不属于成年人心理发展特点的是()A、成年早期生理和知觉能力达到顶点B、成年期的智力主要体现在知识的应用上,但机械记忆力有所下降C、对自我的关注点由内部转向外部D、人生观、价值观开始形成并稳固下来E、可出现“心理疲劳”、“更年期综合征”等适应性问题

题目

不属于成年人心理发展特点的是()

  • A、成年早期生理和知觉能力达到顶点
  • B、成年期的智力主要体现在知识的应用上,但机械记忆力有所下降
  • C、对自我的关注点由内部转向外部
  • D、人生观、价值观开始形成并稳固下来
  • E、可出现“心理疲劳”、“更年期综合征”等适应性问题

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  • 第1题:

    不属于成年人心理发展特点的是

    A、成年早期生理和知觉能力达到顶点

    B、成年期的智力主要体现在知识的应用上,但机械记忆力有所下降

    C、对自我的关注点由内部转向外部

    D、人生观、价值观开始形成并稳固下来

    E、可出现“心理疲劳”、“更年期综合征”等适应性问题


    参考答案:C

  • 第2题:

    晶体智力( )

    A.在成年期还会有所增长

    B.在成年期开始衰退

    C.在20岁左右达到顶峰

    D.是对已获得的知识技能的测量

    E.是对学习速度的测量


    正确答案:AD

     一般智力可进一步分成流体智力和晶体智力理论。晶体智力:已获得的知识和技能,由词汇、社会原理以及问题解决等测验度量。晶体智力测量的是知识经验,是人们学会的东西,主要作用是处理熟悉的,已加工过的问题。晶体智力的发展在成年期不仅不下降,反而在以后过程中还会有所增长。

  • 第3题:

    自我意识中的心理自我一般是在— — 开始形成和发展的 【 】

    A.童年期

    B.少年期

    C.青年初期

    D.成年期


    正确答案:C

  • 第4题:

    心理自我开始发展和形成的时期为( )。

    A.幼儿期
    B.童年期
    C.青春期
    D.成年期

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    不属于青少年心理健康教育的主要内容是

    A、世界观、人生观、价值观教育
    B、性生理、性心理、性道德教育
    C、友谊观和恋爱观教育
    D、学习策略和方法的教育
    E、自我意识形成教育

    答案:D
    解析:
    青少年期是身体和心理快速发展的时期,主要表现为身体的发育成熟和自我意识发展与完善,人生观逐步成熟,选择恋人与职业。因此,心理卫生教育的内容主要围绕性心理卫生、人格完善、友谊与恋爱等方面。

  • 第6题:

    心理学家杰何达提出的健康标准的内容为()

    A没有心理疾病;具有一种积极向上发展的心理状态

    B生理、心理和社会适应都臻完满状态

    C对现实知觉的适应性;对环境的控制能力

    D主要心理机能的整合程度;自主性或者对于各种社会影响的独立性

    E对自身的态度;成长发展和自我实现的方式和程度


    C,D,E

  • 第7题:

    自我意识的发展和()的确立是成年早期的重要的发展任务。

    • A、人生观
    • B、价值观
    • C、亲密感
    • D、自我同一性

    正确答案:D

  • 第8题:

    成年人的智力特点主要体现在()

    • A、对知识的应用
    • B、智力结构的改变
    • C、知识的重新组合
    • D、智力的不断增长

    正确答案:A

  • 第9题:

    不属于青少年心理健康教育的主要内容的是()

    • A、性生理、性心理、性道德教育
    • B、世界观、价值观、人生观教育
    • C、友谊观和恋爱观教育
    • D、复习策略和方法的教育
    • E、自我意识形成

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    成年人的智力特点主要体现在()
    A

    对知识的应用

    B

    智力结构的改变

    C

    知识的重新组合

    D

    智力的不断增长


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    荣格是最早对成年期心理开展研究的心理学家,其发展观主要涉及()
    A

    前半生与后半生分期

    B

    “中年危机”

    C

    老年心理

    D

    智力发展

    E

    自我观念


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    不属于成年人心理发展特点的是()
    A

    成年早期生理和知觉能力达到顶点

    B

    成年期的智力主要体现在知识的应用上,但机械记忆力有所下降

    C

    对自我的关注点由内部转向外部

    D

    人生观、价值观开始形成并稳固下来

    E

    可出现心理疲劳、更年期综合征等适应性问题


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    不属于青少年心理健康教育的主要内容为( )

