于美育的性质,教材的观点是()
A美育是艺术教育
B美育是美的价值的教育
C美育是情感教育
D美育是生命教育
第4题:
美育的主要性质是()。
第5题:
()的本质是人生观、价值观教育。
第6题:
美育就是对学生进行()。
第7题:
人生观、世界观的教育属于().
第8题:
审美教育
五讲四美教育
美好生活教育
美好思想教育
第9题:
美育是情感教育
美育是人格教育
美育是艺术教育
美育是道德教育
第10题:
家庭教育
学校教育
社会美育
家庭美育和学校美育
第11题:
人生教育
思想教育
情感教育
智慧教育
第12题:
美育是人格教育
美育是性格教育
美育是心理教育
美育是情感教育
美育是艺术教育
第13题:
第14题:
将“美和善”混为一谈的观点是()
A美育是情感教育
B美育是人格教育
C美育是艺术教育
D美育是道德教育
第15题:
人生美育的骨干是()
A家庭教育
B学校教育
C社会美育
D家庭美育和学校美育
第16题:
美育的核心是()。
第17题:
德育的外延涉及思想教育、政治教育和().
第18题:
以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即()。
第19题:
道德教育
情感教育
艺术教育
理性教育
第20题:
人生教育
思想教育
情感教育
智慧教育
第21题:
美育是艺术教育
美育是美的价值的教育
美育是情感教育
美育是生命教育
第22题:
思想教育
文化教育
体育教育
美育教育
第23题:
情感教育
艺术教育
素质教育
思想教育