用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是()
第1题:
王某,女,65岁,股骨颈骨折,体质较弱,生活不能自理,为病人做晨间护理的最佳程序为( )。
A.用便器→皮肤护理→扫床→口腔护理
B.口腔护理→用便器→皮肤护理→扫床
C.用便器→口腔护理→皮肤护理→扫床
D.扫床→用便器→皮肤护理→口腔护理
E.皮肤护理→扫床→用便器→口腔护理
第2题:
以疾病为中心的护理特点是( )。
A.护理的方法是执行医嘱和护理常规
B.医护双方合作,按护理程序的方法对病人实施整体护理
C.护理工作的内容是满足病人的生理需要
D.护士承担部分常见病的诊治
E.护士具有诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应能力
第3题:
第4题:
第5题:
用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是()
A观察
B归纳
C演绎
D分析
第6题:
社区护士深入家庭对病人进行具体护理和指导的方法属于()
第7题:
重症病人的护理,除常规护理外,应着重()、()、()、()、()。
第8题:
基础护理学以病人为中心,针对病人生理、心理、社会等各层面的健康问题采取科学、有效的护理措施
第9题:
观察
归纳
演绎
分析
第10题:
依赖性护理措施
合作性护理措施
独立性护理措施
授权性护理措施
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
病人教育程序应注重: ()
A.解决病人对健康问题的反应
B.调动并激励病人参与促进康复的护理过程
C.按护理程序的五个步骤进行
D.科学的思维方法和工作方法
第14题:
以人的健康为中心的护理特点是( )。
A.护理的方法是执行医嘱和护理常规
B.医护双方合作,按护理程序的方法对病人实施整体护理
C.护理工作的内容是满足病人的生理需要
D.护士承担部分常见病的诊治
E.护士具有诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应能力
第15题:
第16题:
第17题:
下列哪项不属于护理科研工作()。
A 探求合理的护理程序
B 改进护理操作方法
C 引进现代科学技术
D 病人得到最满意的护理
第18题:
制订护理措施时应注意()
第19题:
APA对评判性思维的定义:()
第20题:
护理诊断是护士在临床护理实践中对()
第21题:
观察
归纳
演绎
分析
第22题:
评判性思维是一种积极的、有组织的认知过程,用以审视自己及他人的思维
护理学科的评判性思维是关于护理问题不同解决方法的思考及反思过程,侧重于决定相关信息的可信度及采取何种措施
评判性思维是一种有目的、自我调整的判断过程,这种判断建立在对特定情景运用一定标准,采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上
护理中的评判性思维是一种有目的和指向目标的思维能力,这种能力以科学的原理和方法作为基础,依据实际情况做出判断
第23题:
居家护理
家庭访视
地段护理
健康教育
第24题:
护理的方法是执行医嘱和护理常规
医护双方合作,按护理程序的方法对病人实施整体护理
护理工作的内容是满足病人的生理需要
护士承担部分常见病的诊治
护士具有诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题反应的能力