    A、世界观、价值观、人生观教育

    B、性生理、性心理、性道德教育

    C、友谊观和恋爱观教育

    D、学习策略和方法的教育

    E、自我意识形成教育


    参考答案:E

  • 第14题:

    不属于青少年心理健康教育主要内容的是

    A.性生理、性心理、性道德教育

    B.世界观、人生观、价值观教育

    C.友谊观和婚恋观教育

    D.生活卫生习惯教育

    E.自我意识形成的教育


    正确答案:D
    D【解析】青少年阶段是自我意识形成期,要引导正确认识自己的潜力,使自我能力与客观现实相适应,理想与现实统一。青少年是性生理发育成熟阶段,要注意进行性生理、性心理和性道德教育。青少年阶段非常重视友谊,要注意人际交往,进行正派、正当的交友。

  • 第15题:

    不属于青少年心理健康教育主要内容的是

    A:性生理、性心理、性道德教育
    B:世界观、人生观、价值观教育
    C:友谊观和婚恋观教育
    D:生活卫生习惯教育
    E:自我意识形成的教育

    答案:D
    解析:
    青少年阶段是自我意识形成期,要引导其正确认识自己的潜力,使自我能力与客观现实相适应,理想与现实统一。青少年是性生理发育成熟阶段,要注意进行性生理、性心理和性道德教育。青少年阶段非常重视友谊,要注意人际交往,进行正派、正当的交友。

  • 第16题:

    不属于青少年心理健康教育主要内容的是

    A.性生理、性心理、性道德教育
    B.世界观、价值观、人生观教育
    C.友谊观和恋爱观教育
    D.学习策略和方法的教育
    E.自我意识形成教育

    答案:E
    解析:

  • 第17题:

    晶体智力( )
    A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退
    C.在20岁左右达到顶峰 D.是对已获得的知识技能的测量
    E.可用于文化公平性测验


    答案:A,D
    解析:
    B、C项是对流体智力的描述,流体智力可用于文化公平性测验。

  • 第18题:

    下列不属于成年中期主要发展任务的是()

    • A、履行成年人的公民责任和社会责任
    • B、形成稳定的人生观以及价值观
    • C、开展成年期的业余活动
    • D、与老年父母相适应以及承受并适应中年人生理上的变化

    正确答案:B

  • 第19题:

    荣格是最早对成年期心理开展研究的心理学家,其发展观主要涉及()

    • A、前半生与后半生分期
    • B、“中年危机”
    • C、老年心理
    • D、智力发展
    • E、自我观念

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    下列关于成年期生理发展的描述,错误的是()。

    • A、人的身体在20~30岁期间达到生理和知觉能力的顶点
    • B、人的体力在30岁达到顶点,以后便开始衰退
    • C、女性更年期发生在45~55岁之间,平均年龄47岁
    • D、女性更年期持续时间一般8~12年
    • E、男性没有更年期

    正确答案:E

  • 第21题:

    单选题
    下列不属于成年中期主要发展任务的是()
    A

    履行成年人的公民责任和社会责任

    B

    形成稳定的人生观以及价值观

    C

    开展成年期的业余活动

    D

    与老年父母相适应以及承受并适应中年人生理上的变化


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    不属于青少年心理健康教育主要内容的是()。
    A

    性生理、性心理、性道德教育

    B

    世界观、价值观、人生观教育

    C

    友谊观和恋爱观教育

    D

    学习策略和方法的教育

    E

    自我意识形成教育


    正确答案: D
    解析: 学习策略、方法属于教育学范畴,其余均属于青少年心理健康教育的主要内容。

  • 第23题:

    单选题
    不属于青少年心理健康教育的主要内容为(  )。
    A

    世界观、价值观、人生观教育

    B

    性生理、性心理、性道德教育

    C

    友谊观和恋爱观教育

    D

    学习策略和方法的教育

    E

    自我意识形成教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    下列不属于青少年心理健康教育的主要内容的是()
    A

    性生理、性心理、性道德教育

    B

    世界观、价值观、人生观教育

    C

    友谊观和恋爱观教育

    D

    学习策略和方法的教育

    E

    自我意识形成教育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析