如何获得对象感？
题目
如何获得对象感？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1.对象感必须是具体的。只有具体的对象感才会对播音发挥积极的作
2.对象的设想，必须从量和质两方面去进行，质的方面又是最根本的
3.所谓量的方面，是指：性别，年龄，职业，人数等有关对象的一般情况
4.所谓质的方面，是指：环境，气氛，心理，素养等有关对象的个性要求
5.为了获得对象感，在质和量两方面的具体设想是相辅相成的，不可孤立对待
6.为了获得对象感，我们应尽可能多地熟知各种对象的情况
2.对象的设想，必须从量和质两方面去进行，质的方面又是最根本的
3.所谓量的方面，是指：性别，年龄，职业，人数等有关对象的一般情况
4.所谓质的方面，是指：环境，气氛，心理，素养等有关对象的个性要求
5.为了获得对象感，在质和量两方面的具体设想是相辅相成的，不可孤立对待
6.为了获得对象感，我们应尽可能多地熟知各种对象的情况
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第1题：
艾里克森认为童年期的主要发展任务是（ ）。
(A)获得勤奋感，克服自卑感 （B)获得完善感，避免失望或厌恶感
(C)获得自主感，克服羞耻感 （D)获得亲密感，避免孤独感答案：A解析： -
第2题：
艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（ ）。
(A)获得信任感，克服怀疑感 （B)获得自主感，克服羞耻感
(C)获得主动感，克服内疚感 （D)获得亲密感，避免孤独感答案：A解析： -
第3题：
以学校整体为对象，以获得各方面工作的信息，综合地判断实现教育目标程度如何的活动是（）。
学校评估
略 -
第4题：
学前期的发展任务是（）
- A、获得亲密感
- B、获得信任感
- C、获得自主感
- D、获得主动感
正确答案:D -
第5题：
行为分析师要尊重服务对象，这种尊重不体现在哪个方面？（）
- A、免费提供干预服务
- B、使用与服务对象年龄相符的称呼
- C、为成年的服务对象设计关于如何整理仪容仪表的教学
- D、和服务对象外出时，使用正确的隐形的辅助帮助服务对象获得尊严感
正确答案:A -
第6题：
影视空间如何突破平面性获得立体感？
正确答案: 银幕上是空白的，什么也没有，当光影打在幕布上时，那块幕布消失了，只剩下了反射出来的光影。而这光影的纪录方法所获得的影像和现实的关系又是非常逼真的。影视艺术是时间艺术与空间艺术的综合体，电影电视都是在时间的移动中展示空间，同时又在空间的变化中展示时间，二者联系紧密，不可分割。这种时间与空间的复合，时间艺术与空间艺术的综合，是影视艺术的又一基本特征。 -
第7题：
下列不属于志愿工作对安置对象的意义的是（）。
- A、获得劳动报酬
- B、充分发挥安置对象才干
- C、展示安置对象风采
- D、在劳动中获得成就感
- E、在社会上树立自强不息形象
正确答案:A -
第8题：
问答题如何获得对象感？正确答案： 1.对象感必须是具体的。只有具体的对象感才会对播音发挥积极的作
2.对象的设想，必须从量和质两方面去进行，质的方面又是最根本的
3.所谓量的方面，是指：性别，年龄，职业，人数等有关对象的一般情况
4.所谓质的方面，是指：环境，气氛，心理，素养等有关对象的个性要求
5.为了获得对象感，在质和量两方面的具体设想是相辅相成的，不可孤立对待
6.为了获得对象感，我们应尽可能多地熟知各种对象的情况解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何利用ServletContext和ServletConfig对象获得初始化参数。正确答案： String psw = config.getInitParameter("psw");
ServletContext ss = config.getServletContext();
String ppp = ss.getInitParameter("name");解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题崇高感如何获得？正确答案： 1、借助伟大的心灵。只有通过性情的陶冶，进入爱真和乐善的精神境界，才能有崇高的心灵，才能写出崇高的作品。
