联系实际文艺作品,谈一下艺术作品是如何实现再现与表现统一的?
第1题:
第2题:
请联系实际谈一谈如何实现教学相长。
(1)滋养对话精神。这包括创设民主、自然自由、有利于师生互动的对话氛围;追求生成式的教学;贯彻全纳教学原则,关注每一位学生的发展;正确定位师生关系。
(2)更新学生观。包括:关爱学生;公正与平等;生命意识等。
(3)营造良好的教学环境,实现师生多向交往。
略
第3题:
用于科学教育的文艺作品范围很广,主要有文学作品和艺术作品,下例作品中不属于艺术作品的是()。
第4题:
()是指通过扮演文艺作品中的角色,再现文艺作品内容的游戏。
第5题:
请你就藏族和傣族两个民族谈一下宗教与民俗的关系是如何的?
第6题:
以艺术作品对客体世界的反映方式为依据,可以将艺术分为偏重于客观再现的再现表现综合艺术、偏重于主观表现的()和表现艺术。
第7题:
怎样理解文学作为反映是再现与表现的统一?
第8题:
艺术再现与艺术基础
艺术形式与艺术审美
表现形式有理想精神
感性形式与理性内容
情感因素与理性精神
第9题:
第10题:
内容与形式
审美与创作
感性与理性
再现与表现
生产与发展
第11题:
第12题:
判断与推理的统一
个别和一般的统一
表现与再现的统一
概括与分析的统一
第13题:
谈一下艺术作品是如何实现再现与表现统一的?
(1)再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。
(2)表现是指在艺术创造中重在表达主体的情感和理想,以及对客体世界的思考和评判。
(3)在艺术作品中,再现和表现从来都是紧密联系的,在侧重再现的艺术作品中,不可能没有表现的因素,其间只是存在比重的差别。
(4)再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想,表达作者的思想和情趣;表现性作品也要注重对客体世界及其规律的遵循,只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。
略
第14题:
联系实际文艺作品,谈一下艺术作品是如何实现再现与表现统一的?
第15题:
从艺术作品反映客观现实与表现主观情感的关系和侧重点的不同,艺术形态就形成重客观再现和主观表现的差异。据此可分为()两种艺术类型。
第16题:
艺术形象的特点是()
第17题:
为什么说艺术作品是再现与表现的统一?
第18题:
文学作为反映,是()。
第19题:
羽化谈一下你对羽化的理解?在Photoshop中如何实现羽化的效果?
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
对
错
第24题: