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  • 第1题:

    想像分为()想像和()想像,艺术创作主要依靠()想像。
    再造性;创造性;创造性

  • 第2题:

    想象形式包括()

    • A、再现性想像
    • B、回忆性想像
    • C、创造性想像
    • D、理性的想像

    正确答案:A,C

  • 第3题:

    想像分为再造性想象和创造性性想象,艺术创作主要依据再造性想象。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    单选题
    在同一桌上绘画的幼儿,其想像的主题往往雷同,这说明幼儿想像的特点是(  )。
    A

    想像无预定目的,由外界刺激直接引起

    B

    想像的主题不稳定,想像方向随外界刺激变化而变化

    C

    想像的内容零散、无系统性,形象间不能产生联系

    D

    以想像过程为满足,没有目的性


    正确答案: C
    解析:
    幼儿想像无预定目的,往往由外界刺激直接引起。处于同一桌的幼儿容易受同伴想像的影响,导致想像主题雷同。

  • 第5题:

    单选题
    中班幼儿凯凯对夏日的想像是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑梯,一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想像类型?(  )
    A

    情境性想像

    B

    愿望性想像

    C

    经验性想像

    D

    夸张性想像


    正确答案: A
    解析:
    从内容上,想像可以分为经验性想像、情境性想像、愿望性想像、拟人化想像和夸张性想像。题中凯凯对夏日的想像凭借了其以往的生活经验和个人经历,属于经验性的想像。

  • 第6题:

    填空题
    想像在内容上可以分为五类:经验性想像、情境性想像、愿望性想像、____以及____。

    正确答案: 拟人化想像,夸张性想像
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    多选题
    想象形式包括()
    A

    再现性想像

    B

    回忆性想像

    C

    创造性想像

    D

    理性的想像


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    想像分为()想像和()想像,艺术创作主要依靠()想像。

    正确答案: 再造性,创造性,创造性
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    ()岁儿童想像的特点:想像活动完全没有目的,想像过程进行缓慢,想像与记忆的界限不明显,想像内容简单贫乏,想像依靠感知动作,想像依赖于成人的语言提示。


    正确答案:2-3

  • 第10题:

    有意想像按照其内容新颖性、创造性的不同,可分为()。

    • A、再造想像
    • B、创造想像
    • C、幻象
    • D、空想

    正确答案:A,B,C

  • 第11题:

    填空题
    ()岁儿童想像的特点:想像活动完全没有目的,想像过程进行缓慢,想像与记忆的界限不明显,想像内容简单贫乏,想像依靠感知动作,想像依赖于成人的语言提示。

    正确答案: 2-3
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    有意想像按照其内容新颖性、创造性的不同,可分为(  )。
    A

    再造想像

    B

    创造想像

    C

    幻想

    D

    空想


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    单选题
    学生要替老师想想“假如我是老师”;同学替干部想想“假如我是班长”等,这些想像属于(  )。
    A

    创造想像

    B

    再造想像

    C

    夸张性想像

    D

    拟人化想像


    正确答案: D
    解析:
    这些想像属于再造想像,是根据没有直接感知过的事物的语言文字的描述或图样、图纸、符号的示意,而在头脑中形成有关这一客体新形象的过程。

  • 第14题:

    单选题
    小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是()。
    A

    以想像过程为满足

    B

    想像的内容零散

    C

    想像受情绪影响

    D

    想像具有夸张性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    填空题
    想像分为()性想像和()性想像,艺术创作主要依靠()性想像。

    正确答案: 再造,创造,创造
    解析: 暂无解析