2、通过模仿古人，在古人伟大精神的感召下获取创作灵感。
3、依赖想象力获得。因为人的心中埋藏着向往崇高的热情，人们可凭借想象的翅膀，飞入崇高得境界。在伟大精神的感召之下，使不在眼前的事物浮现于脑海之中，这种心理过程即为想象。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题为了获得对象感，为了使设想的对象具体有依据，要尽可能多地熟知节目情况，丰富自我。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题艾里克森认为婴儿后期（2~4岁）的主要发展任务是（）。A获得勤奋感，克服自卑感
B获得主动感，克服内疚感
C获得自主感，克服羞耻感
D获得亲密感，避免孤独感
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（ ）。
(A)获得勤奋感，克服自卑感 （B)获得主动感，克服内疚感
(C)获得自主感，克服羞耻感 （D)获得亲密感，避免孤独感答案：B解析： -
第14题：
为了获得对象感，为了使设想的对象具体有依据，要尽可能多地熟知节目情况，丰富自我？( )答案：错解析： -
第15题：
崇高感如何获得？
1、借助伟大的心灵。只有通过性情的陶冶，进入爱真和乐善的精神境界，才能有崇高的心灵，才能写出崇高的作品。
2、通过模仿古人，在古人伟大精神的感召下获取创作灵感。
3、依赖想象力获得。因为人的心中埋藏着向往崇高的热情，人们可凭借想象的翅膀，飞入崇高得境界。在伟大精神的感召之下，使不在眼前的事物浮现于脑海之中，这种心理过程即为想象。
略 -
第16题：
什么是对象感？编导如何引导主持人做好对象感的处理？
正确答案: 对象感：指在各种语言表达形式中，所表现出来的一种能够被受众感知的一种感觉，让受众感觉到语言中的文字对象为自己或者是自己所处的时间、环境、范围。
虚拟语境的“独白”。
“独白”不能失去有声语言中“交流性”很强的活力，不能陷入背词背稿的状态。
现实语境的双向交流。
大凡有交流对象的语言过程如采访谈话，专访节目，游戏娱乐节目，益智节目等就属于现实语境。
复合语境的拟态交流。
播音员主持人面对话筒和镜头向虚拟对象进行传播，电子大众传播最基本的形态。节目制作中，既有“拟态”交流又有现实交流，是多种类型的复合与交叉。 -
第17题：
如何利用ServletContext和ServletConfig对象获得初始化参数。
正确答案: String psw = config.getInitParameter("psw");
ServletContext ss = config.getServletContext();
String ppp = ss.getInitParameter("name"); -
第18题：
如何把握对象感？
正确答案: 要熟悉传播对象，重视对受众的基本构成进行定性分析，努力获得对象感。
我们必须具体设想：这样的稿件，这样的内容，这样的形式，这样的宣传目的，在今天，应该播给什么样的人听？那些人最需要？听到不同的地方会有什么不同的反应？听完了又会有什么反应？给什么样的人听最能增强我们的播讲愿望，最有利于达到播讲目的？
1.了解对象感的“质”与“量”。为了获得对象感，我们可以从质与量的两个方面去具体设想。所谓质的方面，是指环境、气氛、心理、素质等有关对象的个性要求。所谓量的方面，是指性别、年龄、职业、人数等有关对象的一般情况。而质的方面又是最根本的。从质和量两方面了解受众，设想并掌握受众特征，找准与受众利益最密切的相关点，由此获得对象感，就能播出新闻的新鲜感，吸引并满足受众的兴趣和要求。
2.依据节目内容所反映的主题和目的设想对象，获得对象感。一旦掌握了受众的心理需求，找准了与受众利益密切的相关点，有了充足的依据，对象感就强烈起来，也就到了非说不可的地步。
3.我们所设想的对象应该稳定统一。就某篇稿件来说，所设想的具体对象应该是稳定的、统一的，不应该这一段设想对这些人播，那一段设想 又对另一些人播。一般而言，设想的对象稳定会使播讲更集中、更鲜明。
4.播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的。对象感不是单单设想对象，同时要解决好播音员主持人与对象的关系问题。为了达到传播的有效性，为了使受众对播音员主持人产生认同和自己人的亲近感，播音员主持人与所设想的对象的关系就应该是平等的关系。这种关系意味着平等、融洽、真诚和坦诚。
5.为了获得对象感，为了使设想的对象具体有依据，要尽可能多地熟知各种对象的情况，丰富生活体验。这就要求播音员主持人应深入生活，通过直接或间接的种种渠道关注现实，了解熟悉各种人，尽量和各个层次各种职业的人打交道，了解更多的更具体的需要，只有这样在设想具体对象时才会更切合节目和稿件的内容和形式，更好的达到播讲目的。 -
第19题：
问答题如何把握对象感？正确答案： 要熟悉传播对象，重视对受众的基本构成进行定性分析，努力获得对象感。
我们必须具体设想：这样的稿件，这样的内容，这样的形式，这样的宣传目的，在今天，应该播给什么样的人听？那些人最需要？听到不同的地方会有什么不同的反应？听完了又会有什么反应？给什么样的人听最能增强我们的播讲愿望，最有利于达到播讲目的？
1.了解对象感的“质”与“量”。为了获得对象感，我们可以从质与量的两个方面去具体设想。所谓质的方面，是指环境、气氛、心理、素质等有关对象的个性要求。所谓量的方面，是指性别、年龄、职业、人数等有关对象的一般情况。而质的方面又是最根本的。从质和量两方面了解受众，设想并掌握受众特征，找准与受众利益最密切的相关点，由此获得对象感，就能播出新闻的新鲜感，吸引并满足受众的兴趣和要求。
2.依据节目内容所反映的主题和目的设想对象，获得对象感。一旦掌握了受众的心理需求，找准了与受众利益密切的相关点，有了充足的依据，对象感就强烈起来，也就到了非说不可的地步。
3.我们所设想的对象应该稳定统一。就某篇稿件来说，所设想的具体对象应该是稳定的、统一的，不应该这一段设想对这些人播，那一段设想 又对另一些人播。一般而言，设想的对象稳定会使播讲更集中、更鲜明。
4.播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的。对象感不是单单设想对象，同时要解决好播音员主持人与对象的关系问题。为了达到传播的有效性，为了使受众对播音员主持人产生认同和自己人的亲近感，播音员主持人与所设想的对象的关系就应该是平等的关系。这种关系意味着平等、融洽、真诚和坦诚。
5.为了获得对象感，为了使设想的对象具体有依据，要尽可能多地熟知各种对象的情况，丰富生活体验。这就要求播音员主持人应深入生活，通过直接或间接的种种渠道关注现实，了解熟悉各种人，尽量和各个层次各种职业的人打交道，了解更多的更具体的需要，只有这样在设想具体对象时才会更切合节目和稿件的内容和形式，更好的达到播讲目的。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（）。A获得完善感，避免失望或厌恶感
B获得勤奋感，克服自卑感
C获得亲密感，避免孤独感
D获得繁衍感，避免停滞感
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是对象感？编导如何引导主持人做好对象感的处理？正确答案： 对象感：指在各种语言表达形式中，所表现出来的一种能够被受众感知的一种感觉，让受众感觉到语言中的文字对象为自己或者是自己所处的时间、环境、范围。
虚拟语境的“独白”。
“独白”不能失去有声语言中“交流性”很强的活力，不能陷入背词背稿的状态。
现实语境的双向交流。
大凡有交流对象的语言过程如采访谈话，专访节目，游戏娱乐节目，益智节目等就属于现实语境。
复合语境的拟态交流。
播音员主持人面对话筒和镜头向虚拟对象进行传播，电子大众传播最基本的形态。节目制作中，既有“拟态”交流又有现实交流，是多种类型的复合与交叉。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题学前期的发展任务是（）A获得亲密感
B获得信任感
C获得自主感
D获得主动感
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题基层工作要变口号为政策，变软标准为硬标准，变大道理为真实惠，请问如何使群众有获得感和幸福感？正确答案：解析：